《网站前端技术》教案第2课HTML与HTML5(一).docx
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1、课题第2课HTML与HTML5(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解HTML的主要功能、标签的语法、结构、标签分类及常用编辑工具(2)了解HTML5的优势及语法变化(3)掌握HTML的头部标签素质目标:掌握HTML的相关知识,加强学生的理论基础,提升学生的专业技能教学重难点教学重点:HTML的功能、标签的语法、结构、标签分类和常用编辑工具,HTML5的语法变化教学难点:HTML头部标签教学方法问答法、讨论法、i并授法、实践练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP教学设计第1节课:课前任务一考勤(2min)一问题导入(5min)一传授新知(33min)一头脑风
2、暴(5min)第2节课:问题导入(3min)一传授新知(27min)一上机操作(IOmin)一课堂小结(3min)一作业布置(2min)教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课前任务请大家了解HTML的概念、功能、标签的语法、结构、分类等相关内容,以及HTML常用的编辑工具。【学生】完成课前任务通过课前任务,使学生了解本次课的主要内容,增加学生的学习兴趣考勤(2min)【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况问题导入(5min)【教师】提出以下问题
3、什么是HTML?它由哪些元素组成?【学生】思考、举手回答【教师】通过学生的回答引入要讲的知识通过问题导入的方法,引导学生主动思考,激发学生的学习兴趣传授新知(33min)2.1 HTML基础2.1.1 什么是HTML【教师】讲解HTML的概念HTML指的是超文本标记语言(hypertextmarkuplanguage),是用于编写网页的主要语言。它基于标准通用标记语言(standardgeneralizedmarkuplanguage,SGML)定义,也是一通过教师讲解、课堂互动、知识拓展、演示操作等方式,使学生了解HTML的概念、功能、HTML标签的语法、结构、分类的相关内容,以及熟种规范,
4、一种标准。HTML主要用于定义网页结构,它决定网页上显示的内容,即解决网页上有什么的问题,是网页文件制作的基础。悉HTML常用的编 辑工具,为后边的 学习打好基础HTML是一种用标记标签(简称标签)描述网页的标记语言。网页中的文本、图像、表格、超链接等内容,都是由HTML中的标签定义和组织的。用HTML编写的超文本文档称为HTML文档,扩展名为.Mml或hm,也就是网页。【课堂互动】十【教师】提问HTML与文本文件有何不同?十【学生】聆听、思考、回答网页文件本身是一种文本文件,它本质上是通过在文本文件中添加标签,来告诉浏览器如何显示其中的内容,如文字如何处理、画面如何安排、图像如何显示等。浏览
5、器按JI顶序阅读网页文件,并根据标签解释和显示内容。对书写有误的标签,浏览器不报错,且不停止解释执行过程,用户只能通过显示效果来分析出错原因和出错位置。【高手点拨】对于不同的浏览器,对同一标记符可能会有不完全相同的解释,因而可能会有不同的显示效果。【学生】聆听、记录、理解2.1.2HTML的主要功能【教师】讲解HTML的主要功能【课堂互动】十【教师】提问HTML的主要功能有哪些?十【学生】聆听、思考、回答定义(或设置)文本:定义文本的标题、段落等。此外,还可以设置文字的字体、字号、颜色等样式。但是现在一般不用HTML设置样式,而是用CSSe插入图像:在网页中插入图像,使网页图文并茂.建立超链接
6、:通过超链接实现不同网站的学桀。创建列表:彳各信息用一种易读的方式表现出来。创建表单:通过表单实现人机交互,使网站的功能更加完善。建立表格:以表格的形式显示页面信息,为浏览者查找信息提供便利。插入多媒体:通过网页共享音频、视频、动画等,并设置播放的时间和次数。【学生】聆听、记录、理解【教师】讲解HTML标金的基本诺法【多媒体】组织学生扫码播放HTML标签的基本语法”视频(详见教材),让学生对这部分内容有一介大致地了解HTML标签是由尖括号括起来的关键词,每个标签都有名称、可选择的属性和标签内容。HTML中,成对出现的标签称为双标签,单独出现的标签称为单标签。1 .双标签格式】:标签名标签内容(
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