《美丽的秋天》半日活动设计.docx
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1、美丽的秋天半日活动设计设计意图:本次活动选自中班上学期主题二新泰变化大中次主题一“城市越来越美丽”下的一节活动。新泰已经进入深秋,学校的种植园里硕果累累,园子里落叶飘零,幼儿步入中班后,活动水平明显提高,探究欲望更加强烈,对自己密切相关的生活与环境比较感兴趣,在入园、离园,户外时,时不时地停下脚步捡起地上的树叶,与同伴兴奋地交流着,还会将不同的树叶作为礼物,赠送给同伴和老师,在种植园参观时兴奋地跳起来去摸一摸成熟的石榴、山楂、柿子,欢呼雀跃,孩子们对秋天有着浓厚的兴趣,对于树叶颜色的变化,掉落过程,也有着浓厚的好奇心。此时应顺应孩子的发展,充分利用幼儿园特有的自然环境和资源,有目的地引导幼儿去
2、观察、比较、发现它们的季节变化,正值十月一假期,通过假期时间,能够让孩子以季节为载体充分接触大自然,旨在通过一系列的活动引导幼儿感知、体验、探究、发现秋天的季节特征,颜色变化。从中获得丰富的感性经验,发展幼儿的观察能力、表达表现的创造能力。半日活动目标:1 .能运用多种感官,感知秋天的变化及特征。2 .能用收集到的树叶通过印画的方式进一步感知颜色的丰富性,制作树叶印画作品。3 .对秋天的色彩和动植物变化感兴趣,喜欢美丽的秋天。环境创设与准备:1 .环境创设(1)幼儿和家长一起搜集有关秋天的各种植物和果实的图片,然后布置“美丽的秋天”展板。(2)利用幼儿收集的树叶做成的美工作品装饰区域。2 .活
3、动准备经验准备:家长带幼儿外出感受季节变化,引导幼儿观察秋天的色彩、秋天的果实,观察树叶上的纹路,感知秋天的明显特征。物质准备:幼儿捡到的树叶,秋天景色的图片、各色颜料、刷子,抹布。各环节目标和指导要求一、晨间活动目标:1.师生和同伴之间相互问候与交谈,幼儿整理自己的物品(挂衣服、换鞋子等),教师晨检,洗手喝水。3 .谈话活动:幼儿带来自己捡到的树叶,互相介绍自己从哪里捡到的树叶,外出时的所见、所闻。指导要求:幼儿能完整清楚地表达自己的发现外出的经历:时间、人物、发现的好玩的事情、看到的漂亮的景色。二、区域活动今天重点观察的区域为益智区按数取叶和美工区树叶书签以及生活区夹果实。1 .益智区按数
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