《我和他们不一样》主题班会设计.docx

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1、我和他们不一样主题班会设计一、活动目的：1.通过活动，使学生树立正确的价值观、荣辱观和是非观，帮助学生自觉提升人生境界，以高标准严格要求自己的言行举止。2 .通过活动，强化对学生的道德品行教育，引导学生在互动、体悟与反思中明辨是非，提高道德水准，自觉抵制有悖于社会道德的不良行为。3 .通过活动，教育引导学生自觉遵守中小学生守则，严于律己，慎独笃行，在帮助他人的过程中成长自己，在不断追求进步与完美的过程中遇见更好的自己。二、活动对象：小学高年级初中高中三、活动过程：一、故事导入，触发思考教师讲故事纪晓岚的阅微草堂笔记滦阳消夏录中记录有这样一个故事：有个姓陈的书生大热天的，晚上光着膀子在神庙的走廊

2、上睡觉，梦里被庙神臭骂了一顿，说他没教养，亵渎神灵。书生觉得很委屈，辩解道:“刚才还有几个小贩在大殿里睡觉呢，又不见你去骂？我睡在走廊上，已经够尊敬神灵了。”庙神一听，更为光火：“小贩没读过书，我不和他们计较。你一个读书人，难道也不懂得礼貌吗？”故事的道理纪晓岚的见解：“世于违礼之事，动曰某某曾为之。夫不论事之是非，但论事之有无，自古以来，何事不曾有人为之，可一一据以借口乎？”他的意思是说：做一件事情，首先要看对不对，而不是看有没有人做过。如果做了错事，不思悔改，反倒以“别人也是这么干的”为由替自己开脱，那就是降低了做人的底线。学生谈体会听了这个故事，你有什么体会？请给大家讲一讲。二、明理悟德

3、，实践导行教师的讲解与引导一一为何做故事中的书生，是一个有文化的读书人。庙神对他的要求就不同于无知识、无文化的普通老百姓。一个社会的道德水准，取决于社会成员道德底线的高度。每个人都把底线抬高一点，整个社会的道德水准就会跟着提高；反之，如果每个人都“拼下限”，社会道德就会日渐沦丧。作为一名中小学生，我们在日常学习生活中也要“向上看”，向身边的优秀人物学习看齐，别人能做到的事情自己也要决心去做，自己能做到的事情要做到最好，暂时做不到的事情要努力去做。只有每个人能够做到对自己高标准、严要求，我们的社会环境才能变得更加和谐稳定，我们生活的自然和人文环境才会变得更加美好。学生的体验与感悟一一怎样做1.你

4、以前有没有做过类似书生这样“向下看”的事情，当时你怎样做，怎样想？引导学生从爱国（爱校、爱班）守纪、法制安全、文明环保、健康诚信、学习劳动等遵守2014新版中小学生守则方面谈自己的体验和感悟。2.今后再遇到上述问题时，你会怎样想，会怎样做？体验之后的分享与内化做什么1.境界定位促反思教师讲解：同学们，人生的境界有五种：第一境界的人能够做到损己为人，热心助人，这样的人是仁爱高尚的人，是可敬的人。第二境界的人能够做到利己利人，人我兼顾，这样的人是明智善良的人，是可学的人。第三境界的人是利己而不损人的人，于人无害，这样的人是平凡普通的人，是可交的人。第四境界的人是损人利己的人，自私自利，这样的人是狡

5、猾蕉坏的人，是可恶的人。第五境界的人是损人而不利己的人，害人害己，这样的人是遭人唾弃、受人鄙夷的蠢人，是可恨的人。学生反思：在这五种人生境界中，你认为我们应当做什么样的人？我们应当看齐的上线是什么？应当遵守的底线是什么？应当摒弃的下线又是什么呢？你自己的日常行为经常在哪个境界上呢？你自己有没有做过损人利己和损人而不利己的行为？今后你认为自己该如何做？教师总结：损己利人，太难；损人利己，太坏；损人不利己，太蠢。聪明的选择，是“利己利人，人己两利”。最起码，也得“利己不损人”。2.实际行动促内化分小组讨论：当前北京和张家口正在联合申办2022年冬奥会，我们的申奥口号是“争当文明使者，展示张垣形象”

6、，你认为遇事我们应当怎样想，应当怎样做，才能展示自己文明礼让，好学上进的新时代张垣中小学生美好形象？请提出你们的行动倡议。思一一言与行细琢磨：为保证让自己的言行举止符合道德底线，凡事要做到利己绝不损人。为此，我们在利己行动的时候，首先要考虑自己的行为会不会伤害别人的利益，凡对他人和集体利益有损害的事情坚决不做。行积小善成大德：每天做一件对集体和他人有益的善事，制止或提醒身边的人改正或不做错误的事情；自己做了错事要坦诚地承认并诚恳地向别人道歉，面对别人无意的冲撞或冒犯要宽容并大度地接受别人的道歉。志一一和他们不一样，做最好的自己请完成下面的填空：社会上的人都做的（错）事，我不做。因为我是受学校教

7、育的学生，我和他们不一样。其他学校学生都做的（错）事，我不做，因为我是宣化五中的学生，我和他们不一样；其他班级学生都做的（错）事，我不做，因为我是285班的学生，我和他们不一样；我们要通过自己的行动：让人们因我的存在而感到幸福。以前做得不对的事，今后往对里做，往好里做。我们要做知荣明耻，知错就改的人；老师在的时候能做到的事，老师不在的时候，也要能做到；有人看见的时候能做好的事，没人看见的时候也能做好。我们要做慎独自律，追求完美的人。我们要通过自己的行动：去遇见更好的自己。三、总结升华，促进修行同学们，人生是一修行。修行这个词表面看是一个佛教词汇，其实是告诉我们要主动对自身施加约束，进而让我们变得更加美好。佛陀认为，修行是自觉、觉他、觉行圆满的过程。作为当代中小学生，我们和别人不一样。首先要自觉，自觉地修正自己错误的心理、错误的语言、错误的行为，让自己在不断进步中遇见更好的自己；其次要觉他，我们不但自己要做严以律己、遵规守纪、文明好学的好学生，还要以自己的言行为他人树立榜样，和其他损害他人利益的行为做斗争。只有大家相互监督，共同进步，让人们因为我们的存在而感到幸福，我们班级这个小集体，我们学校这个大集体，我们生活的社会环境，才会更加美好和谐。