《今天怎样做德育》读书心得.docx
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1、今天怎样做德育读书心得苏霍姆斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”在教育教学中教师要善于运用自己的智慧,扭转尴尬局面,灵活机敏地有效地处理课堂突发事件。在课堂教学的过程中,总是有个别学生会违反课堂纪律,如果我们把这些行为都当成是对老师权威的挑战,不问理由直接批评,那会影响所有人一节课的心情,导致这节课以失败结束。马卡连柯说:“教育技巧的必要特征之一就是随机应变的能力。”课堂中的突发事件层出不穷,我们应以“尊重、爱护、理解、体贴学生”的原则来谨慎、恰当地处理,并把焦点尽量转移,反其道而行之,挖掘事件中隐性的闪光点。对
2、于麻烦制造者,要把握教学的大原则,不要由于个别人的违纪或特特殊情况而影响整个教学过程,尽量把大事化小小事化了,动之以情晓之以理,千万不能操之过急,否则会出现“欲速则不达”的局面。有效地处理课堂突发事件是对教师这一能力最好的体现和检验。学生的心灵如同一棵刚发芽的幼苗,非常的脆弱,时刻需要教师予以悉心的呵护。身为人师,我们应处处站在学生的处境去想,为学生考虑,使学生摆脱尴尬的局面。每个学生都具有很强的自尊心以及这个年龄所存在的叛逆心态,他们希望得到关注,得到平等尊重。心理学上有这样一句话:一个有自尊感的人,他也是最善于矫正自己行为的人。课堂上处理突发事件时应先了解学生,尊重学生,多用情少用气。尊重
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