《中级财务会计Ⅰ》课程教学大纲.docx

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1、中级财务会计I课程大纲课程代码：04144002课程学分：3课程总学时：48适用专业：财务管理专业一、课程概述(一)课程的性质本课程是会计学、财务管理专业的主干专业理论课。其先修课程包括会计学基础等课程,在财务会计学科体系中，中级财务会计处于承前启后的地位，承担着对财务会计知识体系中的主体部分进行全面系统讲述的任务。本课程基本框架以财务会计的目的为导向，以会计报表为主线。(二)设计理念与开发思路为了满足我国企业会计准则与国际财务报告准则趋同后高等院校迅速发展的需要，以就业为导向、培养高级专门应用型会计人才为目标，以及对中级财务会计教学的需要，本着厚基础、重能力、求创新的总体思想进行课程教学和课

2、程设置。本课程主要内容包括：(1)中级财务会计的概述(2)货币资金与结算结算(3)应收及预付款项的核算(4)存货的核算(5)金融资产的核算(6)固定资产的核算(7)无形资产的核算等。本课程全部为理论讲述，在理论讲授的同时配以课堂练习题，课时安排为45节课讲授加课堂练习，3节课复习，共48个学时3个学分。考核评价采取平时作业成绩30%,期末考试成绩70%o二、课程目标(一)知识目标1、讲述各类交易和事项确认、计量的基本理论和基本知识2、讲述涉及货币资金、存货、金融资产、固定资产和无形资产业务记账凭证的审核和填制3、讲述理论密切结合实际的基本方法和技能4、讲述如何编制基本的会计报表：资产负债表、利

3、润表及现金流量表。(二)能力目标1、使学生掌握会计学确认、计量、记录、报表的整个会计流程。2、使学生具有处理较为复杂的会计业务，编制基本报表的能力。3、使学生具有财务报表分析的能力(三)素质目标1、使学生具备一定的财务管理的基本认识2、树立收入、成本、利润等概念，为加强成本控制提供理论和知识基础三、课程内容与要求根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。章目教学内容知识要求技能要求学时安排1.概论1 .中级财务会计的概述2 .财务会计的基本假设与计量基础3 .会计信息的质量要求4 .会计要素的确认和计量1 .了解中级财务会计的概述；2 .熟悉财

4、务会计的基本假设与计量基础；3 .掌握会计信息的质量要求；4 .掌握会计要素的确认和计量对中级财务会计的定义及核算的前提和原则等有初步认知32.存货1 .存货概述2 .存货的计价方法3 .原材料存货按实际成本计价4 .原材料存货按计划成本计价5 .库存商品6 .委托加工物资7 .周转材料8 .存货清查与期末计量1 .了解存货概述；了解存货的计价方法；2 .掌握原材料存货按实际成本计价；3 .掌握原材料存货按计划成本计价；4 .掌握库存商品；5 .掌握委托加工物资；6 .掌握周转材料；7 .了解存货清查与期末计量掌握存货的账务处理93.固定资1.固定资产概述1.了解固定资产概掌握固定资产的账务处

5、理6产2 .固定资产增加3 .固定资产的折旧4 .固定资产后续支出5 .固定资产减少6 .固定资产减值述；2 .掌握固定资产增加；3 .掌握折旧；掌握固定资产后续支出；4 .掌握固定资产减少；5 .了解固定资产减值4.投资性房地产1 .投资性房地产概述2 .投资性房地产的确认和初始计量3 .投资性房地产的后续计量4 .投资性房地产的转换和处置1 .了解投资性房地产概述2 .掌握投资性房地产的确认和初始计量3 .掌握投资性房地产的后续计量4 .掌握投资性房地产的转换和处置95.长期股权投资1 .长期股权投资概述2 .长期股权投资的初始计最3 .长期股权投资的后续计量1 .了解长期股权投资概述；2

6、 .掌握长期股权投资的初始计量3 .掌握长期股权投资的后续计量掌握金融资产的账务处理96.无形资产1 .无形资产概述2 .无形资产增加3 .内部研究开发费用4 .无形资产摊销，减值，处置与长期待摊费用1 .了解无形资产概述；2 .掌握无形资产增力山3 .了解内部研究开发费用；4 .掌握无形资产摊销，减值，处置与长期待摊费用掌握无形资产的账务处理9机动3合计48四、课程实施建议（一）教学建议基于本课程实践性较强的特点，在教学过程中采用边学边练的方式，并且提供一些记账凭证和账页让学生进行仿真模拟，让学生用电脑编制和填制相关会计报表。本课程采用板书教学和PPT教学相结合的讲授方式,在理论知识学习的同时安排学生上机模拟实际网络财务软件的操作。使理论和实践相结合。（二）教学评价考核方式平时分数期末考试成绩所占百分比（%）30%70%（三）教材选编1 .教材的选用财政部会计资格评价中心编，2018年度全国会计专业技术资格考试辅导教材中级会计实务，经济科学出版社2 .教参资料的选用东奥会计在线.中级会计实务一轻松过关L北京大学出版社，2018年（四）课程资源的开发与应用本课程的理论课程和网中网财务软件相结合。