《3dsMa动画制作实例教程》教学教案.docx

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1、3CISMax动画制作实例教程配套教学教案课时内容3dsMax2022的概述授课时间90分钟课时2教学目标0了解三维动画的根本概念和应用范围0生疏3dsMax2022的操作界面0了解3dsMax2022的操作界面0了解用3dsMax制作效果图的流程0生疏3dsMax常用工具的使用方法和技巧0把握更改视口的方法教学重点0生疏3dsMax2022的操作界面。0把握编辑对象的方法和技巧。教学难点娴熟运用软件进展对象的根本操作。教学设计1、教学思路：通过软件相关功能的解析把握3dsMax2022的根本操作方法。2、教学手段：通过对面板、工具和菜单地深入解析学习软件根本功能和简易操作方法。3、教学资料及

2、要求：娴熟把握软件的工作界面和根本操作方法来加深学员对软件根底学问的了解，以提高实际应用力量。教学内容争辩问题：1、不同编辑方法之间的联系和区分？2、简易编辑工具的相互应用？内容大纲：具体可结合本工程的PPT课件进展协作讲解。1.1 三维动画1.1.1 生疏三维动画1.1.2 三维动画的应用范围1.2 3dsMax2022的操作界面1.2.1 标题栏1.2.2 菜单栏1.2.3 工具栏1.2.4 功能区1.2.5 视口、视口布局1.2.6 状态栏和提示行1.2.7 孤立当前选择切换和选择锁定切换1.2.8 坐标显示LZ2_动而itin樨区1.2.10视口把握区1.2.11命令面板1.3用3ds

3、Max制作效果图的流程1.3.1建立模型阶段1.3.2设置摄影机阶段1.3.3赋材质阶段1.3.4设置灯光阶段1.3.5演染阶段1.3.6后期处理阶段1.4常用的工具1.4.1选择工具1.4.2变换工具1.4.3轴心把握1.4.4捕获工具1.4.5镜像与对其1.5视口的更改1.5.1“视口标签”菜单1.5.2“观看点视口标签”菜单1.5.3”明暗处理视口标签”菜单1.6设量决捷键小结1 .了解三维动画及其应用范围。2 .把握3dsMax2022的操作界面。3 .了解3dsMax2022制作效果图的流程。4 .把握选择、变换等工具。5 .把握使用捕获工具准确定位，使用对齐工具和镜像工具的方法。6

4、 .把握物体轴心的把握方法。课时内容创立根本几何体授课时间180分钟课时4教学目标0创立常用的标准根本体。0创立常用的扩展根本体。教学重点创立标准几何体的方法和参数设置。教学难点创立常用的扩展根本体。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解把握斗柜、茶具的制作和单人沙发的制作方法（2）再通过软件相关功能的解析把握创立和修改根本几何体的技巧；（3）再通过课堂练习稳固软件功能与案例效果的奇异结合；（4）最终通过课后习题消化所学软件学问，提高设计创作的力量。2、教学手段：（1）通过课堂案例生疏学习目标和软件学问；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提

5、高学生的实际应用力量。3、教学资料及要求：在网上找一些简洁的几何体进展绘制，来加深学员对几何体绘制具的使用和了解，以樨高实际应用力量。教学内容争辩问题：快速创立不同标准几何体的技巧？内容大纲：具体可结合本工程的PPT课件进展协作讲解。2.1 常用的标准根本体2.1.1 课堂案例一一斗柜的制作2.1.2 长方体2.1.3 圆锥体2.1.4 球体2.1.5 课堂案例一一茶具的制作2.1.6 圆柱体2.1.7 几何球体2.1.8 管状体2.1.9 圆环2.1.10 四棱锥2.1.11 茶壶2.1.12 平面2.2 常用的扩展根本体2.2.1 课堂案例一单人沙发的制作2.2.2 切角长方体2.2.3

6、切角圆柱体2.3 课堂练习手镯的制作24课后习题西瓜的封库小结1、娴熟把握创立长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、管状体、圆环、四棱锥、茶壶和平面等标准几何体的方法。2.3 课堂练习手镯的制作使用“圆环”工具，另外也可以使用“管状体”工具结合使用“编辑多边形”修改器来制作手镯的模型。2.4 课后习题西瓜的制作使用“球体”工具创立球体，调整球体的参数并使用FFD修改器对球体进展变形完成西瓜模型。课时内容创立二维图形授课时间180分钟课时4教学目标0把握二维图形的用途。0把握创立二维图形。教学重点0把握二维图形的创立和参数的修改方法。0把握线的创立和修改方法。教学难点正确把握二维图形的参数修改

7、方法。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解把握铁艺鞋架和镜子的制作方法；（2）再通过软件相关功能的解析把握二维图形的创立和参数的修改技巧；（3）再通过课堂练习稳固软件功能与案例效果的奇异结合；（4）最终通过课后习题消化所学软件学问，提高设计创作的力量。2、教学手段：（1）通过课堂案例生疏学习目标和软件学问；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用力量。3、教学资料及要求：在网上找一些简易的二维图形进展绘制，来加深学员对二维图形工具的使用和了解，以提高实际应用力量。教学内容争辩问题：不同二维图形参数间的关系和区分？内容大纲：具体

8、可结合本工程的PPT课件进展协作讲解。3.1 二维图形的用途3.2 创立二维图形3.2.1 课堂案例一一铁艺鞋架的制作3.2.2 线3.2.3 矩形3.2.4 圆3.2.5 椭圆3.2.6 弧3.2.7 圆环3.2.8 多边形3.2.9 星形3.2.10 课堂案例一一镜子的制作3.2.11 文本3.2.12 螺旋线3.2.13 截面3.2.14 卵形3.2.15 徒手3.3 课堂练习铁艺招牌的制作24课匕53频人李峰的割役小结1、了解二维模型的用途。2、娴熟把握创立线、矩形、圆、椭圆、弧、圆环、多边形、星形、文本、螺旋线和截面等二维图形的方法及各参数的修改技巧。3.3 课堂练习铁艺招牌的制作使

9、用可渲染的“线”“圆”工具和几何体“切角长方体”“长方体”工具制作铁艺招牌。作业3.4 课后习题人字牌的制作使用可渲染的“线”工具创立线并调整线的外形，然后创立平面或设置样条线的“挤出”以制作出人字牌模型。课时内容编辑修改器授课时间180分钟课时4教学目标0生疏修改命令面板0二维图形生成三维模型0三维模型的常用修改器教学重点0娴熟把握将二维图形转化为三维模型的方法和技巧。0把握弯曲修改器的使用技巧。教学难点准确把握使用修改器转化图形的方法。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解把握花瓶、石膏线、蜡烛的制作方法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析把握绘图修改器面板和参数的设置方法；1

10、3）再通过课堂练习稳固软件功能与案例效果的奇异结合；（4）最终通过课后习题消化所学软件学问，提高设计创作的力量。2、教学手段：（1）通过课堂案例生疏学习目标和软件学问；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用力量。3、教学资料及要求：在网上找一些简易的模型进展绘制，来加深学员对修改器面板的使用和了解，以提高实际应用力量。教学内容争辩问题：不同修改器间的关系和区分？内容大纲：具体可结合本工程的PPT课件进展协作讲解。4.1 初识修改命令面板4.2 二维图形生成三维模型4.2.1 课堂案例花瓶的制作4.2.2 “车削”修改器4.2.3 “倒角

11、”修改器4.2.4 “挤出”修改器4.2.5 课堂案例一一石膏线的制作4.2.6 “倒角剖面”修改器4.2.7 “扫描”修改器4.3 三维模型的常用修改器4.3.1 课堂案例蜡烛的制作4.3.2 “锥化”修改器4.3.3 “扭曲”修改器4.3.4 “噪波”修改器4.3.5 ”编辑多边形”修改器4.4 课堂练习形象标识牌的制作4.5 5课后习颛奘锦菊芳的制作小结1、了解修改命令面板的功能；2、娴熟把握通过车削、倒角、挤出、锥化或扭曲等命令将二维图形转化为三维图形的方法；3、了解锥化修改器；4、把握扭曲修改器；5、把握喉波修曲器和编耀名访形修改器C4.4 课堂练习形象标识牌的制作使用“矩形”和“文

12、本”工具，结合使用“挤出”编辑样条线”等修改器，制作一个形象标识牌。作业4.5 课后习题一装饰葫芦的制作使用“线”工具，以及“编辑样条线”修改器、“车削”修改器和“FFD”修改器来完成装饰葫芦的制作。课时内容复合对象的创立授课时间180分钟课时4教学目标0复合对象的类型使用布尔建模0使用放样建模教学重点0娴熟把握布尔运算和放样命令。教学难点正确使用布尔运算和放样命令建模。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解把握制作花篮的方法；（2）再通过软件相关功能的解析把握布尔运算和放样命令的建模方法；（3）再通过课堂练习稳固软件功能与案例效果的奇异结合；（4）最终通过课后习题消化所学软件学问，

13、提高设计创作的力量。2、教学手段：（1）通过课堂案例生疏学习目标和软件学问；（2）通过软件功能解析深入学习软件功能和制作特点；（3）通过课堂练习和课后习题提高学生的实际应用力量。3、教学资料及要求：在网上找一些简单的物体进展绘制，来加深学员对复合对象创立的印象，以提高实际应用力量。教学内容争辩问题：如何使用正确的方法和命令建模？内容大纲：具体可结合本工程的PPT课件进展协作讲解。5.1 复合对象的类型5.2 使用布尔建模5.3 使用放样建模5.3.1 课堂案例一一花篮的制作5.3.2 放样”工具的用法5.3.3 “放样”对象的参数修改5.4 课堂练习记事本的制作5.5 课后习题底线花瓶的制作小

14、结1、了解复合对象的类型。2、把握使用布尔运算建模的方法。R、护施放松命令理橙的根本用法和参数涉黑5.4 课堂练习记事本的制作创立长方体或平面作为书页，创立圆柱体作为布尔对象的操作对象，使用“布尔”或uProBooleanw工具为平面或长方体“布尔”出圆孔，创立可渲染的圆或管状体来制作记事本的固定环。作业5.5 课后习题流线花瓶的制作使用“线”工具、“星形”工具、“放样”工具，结合“壳”修改器和“涡轮平滑”修改器，制作流线花瓶模型。课时内容材质与贴图授课时间180分钟课时4教学目标0材质编辑器0设置材质参数0常用材质简介0常用贴图教学重点0娴熟把握材质参数的设置方法和技巧。0把握几种常用的材质和贴图类型。教学难点正确把握常用材质和贴图参数设置方法和技巧。教学设计1、教学思路：（1）通过对课堂案例的讲解把握多维/子对象材质、光线跟踪材质、金属材质的设置方法和技巧；（2）再通过软件相关功能的解析把握材质