《aoouiu》教学实录.docx

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1、ao、ouiu教学实录教学目标：1.学会ao、ou、iu三个复韵母，读准音，认清形，规范写。2 .掌握ao、ou、iu的四声。3 .培养仔细观察、自主思考、乐于合作的学习习惯。教学重点、难点：1.学会复韵母ao、ou、iu的发音，能正确书写。2 .拼读有关音节。3 .了解“iu”的标调。“iu和“ui”的字形相近,容易混淆。教学过程：一.激趣导入1.师：我们一起来做口腔体操，请出单韵母宝宝出示单韵母：a、o、e、i、u、tio（齐读）2 .师：谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已经认识的三个复韵母？请同学上台拼卡片并指导说话：a、i一起ai、aiaiei一起eiei、eiu、i一起uiuiUi

2、3 .师：单韵母的身手可大了！除了能组成“ai、ei、ui”外，还可以组成另外的新朋友呢！想不想跟他们交朋友啊？它们正在参加趣味奥运大赛，我们一起去看看吧（走进奥运村）二学习aoOuiu1.课件出示情境图。师：小朋友请看这幅画，这是奥运会的五环旗，复韵母ao就是“奥”的第一声。板书：ao（1） ao怎么读呢？先发a音，紧接着向0音滑动，a重。轻，就成Taoo（教师示范读a。，领读、齐读、指名读）（2）回顾口诀“有a标a上”,练读四声，请生上台标调。2 .参加比赛的小动物有哪些？看看它们参加的项目：小狗叼莲藕（学习“ou”的读音）：（1）“藕”就是“ou”的第三声。看老师念ou,说说口形是怎样变

3、化的？(2)练读OU(3)回顾口诀“没a找oe，谁会给OU标上四声？练读OU的四声。小牛游泳(学习“iu”的读音)(1)谁能说说怎么发iu这个音？(2)指名读、齐读。(3)区分ui和iu(4)回顾标音口诀“iu并列标在后”指定一位学生上台标声调。3 .顺口溜:奥运奥运aoaoao海鸥海鸥OUOUOU溜冰溜冰iuiuiu三.音节练习经过激烈的比拼，大家都表现得很出色，现在颁奖了，可是它们的奖品是什么呢？大象裁判不会读拼音，你们快来帮帮它。出示：xiomaoqiupaixiogugut6uXioniumozi四.书写练习。1.师：复韵母由两个单韵母组成，他们是好朋友，紧紧挨在一起，站在中格，不要把他们分开哦。2 .同学书写，教师巡回指导。3 .同桌互评。五.总结拓展今天我们在奥运村学会了aoouiu,还拼读了aoouiu和声母组成的音节，其实还有很多地方藏有aoouiu这三个复韵母，比如我们同学的名字里，我们的书包里，超市里等等，细心的同学们课后找一找，肯定有发现。