《1欧姆定律》教学案2022008.docx
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1、(10)初三级物理第章第Z节欧姆定律教学案班别:学号:姓名:主备:CJF审核:WWH学习目标1、通过实验探究电流跟电压、电阻的定量关系,分析归纳得到欧姆定律。2、理解欧姆定律,能运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。3、通过计算,学会解答电学计兑题的一般方法,培养学生逻辑思维能力,培养学生解答电学问题的良好习惯。学案:课前、课堂、测评、心得教案内容回顾旧知电阻一定时电流与电压的关系;电压一定时电流与电阻的关系。明标知法学习导航【我立本,扎根基础】1、欧姆定律的内容:一、复习:!_一上节实验课我们得了关于电流、电压和电阻的什么结论?(利用右图结合解释)在电阻定时,电流与电压成正比:在电压一定时,电
2、流与电阻成反比。2h电流、电压和电阻这三个物理量在数值上有怎样的关系?这个关系首先是被德国的科学家欧姆发现的,所以我们把这个规律叫做欧姆定律。二、新课教学:(一)、欧姆定律:由上节课的结论可知:在电阻一定时,电流与电压成正比:在电压一定时,电流与电阻成反比。我们把它综合起来,用一句表示就是:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。公式:I=R公式中的符号意义及单位:U一一电压一一伏特(V)R一电阻一一欧姆(Q)I一一电流一安培(八)强调:单位要统一,1的单位是安培(八),U的单位是伏(V),R的单位是欧(Q)公式中的I、U、R必须针对同一导体或同一段电路,三者要一一对应,在解
3、题中把同一导体的各个物理量角标用同数字表示。注意同时性,在同一部分电路上,由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动,都会引起电路的变化,从而导致电路中电流、电压、电阻的变化,所以公式中的三个量是对同时间而言。(二)、欧姆定律的应用1、让学生自己看例题1上面的例题,告诉我们一种求电流的方法。这种方法就是在已知电压、电阻的情况下,利用欧姆定律可以求出电路的电流。如果要利用欧姆定律得出电路的电压或电阻,各需要什么条件?2、师生共同分析例题2强调:对欧姆定律的变形公式R=,U=IR的理解,在已知电压和电流的情况下,我们可以利用公式R=与来计算出导体的电流,但不能说导体的电阻与两端的电压成正比,
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