XXXX中学心理健康教育工作开展情况汇报材料.docx
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1、XXX中学开展心理健康教育工作情况汇报材料近年来,XX中学围绕“致力学生终身发展,矢志打造南粤高端新型学府”的办学目标,认真贯彻落实中小学心理健康教育指导纲要,从社会发展、学校发展和学生身心发展的需要出发,高度重视和支持心理健康教育工作,努力将心理健康教育工作渗透到学科教学、日常管理和学校活动中,创设了和谐的育人环境,促进了学校各项事业的发展:学校先后被评为全国广东省义务教育标准化学校、广东省安全文明校园、广东省依法治校达标校、广东省书香校园、XX市文明校园、XX市平安校园等。学校校风良好,学风浓厚,学生文明有礼,健康向上。一、主要经验1.高度重视,坚持心育与德育、智育、体育等同效发展。2 .
2、多措并举,努力把心育工作落到实处。3 .多方配合,最大力量推动心育工作。4 .创新形式和内容,激发师生广泛参与的兴趣。二、主要做法(一)加强领导,完善制度,认真规划。1.加强心育工作领导。为了使心理健康教育工作落到实处,学校专门成立“阳光成长”心理健康教育工作领导小组,由XX校长任组长,副校长XX任副组长,XX主任、XX主任、XXX副主任、XX、XX等心理健康教师以及各班主任为成员。领导小组负责统筹安排学校心理健康教育工作,完备教育教学设施,制定出台规章制度,定期召开专项工作会议,设计组织心理健康教育活动以及保证专项经费到位等。职责明确,运行有效。2 .完善心育工作制度。在心理健康教育活动实践
3、中,学校逐步制定并完善了各项规章制度,如XX中学心理健康教育工作制度、xx中学心理健康辅导室管理制度、xx中学心理辅导教师工作职责、XX中学心理健康教育教师岗位职责、XX中学心理辅导室来访者须知以及心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的制度,为心理健康教育工作和活动的顺利开展提供了制度保障。3 .做好心育工作规划。学校高度重视心理健康教育工作,将心育工作列入学校三年发展规划,并拟定心理健康教育学年度工作计划,相关人员按照计划有序开展心理健康教育工作。(二)加强阵地建设,提供心育保障1 .完善场室。加强心理辅导室“XXX”建设,总面积达XXXm2,设有办公区、个人辅导区
4、、沙盘游戏区、书籍阅览区、宣泄区、放松区等功能区域,相关设施齐全。2 .建设平台。心理健康教育科组在教学楼一楼设置“心语信箱”,供学生书写投递,心理健康教师收阅和约谈。开通微信公众号“XXXXX”,积极宣传心理健康知识。利用橱窗、横幅等宣传心理健康知识。3 .保障经费。学校提供心理健康教育工作专项经费。如订阅、购买关于心理健康教育的书籍、声像资料等;聘请专家来校开展进心理健康讲座,对专兼职心理教师、班主任和任课教师进行培训。(三)落实课程,丰富活动,凸显特色1 .全面落实心理健康教育课程。我校严格执行课程计划,开齐开足心理健康教育课,依据国家课程计划、中小学生心理需求和学校课程教学实际,每班每
5、周上一节心理健康课,每学期不定期组织学生进行心理团体授课。采用中国中学生心理健康量表(MSSMHS)对学生的心理健康状况进行筛查,建立健全学生心理健康档案。2 .开设心理校本课程并创建心理社团。学校鼓励教师积极开发心理健康教育校本课程,面向全体学生授课,促进学生心理健康发展。截至目前,两名专职心理健康教师已开设心理沙龙和朋辈支持两门心理健康培训课程,涉及的主题包括入学的各种适应心理健康知识普及、压力的应对技巧等;学生的自我认知、自我探索以及自我成长方面;由浅入深全面探讨人际交往的问题;针对部分学生的学习方法调整,减压放松技巧、情绪调控、增强信心、考前心理调适等方面。心理教研组组建了学生心理社团
6、,积极开展心理健康团建活动。3 .开展丰富多彩的心理健康教育辅导活动。开展心理团辅和个辅活动(心理辅导室“XXX”在每周一至四的晚上开放,时间是19:00到21:20,由心理教师值班,同时接受预约;凡是对接受心理辅导的学生都做了详细记录,并且对他们的档案做到绝对的保密,对个别疑难的案例都会及时进行“会诊”,如果超出心理辅导范围则及时予以转介),开办“心灵之声”特色心理广播栏目(心理社团开办了“心灵之声”特色广播栏目,积极宣传心理健康教育知识。主题涉及心理健康常识、情绪调节、青春期情感及异性交往、人际交往技巧、挫折应对,以及如何防范网络成瘾等),开展“5.25”校园大型心理活动(每年5月25日,
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