Unit4Atthefarm第2课时（教学设计）PartALet'slearnLet'schant四.docx

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1、Unit4AtthefarmPartALefslearn&Letschant单元Unit4课时第2课时学习目标I.熟练掌握四个关于蔬菜的单词carrots;potatoes;tomatoes;greenbeans2.熟练掌握句型：They,re教学重难点L掌握四个关于蔬菜的单词以及它们的更数形式；2.熟练表达句型Theyre.学情分析本节课主要学习四种蔬菜Carrot,potato,tomato;greenbean以及它们的数，并且学习用Theyre来表述它们的特征。在三年级下册我们已经学过一部分复数的表达法，那么这次学习起来相对也没有那么困难。教学工具PPT,单词卡片，课文视频，多媒体教学方

2、法情境创设法，游戏教学法，情感教育法教学过程学习任务教学活动设计意图学习任务一：歌曲导入。先听歌进入课堂。LWarmup(1)Enjoyasong播放英文歌曲，引导学生进入今天的课题。播放歌曲，激发兴趣，进入课堂。学习任务二：通过进入MacDonald的农场，学习新的单词和句型。(1) 2.Presentation:(2) 1.et,sIeam(3) 通过情景的设置，引入新单词，学习单词的单复数形式以及句型。(4) 1.istenandimitate跟读巩固句型通过设置情景，学习相应的单词以及单复数和句型。学习任务三：通过游戏，练习所学单词。并进行句型的操练。3.Leispractice：(1

3、) Gametime通过游戏，练习单词。(2) 1.et,spractice练习巩固句型。通过游戏，练习单词与句型，既有趣又达到练习的目的。4.Summary&Homework(1)总结本节课学习内容(2)找出四种蔬菜，并向父母展示总结并巩固练习板书设计：Unit4AtthefarmPartALetsleam&Let,schantI.carrots,potatoes,tomatoes,greenbeans2.LookattheThey,reThey,reso教学反思：本节课通过歌曲进入课堂，可以有效激发学生的兴趣。然后通过情景的设置，展示出所学的单词，然后进行单复数单词以及句型的学习。之后通过游戏等，练习所学的单词和句型，达到练习巩固的目的。并且对学生进行感情教育，教导学生多吃蔬菜，保持健康。最后进行总结和作业布置。