c++计算器课程设计.docx
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1、成绩C+程序设计设计性实验高级计算器设计与开发目录C+程序设计设计性实验任务书2实验项目名称:2课程名称:2面向专业:2计划学时:2实验类型:2实验目的:2实验要求:2系统设计要求:2开发环境要求:3技术文档要求:3实验内容:3实验方案(任务提示):3实验仪器设备:3实验报告版式要求3实验报告装订顺序与规范3C+程序设计设计性实验报告5实验项目名称5专业班级:5实验起止日期5实验目的:5实验要求:5系统设计要求:5开发环境要求:5技术文档要求:5实验内容:5实验具体方案:5需求分析6系统设计说明6系统技术文档6系统运行结果和记录7软件运行界面:7系统使用说明书12实验讨论12C+程序设计设计性
2、实验收获与总结12参考文献12附录:源程序代码13动态链接库代码:13计算器代码:13C+程序设计设计性实验任务书窘验项目名称:高级计算器设计与开发课理名移:C+程序设计画回专业:信息与计算科学专业;数学与应用数学专业计理斐时:16学时=实验课内8学时+实验课外8学时实验类裂:口综合J设计实验目的:学会用C+语言和数据结构二叉树后序遍历算法实现表达式的解析与计算;学会使用动态链接库技术进行编程;学会编辑、编译、运行MFe应用程序的基本过程.实验要求:包括系统设计要求,开发环境要求,技术文档要求三部分。系统设计要求:最低要求:能完成双精度型数值的加、减、乘、除计算;编程中使用了动态连接库技术.较
3、高要求:能完成双精度型数值的加、减、乘、除计算;编程中使用了动态连接库技术;能实现表达式的输入,解析与计算开发环境要求:软件环境:WindOWS98windowsXPWindOWS2000,VisualC+硬件环境:计算机(Pen4CPU,256MRAM,60G以上硬盘,输入输出设备)技术文档要求:按照软件工程技术文档编写要求进行。要求流程图绘制规范,模块功能描述清晰,数据字典齐全。实验内容:1C+语言的顺序结构,分支结构,循环结构,函数,结构体,指针。2数据结构中的二叉树数据组织、存贮、后序遍历及其操作实验方案(任务提示):按照系统设计要求,用ViSUalC+设计和开发一个MFC应用程序一高
4、级计算器,提交由需求分析;系统设计说明(包括主菜单、子菜单、模块功能简介、数据字典、系统结构图);系统技术文档(包括系统各模块主要流程图,软件总体测试方案与测试记录、局部测试方案与测试记录、软件调试和修改记录、测试结论、运行情况记录),系统使用说明书,源程序代码为附录构成的实验报告。实验仪器设备:每个学生一台计算机。实验报告版式要求A4纸张打印;上下页边距各2.5cm,左右页边距各3.0cm,页眉L5cm页脚1.75cm;页码位于页脚居中打印;奇数页页眉“C+程序设计设计性实验”,偶数页页眉“高级计算器设计与开发”,页眉宋体小5号,一级标题:黑体三号粗体字;二级标题:黑体4号;三级标题黑体小4
5、号,正文,宋体5号。实验报告装订顺序与规范封面C+程序设计设计性实验任务书C+程序设计设计性实验报告左边缘装订实验项目名称: 专业班级:信息 实验起止日期:C+程序设计设计性实验报告高级计算器设计与开发;姓名:学号起于2008年11月1日止于2008年12月10日实验目的:学会用C+语言和数据结构二叉树后序遍历算法实现表达式的解析与计算;学会使用动态链接库技术进行编程;学会编辑、编译、运行MFC应用程序的基本过程.实验要求:包括系统设计要求,开发环境要求,技术文档要求三部分。系统设计要求:1 .最低要求:能完成双精度型数值的加、减、乘、除计算;编程中使用了动态连接库技术.2 .较高要求:能完成
6、双精度型数值的加、减、乘、除计算;编程中使用了动态连接库技术;能实现表达式的输入,解析与计算开发环境要求:软件环境:WindOWS98windowsXPWindOWS2000,VisualC+硬件环境:计算机(Pen4CPU,256MRAM,60G以上硬盘,输入输出设备)技术文档要求:按照软件工程技术文档编写要求进行。要求流程图绘制规范,模块功能描述清晰,数据字典齐全。实验内容:1 C+语言的顺序结构,分支结构,循环结构,函数,结构体,指针。2数据结构中的二叉树数据组织、存贮、后序遍历及其操作实验具体方案:按照系统设计要求,用ViSUaIC+设计和开发一个MFC应用程序一高级计算器,提交由需求
7、分析;系统设计说明(包括主菜单、子菜单、模块功能简介、数据字典、系统结构图);系统技术文档(包括系统各模块主要流程图,软件总体测试方案与测试记录、局部测试方案与测试记录、软件调试和修改记录、测试结论、运行情况记录),系统使用说明书,源程序代码为附录构成的实验报告。需求分析:我们在学习生活中,常会遇到一些繁杂的数值运算,徒手算将是一件非常头痛的事,这时候我们就必须用到一些高级计算器,所以便着手开发了这个计算器程序,以便用于自己的学习工作。人们对计算的要求不断提高,普通的功能简单的仅能进行四则运算的计算工具己经不能满足需要,需要一种能进行多种计算。现在己经有一些功能较为强大、涵盖面较广的计算软件,
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- c+ 计算器 课程设计