A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】(16).docx
《A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】(16).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】(16).docx(6页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
A12评价数据的伴随性采集一一采集工具【能力描述】利用技术工具实时、全面采集学生学习过程信息,从而1.从多种渠道收集学生学习行为,全面反映学习过程2 .能够实时、有序记录学习过程和学习成果3 .优化数据采集过程,丰富数据类型4 .有助于及时发现学习问题,实施针对性干预5 .为学生综合素质评价提供丰富的数据支持一、数据采集数据采集,又称数据获取,是利用一种装置,从系统外部采集数据并输入到系统内部的一个接口。数据采集技术广泛应用于各个领域。公开途径的信息采集有网络、新闻媒体、报纸、期刊杂志、调查问卷等。本文数据采集采用文字描述与图片相结合的方式进行。具体情况如下:三、建立数据库的过程1使用数甥库培养学生信息道德首先要做好示范,例如正确地使用网络开展学习,同时,利用现有工具进行相关数据采集,利用文字或图片直观并很有说服力,在引用他人观点时清楚、科学地标注资料来源,同时教师还要做好学生教育和指导。教师可以通过日常教学、主题班会、板书、案例教学、图片展示等多种形式开展信息道德专题教育。此外,学生信息道德培养是融入到日常教学、渗透在教师的日常言行与常规教学中的,因此教师应注意在教育教学中潜移默化地培养学生的信息道德。A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】A12评价数据的伴随性采集一采集工具【微能力认证优秀作业】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 微能力认证优秀作业 A12 评价 数据 伴随 采集 工具 能力 认证 优秀 作业 16