4语上句子专项训练(含参考答案).docx
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1、句子专项训练一、“把”字句或“被”字句的互换。1 .钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为“把”字句)2 .浓浓的花香弥漫了整个校园。(改为“被”字句)3 .有两粒豌豆被鸽子吃掉了。(改为“把”字句)4 .西门豹叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句)5 .欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。“把”字句:“被”字句:二、把下面句子改为拟人句。1.秋天,树叶在风中飘落。6 .大榕树上,鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。7 .小溪哗哗地向东流去。8 .天空中的星星一闪一闪的。9 .秋天到了,稻子熟了,高粱红了。三、用恰当的关联词语把下面的句子连起来。1 .蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起
2、来探路的。2 .男孩非常喜欢足球。男孩经常踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。3 .小琪学习成绩好。小琪绘画也很好。4 .那几步很小很小。那几步作用很大很大。5 .我们将来要成为一个有知识的人。我们现在必须要好好学习。四、反问句语陈述句的互换。(一)我会把反问句变为陈述句。1 .钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗?2 .20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪?3 .它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?4 .花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?5 .梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?(二)我会把下面句子变为反问句。1 .秋天的田野像金色的海洋。2 .少
3、先队员不该向困难低头。3 .这样的天气是不会下雨的。4 .我们不能辜负老师对我们的殷切希望。5 .其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。五、扩句和缩句。6 .小句子变具体。(1)天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着的云朵。(2)在月光下,我们听爷爷讲故事。在的月光下,我们地听爷爷讲的故事。(3)河水流过田野。的河水流过的田野。(4)阳光照耀着大地。的阳光照耀着的大地。(5)那些文章打动着心。那些的文章,打动着的心。7 .小句子来瘦身。(1)伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。(2)科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。(3)父亲在他的新菜园里种上了豌豆。(4)宽阔的江面上笼罩着一层蒙
4、蒙的薄雾。(5) 一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。六、修改病句。1 .几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。2 .武汉的夏天是个炎热的地方。3 .听了这个故事,受到了很大的教育。4 .我早晨来到学校,就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。5 .小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。6 .放学后,同学们把教室打扫得整整齐齐。7 .在会上,大家交流了学习语文。8 .西游记是我国古代四大名著。9 .通过这些发现和发明,使人类生活大大改观。10 .如果天气不好,我们就是按时到校。七、用加点的词语仿写句子。1 .浪潮越来越近,/如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。2 .蝙蝠夜里飞行,靠的不晕
5、眼睛,顶号用嘴和耳朵配合起来探路的。3 .即便一根极细的电线,它也能灵巧地避开。4 .这些植物,有的生活在高山上,有的生活在平原上,有的生活在江河湖海里5 .里然知道明天太阳还会升起,但是今天永远不会再来了。八、判断下列句子的修辞手法并仿写。1 .蟋蟀有特别好的工具吗?没有。这句话是句,我也会写2 .当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。这句话是句,我也会写3 .这不是为难蝴蝶吗?这句话是句,我也会写4 .江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。这句话是句,我也会写5 .浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。这句话是句,我也会写九、把下面的句子改为转述句。1.一位台湾
6、同胞说:“我是中国人,我爱中国。”6 .王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”7 .姐姐对小慧说:“你说得对,我就这样做。”8 .妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。9 .巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”十、古诗或谚语连连看。空山不见人 返景入深林 生当作人杰不肯过江东 死亦为鬼雄 复照青苔上一场秋雨一场寒 八月里来雁门开 一道残阳铺水中露似真珠月似弓 半江瑟瑟半江红 雁儿脚上带双来至今思项羽横看成岭侧成峰 梅雪争春未肯降 不识庐山真面目 梅须逊雪三分白但闻人语响只缘身在此山中 雪却输梅一段香 远近高低各不同 骚人搁笔费评章可怜九月初三夜秦时明月汉时关 醉卧沙场君莫笑 但使龙城飞将
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