307B7011《教育实习》课程教学大纲.docx

《307B7011《教育实习》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《307B7011《教育实习》课程教学大纲.docx（5页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、教育实习课程教学大纲一、课程信息课程代码(CoURSECODE)307B7011课程名称(CoURSETITLE)教育实习课程性质(COURSECHARACTER)实践课学分（CREDIT）6周数（WEEKS）16学时(CONTACTHOURS)先修课程(PRE-COURSE)课程负责人(CoURSECOORDINATOR)适用专业小学教育课程简介：教育实习是小学教育专业课程体系的重要组成部分，是教育理论联系教育实际的一个重要环节。小学教育专业的教育实习的主要内容包括：教学工作；班主任、少先队工作、教育调查和教育科研。通过教育实习，可以使学生在实践中接受教师职业道德教育，体验和感受教师职业的光

2、荣和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于小学教育事业的专业思想。通过课堂教学和班主任、少先队工作的实习，使学生加深理解和综合运用所学的文化科学知识、教育理论知识和技能，初步掌握科学的教育教学方法，培养从事小学教育教学工作的能力。从而使学生初步熟悉小学教育工作规律，了解当前小学教育、教学改革动态，实践教育研究的方法，为今后投身教育改革和教育科研工作，提高教育质量打下基础。二、课程目标通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标：1 .学生能够自觉加强师德修养，具备小学教师的光荣感和责任感，巩固献身于小学教育事业的专业情意。2 .学生能够熟悉小学班级组织与建设的基本规律和方法，初步掌握

3、小学班主任、少先队工作的方法与要求。3 .学生能够了解小学教学规律，掌握学科教学工作的基本程序与要求，初步具备从事小学教学工作的能力。4 .学生能够了解当前小学教育教学改革动态，实践教育研究的方法，为今后投身教育改革和教育科研工作打下基础。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求1师德规范L2能够自觉践行社会主义核心价值观，贯彻新时代党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范和教育政策法规。M1.3立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的合格人民教师。M毕业要求2教育情怀2.1理解小学教育工作的意义，认同小学教师的专业性和

4、独特性。HHH2.2能够通过相关课程学习树立正确的教育观、教师观、学生观，做学生发展的引路人。HH2.3具有良好的从教意愿，对投身基础教育教学工作富有使命感和责任感。H毕业要求4教学能力4.1掌握义务教育语文课程标准（义务教育数学课程标准）的核心思想与具体要求，熟悉小学语文（数学）教材的体系与内容。H4.2具备扎实的教学基本功，掌握组织有效教学的具体方法和教学设计的具体要求。H4.3能够结合小学生认知特点、课标教材及多媒体环境等具体情境进行教学设计、实施和评价，发挥教师作为学生学习和发展的促进者作用。H4.4能够进行一定的课程整合，开展综合性学习设计与教学实施。HH毕业要求5技术融合5.2能够

5、通过相关课程的学习和自主练习，掌握必要的教育信息技术手段，将信息技术有效融合于课堂教学设计，优化小学语文（数学）课堂教学。M5.3能够主动尝试运用信息技术支持学习设计和转变学生学习方式，积累初步信息化教学经验。H毕业要求6班级指导6.2熟悉小学班级组织与建设的基本规律和方法，掌握小学班主任工作的方法与技巧。H6.3能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导。M毕业要求7综合育人7.1牢固育人为本思想，理解学科育人价值，能够结合小学语文（数学）等学科教学开展育人活动。HH7.2了解学校文化和教育活动的育人内涵，树立全程育人意识并掌握全程育人方法。HH7.3能够参与组织主

6、题教育、少先队活动和社团活动，促进学生全面健康发展。H毕业要求9国际视野9.3能够借鉴国际先进教育理念与经验进行教育教学。HH毕业要求毕业要求指标点目标1目标2课程目标3课程目标4毕业要求10反思研究10.1养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思分析教育问题的习惯。MM10.2掌握教育实践研究的方法，具有一定的教育问题意识和教育研究能力，能够撰写基本教育研究报告和论文。M毕业要求11交流合作IL2能够积极开展教育协作与交流，拥有较强的沟通能力和组织协调能力，能够在学习共同体中承担负责人的角色。M三、训练内容与预期学习做对应课程目标训练内容预明训练成效实见环节周数课程目标1、I4L教学

7、工作：实习生在实习学校指导教师和本校带队老师的指导F，从尊符课、上课、听课、评课、说课、课后辅导、批改作业与讲评、如线课外活动、拱马数商数学小论文、课件剂作邻效学工作实然,每个实习生必须被照实习计划认真备课.种立纳写教笑,在上课前三天特教笑述交指导教师审阅，并通过反交试数再正式上课.要衣保质保盘地充成教学任务。(1) 认其备课.独立纳写数笑：(2) 保保握地完成教学任务(3) 热练进行作业批改与讲评：(4) 线试姐织课外活动.观理、实泼课程目标1.22.班主任、少先队工作；在班主任和辅导更的指导下，根据班队计划，学习做实习班级学生的思题工作，从尊日常管理和组织班队活动伴工作.实习生要主动配合学

8、校并展符项活动。(1) 学习班实习班级学生的思膻1作1(2) 从事日常管理和例织班队活!第工作；121工动配么学地并Ifflrtl述动观扉、实汲课程目标1、43.效育谓杏：了解实习学校的历史、现税应贯沏竞的统商方针和政微的情况；调杳优务教师的先进“迹、教将数学势验及教育改平的情况：研究教有对象的思固情况、心理特点、学习态度和方法、知识结构和智能承平华储智体情况，嫉写调杳担告一份.(1)了解实习学校的历史、现织及贯彻竞的我育方针和政微的情况；(2)网查优秀教怵的走进尊迹、教育我学经验应教育改平的情况(3)研究教育过象：(4)推写一份调查担臼。调杳、实泼课程目标1、41.效百科研：律个实习生在实习

9、期间，应虚心向实习学较老师学习,运用所学的教有理论知识结合数有实.为事业论文的写作奠定实证研究的基的.实习教育科研工作情况将作为实习成频评定的情要依据之O运用所学的我育理论知识结合教育实习内毕业论文的写作奠定实证研究的基础.交流、实改四、成绩评定及考核方式训练内容对应课程目标考核方式成绩评定1.教学工作：实习生在实习学校指导教师和本校带队老师的指导下，从事备课、上课、听课、评课、说课、课后辅导、批改作业与讲评、组织课外活动、撰写教育教学小论文、课件制作等教学工作实践。每个实习生必须按照实习计划认真备课，独立编写教案，在上课前三天将教案递交指导教师审阅，并通过反复试教再正式上课。要求保质保量地完

10、成教学任务。课程目标1、3、4实习日志听课记录教学设计方案教育实习总结教学工作和班队工作实习成绩由实习学校指导教师分别评定后，送实习学校领导小组审阅并签署意见，转各学院教育实习领导小组（或转给带队教师带回）：其他项目的考核成绩由本校带队教师评定，最后由学院教育实习领导小组综合评定总成绩，并报教务处。课程成绩包括分为五个等第：优秀、蜘、中攀及格、不及格2.班主任、少先队工作：在班主任和辅导员的指导下，根据班队计划，学习做实习班级学生的思想工作，从事日常管理和组织班队活动等工作。实习生要主动配合学校开展各项活动。课程目标1、2实习日志班主任工作总结教育实习总结3.教育调查：了解实习学校的历史、现状及贯彻党的教育方针和政策的情况；调查优秀教师的先进事迹、教育教学经验及教育改革的情况；研究教育对象的思想情况、心理特点、学习态度和方法、知识结构和智能水平等德智体情况。撰写一份。课程目标1、4撰写一份调查报告4.教育科研：每个实习生在实习期间，应虚心向实习学校老师学习，运用所学的教育理论知识结合教育实习，为毕业论文的写作奠定实证研究的基础。实习教育科研工作情况将作为实习成绩评定的重要依据之课程目标1、4教育实习总结