21.少儿小主持二级第五单元第3课教案学习设计.docx

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1、少儿小主持二级第五单元第三课课前一.教学内容：X音练习2.科普有趣的影子东南西北歌1 .引导学生掌握声母X的正确发音要领，发X时，舌面前部抬起，靠近硬腭，形成一条夹缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。再根据相应的字音儿歌让学生练习感受X的发音要领。2 .让孩子们了解影子的产生，再领孩子们玩一下踩影子的游戏。3 .儿歌表演时活泼生动，注意节奏，字音准确。加入适当动作。三.教学重难点：儿歌表演东南西北歌四.教学准备：教材、奖励贴纸，手电筒，不透明的各种物体（玩具）课中一：开场师：小朋友们，欢迎大家来到我们的播音主持课堂，今天我们开启神奇校车的钥匙会是什么呢？那接下来，我们来玩射击游戏好不好？游戏规

2、则是：分成二组，每一个小朋友发一张白纸，开动脑筋用这一张纸去射击黑板上的圈，每一组每一次派一个小朋友来比赛.在黑板上画一个同心圆，大约有5个圈即可，告诉射击到同心圆的最里面的一点是5分，再外一圈4分,依次类推.小朋友动脑筋想好怎么射击最好，（没有想到的小朋友可提示一下,把纸揉成团去射击.）一轮结束，兴趣不减,就加远射击站的距离.再来一轮.生：师：非常棒。现在呀，老师就把这节课神奇校车的钥匙正式的交到你们手里，因为我们是通过“射击”获得的钥匙，所以大家可以猜一猜我们这节课的钥匙是什么样式的？生;.师：哇哦,对了，是射击时用到的弓和箭型钥匙哦.二：导入语音大课堂j音练习师：小朋友们，老师开始继续开

3、启校车，来来来，上车，走喽！走喽!埃呀，小朋友们，我们好像迷路了，我看到前面有四个人，我们去问问他们在干什么，再让他们帮我们指指方向。（表演）去赶集小齐、小吉和小余，（依次竖起3根手指）跟着小鞠去赶集，（手向前指，原地踏步）路上遇见一头小毛驴，（双手攥拳一上一下翻转）在喊哩喀喳啃树皮。（双手嘴边握空拳，一开一合）练：师：前面的四个人说了，我们能够表演出他们去干什么，就可以帮我们指路了，那我们就跟着老师来学习，看谁表演的最好，我们就可以获得正确的路了。生：（表演）去赶集小齐、小吉和小余，（依次竖起3根手指）跟着小鞠去赶集，（手向前指，原地踏步）路上遇见一头小毛驴，（双手攥拳一上一下翻转）在喊哩喀

4、喳啃树皮。（双手嘴边握空拳，一开一合）赛：（备注：老师带领学生完整地表演23次，再根据学生学习情况进行小组团队表演）师：哇，每个小朋友都表现这么好，刚才小小齐、小吉和小余，还有小鞠已经告诉老师正确的路了，那我们就继续上车走喽。三.导入科普有趣的影子师：小朋友们，你们回忆下有没有在晚上走夜路或者在阳光底下走路的时候，自己会有影子。那我们来测试下好吗？生：师：怎么测试呢，小朋友们，看老师手里这是什么？生：师：哇，是手电筒，我们首先打开手电筒，将光投到墙上，小朋友们,你们看这会儿有影子吗？生：师：小朋友们，那用这个玩具挡住光线，有影子了吗？生：师：为什么会有影子了呢？想一下生：师;那我们关掉手电筒，

5、还会有影子吗？Iooo师：为什么没影子了呢，想一下？生Jooo师：哦，原来是因为影子产生需要两个要求，一是需要有光，那我们把手电筒关掉肯定没有光了呀，所以就没有影子了。二是需要有不透光的物体，所以我们把玩具放到手电筒前，就有光了呀。小朋友们记住了吗？产生影子需要两个要求：有光，有不透光物体。生：嗯，看来小朋友们对影子的产生都了解了，那我们接下来就继续走喽.四.导入儿歌表演东南西北歌师：小朋友们，最开始的时候我们迷路了，其实是因为我们不认识东南西北，我们要是认识了东南西北以后就不会迷路了，你们有谁认识东南西北吗？生：师：那就跟着老师一块儿来认识一下吧。（表演）东南西北歌太阳出来暖洋洋，（右手向上

6、左指，双手嘴巴处分别左右划开，做微笑状）背起书包上学堂，（双手肩部握空拳，原地踏步）不迟到，不旷课，老师教导记心上。（双手摆动做不状，右手指心处）面向太阳认方向，前面东来后面西，（右手遮眉头“远望”状，手指向前，向后指）左手北，右手南，（手指向左，向右指）东西南北我不忘小朋友们，东南西北学会了吗，前面东来后面西，左手北，右手南，我们大家都来尝试表演一下好吗？生：练：师：嗯，大家刚才练习了几遍了，那我们还要不打磕的记住词哦，老规矩，我们就还用【指令游戏】来练习一下吧，好吗？生:师：每组同学围成一个圈，依次传递并表演，比如小朋友a说:“太阳出来暖洋洋”，手指身边左边/右边的小朋友b,小朋友b就需要

7、接下一句：”背起书包上学堂二生：演：师：刚才通过【指令游戏】看到小朋友们都非常熟练的记住了快板的词，那我们就一块儿，来表演一下这个快板好吗？生：（表演）东南西北歌太阳出来暖洋洋，（右手向上左指，双手嘴巴处分别左右划开，做微笑状）背起书包上学堂，（双手肩部握空拳，原地踏步）不迟到，不旷课，老师教导记心上（双手摆动做不状，右手指心处）面向太阳认方向，前面东来后面西，（右手遮眉头“远望”状，手指向前，向后指）左手北，右手南，（手指向左，向右指）东西南北我不忘（双手摊开状）课后作业：师：哇，小朋友们都表演的特别好，那我们的神奇校车关闭车门的时间也要到了，今天呀，我们通过用游戏【射击】获得了弓箭型钥匙，今天我们搭乘神奇校车的时候迷路了，学习表演了去赶集才找到路，我们还知道了影子的形成，最后我们还通过东南西北歌认识了东南西北，我们通过神奇校车学到了这么多的知识，神奇校车是不是很棒呀，我们自己是不是很棒呀。生：师；那我们每个小朋友都给自己身边的小朋友竖一个大拇指吧Q生：师：最后，老师还有一个小任务给大家，下课后大家把校车带我们去带我们学到的快板东南西北歌，表演给爸爸妈妈，让他们也认识认识东南西北好吗？生：.师：好了小朋友下车喽，我们下周神奇校车继续启程，下周见哦!