20xx年学校教学管理工作总结.docx

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1、20xx年学校教学管理工作总结学校教学工作是学校的核心工作,是生命线。学校教学管理者应精细管理,抓常规教学管理,抓教学的微环节,抓微小环节。今日我给大家整理了学校教学管理工作总结，盼望对大家有所帮助。学校教学管理工作总结范文一蓦然回首，过去的一年，我校教职员工在市教化局及中心小学的正确领导和关切下，始终坚持以德育工作为核心，以全面提高教化教学质量为根本，不断强化学校常规管理，锐意进取，开拓创新，各项工作均取得了显著的成果，顺当通过桐城市标准化学校建立的检查和验收。一、切实抓好德育工作，提升老师的素养，形成良好的校风、学风。（一）以人为本，努力打造一支精良务实的老师队伍。民族振兴在教化，教化振兴

2、在老师。老师不仅要传道、授业、解惑，更要“学高为师，身正为范，“谆谆教化，诲人不倦，以人格魅力和师德风范成为学生的良师益友。为此，我校在年初就成立了德育工作领导小组，制定德育工作打算。开展爱岗敬岗、乐于奉献、工作自励、道德自律的职业道德教化活动，不断增加老师教书育人的社会责任感和历史使命感。同时，间周组织教职工集中进展政治或业务学习，政治理论的精神实质;踊跃引荐老师参加市、镇级教化主管部门组织的教化理论、教化科研和教化业务等方面的培训。此时此刻，在全校教职工中，拜金者少了，爱岗敬业者多了;怨天尤人者少了，静默奉献者多了。如：王厚明老主任在退休前，踊跃担当了六年级语文的教学任务兼班主任，工作勤勤

3、恳恳，一丝不苟;汪庭社老校长虽身体不好，但他任然坚持担当两个年级的数学教学任务并兼任班主任,其他老师也是一心扑在教学上，任劳任怨，深化探究教学和进展业务进修。（二）学生思想政治教化常抓不懈。学生思想教化是育人的核心。我校在加强对教职工思想政治学习的同时，不忘对学生进展全方位、多角度的思想教化。I、利用晨会、班会、队会、黑板报等，集中对学生进展全面的思想教化，促进其正确世界观和人生观的形成。2、结合清明节、六、一儿童节、端午节、“中秋节、国庆节等传统节日开展一系列活动，丰富学生的精神生活，进展爱国主义教化、革命传统教化、志向教化。3、每学期期末进展一次评优评先，树立起学生学习的典范，形成了人人争

4、优秀、班班争先进的喜人局面，涌现出一批优秀个人和先进班集体。4、加强与家庭、社会等各方面的联系，形成教化合力。定期组织老师进展全面家访，与学生及家长面对面沟通、沟通。通过德育工作的开展，我校师生的思想觉悟均有所提高。虽然身份不同，但彼此之间互敬互爱、互帮互学，可谓亲近无问，使我校良好社会形象得到确立。二、抓常规管理，建立健全各项制度，提高办学水平1、建章立制，做到有规可循、有章可依。管理要科学、标准，制度是保障。学期初我校即通过校务会议探讨，对以往学校的各项制度予以修改和完善，进一步明确了各岗位的职责,建立起一套适应学校开展的、行之有效的规章制度，为学校各项工作的顺当开展供应了保证。在岗老师各

5、司其职、各负其责、各尽其能，为学校的开展添砖加瓦;教化处月检、通报，有力地督促教学工作扎实进展;财经管理坚持开源节流原那么，实行民主理财，做到学校经费开支日清月结，帐务公开透亮，将有限的资金用在刀刃上。这些新制度的施行，给学校整体工作带来了朝气和活力。2、弘扬人文精神，营造宽松、协作进取的人文环境。橘生淮南为橘，橘生淮北为桔。环境至关重要。学校工作光靠规章约束、经济奖惩等手段是很难到达最正确效果的，构建每个人都能主动和谐开展的人文环境，不断激发学生的学习踊跃性，不断焕发职工的生命力才是学校获得漫长开展的关键所在。因此，我校在工作中就特别留意人文关切：校内事务，无论大小都与老师有商有量，敬重他们

6、的看法一一民主参加的气氛浓了;教学上，深化到老师中去，查、看、听、谈，与其沟通教学思想、策略、方法一一教学探究的信念足了;生活上，专心倾听老师的心声，与其交友、谈心，为他们供应多方面、多角度热忱周到的效劳一一教学工作的热忱高了。从而形成了此时此刻这种团结合作、踊跃向上、崇尚一流、开放融洽的校内气氛。三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量。教学工作是学校工作的中心环节，质量是学校的生命线、生存线和开展线，学校一切教学活动都要围绕全面提高教学质量来进展。为此，结合新课程改革，我校充分发挥教化处的踊跃作用，切实抓好教学管理。（一）小学课改的主阵地是课堂教学。我校把教改的突破口就放在课堂教学上，严格标

7、准课堂教学，减轻学生的课业负担，向课堂40分钟要质量，不搞重复训练、课后补习班等，损害学生身心安康的手段，来单纯地提高学生的学习成果。实现向以提高学生创新精神和实践实力为教学目标的合作、探究式学习的转变。同时,通过组织老师进展业务学习，不断提高老师的业务素养，加强老师课堂组织和驾驭实力，幸免课堂教学的“随意放任。（二）学校开全科目，开足课时，促进学生德、智、体、美全面开展。（三）加强教学工作检查。教化处接受月检与“抽查相结合的方法，对各授课老师的教学打算、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进展检查与评估,确定成果，指出缺点，提出改良看法，促进其教学水平的提高。四、平安工作，警钟长鸣。学校的平

8、安工作是保障校内安静，疼惜师生平安尤其是学生平安的主要工作，是维护教化教学秩序正常进展的必要前提，学校平安责任重于泰山。我校在充分相识到平安工作重要性的同时，作了详细、细致的工作。1、成立了以校长为组长的学校平安工作领导小组，制定强有力的平安工作措施，并同班主任及学生家长签订了“平安责任书，向学生发放平安告知书，明确各自的平安责任和义务。2、加大平安学问传播力度，从思想源头上杜绝平安事故。要求各班每周须举办一次以平安为主题的班会，利用晨会、班级黑板报、楼梯道口等一切可利用的传播媒介，进展平安学问传播，使在校师生人人讲平安，人人懂平安，从而消退一切可能出现的担忧全因素。3、结合本地本校实际及季节

9、特点，制定一月一主题平安教化制度，经常进展平安教化和传播活动，并切实做好防范措施，造就学生平安意识。4、定期、不定期检查校舍，对存在平安隐患的地方，刚好进展整修、更换，防范于未然。5、做好平安月报工作。正因为如此，我校今年是一个平安年，未发生一起重大平安事故。然而，平安工作任重道远，是一项须要漫长关注的“课题。我们只有坚持“平安第一，预防为主的原那么，时刻保持高度警觉，努力营造平安的气氛，促进学生在我们的呵护下平安、安康成长。总之，过去一年里，我校工作诸多方面虽取得了些许成果，但我们不能沾沾自喜，因为我们的工作还存在着一些问题和缺乏：1、老师编制偏少，老师教学任务繁重，必需程度上影响了教学质量

10、的提高。2、由于没有正式的英语老师，英语教学质量与兄弟学校还存在必需差距。20年工作思路20年，我校将以桐城市创立县域义务教化阶段学校均衡开展为契机，着重做好以下几方面工作：1、进一步标准学校管理，细化制度，落到实处。2、在标准办学行为的前提下，进一步提高教学质量。3、以人为本，进一步加强平安教化。4、坚持德育创新，努力提升德育实效。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。成果只代表过去，新的一年,应当有新的气象。面对漫长的教学路,我们只有戒骄戒躁、扬长避短、不懈努力，实现新的跨越。学校教学管理工作总结范文二本学期，在上级教化部门中心校的正确领导下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以高效课堂为切入点，强

11、化教化教学探究和常规管理,深化实行改革，逐步变更教学模式。加强老师队伍建立，调动全体老师、学生的踊跃性和学习、工作热忱，发扬优良的校风、教风、学风，上下相同，团结协作，加强教学探究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。现结合本校实际，总结如下：一、加强校领导队伍建立，充分发挥班子成员的主导作用。作为一支较年轻的校领导班子，面临着实践高效课堂、提高成果和特色校创立、校内文化建立的多重压力，我们通过学习，虚心听取中心校领导的看法，大大提高领导管理业务水平。此外，还经常向一些兄弟学校请教，学习一些好的阅历和有效的管理方法。还经常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理

12、阅历，不断提高理论水平和管理实力。一年来,领导班子团结相同。学期初,领导深化分析学校的教学状况，制订出各项工作打算、规章制度。做到有章可循，心中有数。指导老师制订出切合本班实际的班主任工作打算，行之有效的教化教学工作打算，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。学校领导有猛烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。校长郝传以校为家，兢兢业为，把学校的各项工作管理得井井有条。在全校师生的共同努力下，胜利通过的教研室的教学督导评估工作。踊跃推动和组织家访工

13、作，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到学校、社会、家庭的有机结合。加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一起先，领导带头完成各项常规任务，带头担课。深化学习、领悟中心校提出的以先学后教为中心的教学模式，以还课堂给学生为中心，以提高学困生为抓手，切实推动教学理念、方法、模式的改革。领导班子深化课堂听课，了解教学改革的动态，驾驭教学第一手材料，为深化指导课堂教学作依据;在领导的带动下，老师相互听课、评课已蔚然成风，大家实实在在地探究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表看法，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和研讨实力。二、重视队伍建立，造就优秀师资。师

14、资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。一年来，我校留意对老师队伍的建立。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习与网络教研。在老师队伍中，也或多或少存在一些问题。以不断提高老师管好班为重点，不断激发其献身山区教学的踊跃性，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，以教职工考核、绩校工资的发放为契机，学切实把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与教职工考核、绩效工资干脆挂钩。学校涌现出了许多以刘国丽老师、刘泽红老师为首的爱岗敬业、以校为家的模范。三、加强德育工作，建立文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作打算，并开展一系

15、列活动进展德育教化。1、通过校会、主题班、队活动开展各种教化：2、坚持升旗仪式，在国旗下进展五爱教化。3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教化；4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；5、要求老师谨慎上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以少先队为依托，开展主题教化、慰问活动等进展德育教化。教学工作是学校的中心工作。我们，以小学教研室搭建网为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，造就学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。1、踊跃开展了教研活动。全年

16、开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，上好跟进课，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。2、实行月考制度。除了踊跃组织参加中心校的月考外，学校还支配自己学校的月考。并鼓舞老师自己出试题，对学生每月学习状况进展考核。每次考试都要求学生单人单桌，老师轮换监场。坚决杜绝学生抄袭他人试卷，让他们明白只有平常努力学习，才能取得优异成果。每次月考设班级学习标兵和进步奖两种嘉奖。鼓舞学生平常努力学习O3、教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数英占用艺体科。每一