2024年特岗及招教考试笔试模拟卷(附答案).docx
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1、2024年特岗及招教考试笔试模拟卷(附答案)一、单项选择题(本题共20小题,每小题0.5分,共10分)1 .人的语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期,这说明人的身心发展具有()。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.差异性2 .学记提出:“教也者。长善而教其失者也”,这句话体现的德育原则是()。A.发展积极因素,克服消极因素B.教育的一致性与连贯性原则C.疏导原则D.导向性原则3 ,试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是()A.道尔顿制B.设计教学法C.特朗普制D.导生制4 .提出“把一切事务交给一切人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是()。A.夸美纽斯B.卢
2、梭C,福禄贝尔D裴斯泰洛齐5 .下面属于建构主义教学模式的是()。A.范例教学模式B.发展教学模式C.支架式教学模式D.掌握学习教学模式6 .校本课程开发的主要力量是什么()。A.校长B.学生C.社区人员D.教师7 .规定学科知识范围、课程及其框架、教学速度和教学方法上的基本要求的教学指导性文件称之为()。A.课程设计B.课程标准C.教科书D.课程目标8 .校园文化的核心OcA.校园物质文化B.校园组织文化C.校园精神文化D.校园制度文化9 .学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()0A.团队活动B.课外活动C.学科教学D.校外活动10 .教学技能发展的最高形式()。A.教学技
3、艺B.教学技巧C.教学艺术D.教学智慧IL教学的内容、方法和进度要适合学生身心发展的特点,体现的教学原则是()。A.因材施教原则B.量力性原则C.循序渐进原则D.启发性原则12.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成和发展属于()。A.定势B.原型启发C,操作技能D.正迁移1318题缺少了19 .对未成年学生应尽的义务作了明确规定的法律是()。A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.义务教育法20 .“教师有指导学生的学习和发展,评定学生的学业成绩和品行权利”属于()。A.义务性规范B.强制性规范C.授权性规范D.禁止性规范二、多项选择题(下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填在括
4、号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共IO小题,每小题1分,共10分)1.新课程倡导的学习方式有()A.自主性学习B.合作学习C.探究学习D.接受性学习E.非指导性学习2 .从课程的表现形式来划分,课程可划分为()A.必修课程B.显性课程C.选修课程D.隐性课程E.校本课程3 .赞科夫提出的教学原则有()A.高难度原则B.高速度原则C.理论联系实际原则D.理解学习过程原则E.可接受原则4 .根据教学评价的教学作用,可以分为()A.诊断性评价B.相对性评价C.形成性坪价D.总结性评价E.绝对性评价5 .陶冶的主要方式有()A.人格感化B.课外活动C.艺术陶冶D.课堂教学E.环境陶冶6 .教学反
5、思的主要特点有()A.超越性B.实践性C.过程性D.主体性E.发展性7 .操作技能与心智技能相比,其特点有()A.执行的外显性B.对象的观念性C.对象的客观性D.结构的展开性E.原型的概括性8 .影响态度与品德学习的内部条件有()A.家庭教养方式B.同伴群体C.认知失调D.态度定势E.道德认知9 .发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有OA.目的性B.流畅性C.序列性D.变通性E.独特性10 .学习动机的作用主要有()A.强化作用B.定向作用C.调节作用D.维持作用E激活作用三、判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打或“X”。本大题共IO小题,每小题0.5分,共5分)1.现阶段小学课程
6、类型以综合课程为主。()2 .备课是教学的中心环节。()3 .教学设计中应当最先考虑的是教学目标的设计。O4 .惩罚是通过消除厌恶剌激来增加反应在将来发生的频率。()5 .教育法律救济是为弱势群体实施的一种专业性的法律帮助。()6 .教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。()7平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习属于自下而上的迁移。()8 .能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。O9 .考试时明明知道考试的答案,当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。O10 .如果一个测验在反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的可靠结果,那么这个测验的信度就较高。()四、简答题(本题共5小题
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