2024年小学体育教研组学期工作计划范文(31篇).docx
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1、2024年小学体育教研组学期工作计划范文(31篇)2024年小学体育教研组学期工作计划范文(精选31篇)2024年小学体育教研组学期工作计划范文篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,开足课时,通过一些不同的教学方式,提高每个教师的业务素质和专业水平,不断促进学生的体育,促使学生德、智、体、等方面都得到发展,为提高全民族的身体素质奠定基础。二、基本情况分析我校现有专职体育教师1人,其余基本上为兼职,同时每年课程在不断的变动,很多教师对这门学科的教学没有一定的研究,加上其他工作任务的繁重、事情多,难免在体育教学中投入的时间有限,造成了一些教学任务不能顺利进行,影响着教学质量。全校
2、共有学生1300余人,27个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。在重视德育、智育的前提下,加大了体育课教学的开设,通过多年来的教学,学生学到了不少的不基本技术和技能,具有一定的体育素质,为上好这门学科打下了基础。另外学生活动场地宽敞,同时,也有一定数量的设施,给学生营造了一个美好的环境。三、任务和目标1.培养有体育特长的学生,发展他们的体育特长,开发他们的体育潜力。2、组织教师进行集体备课,研究教学方法,提高教师的业务水平。3、充分发挥每位教师的主动性、积极性,加强教师对体育课的熟悉,知道体育教学在义务教育中的重要地位。4、培养学生爱好体育的爱好
3、,养成锻炼身体的好习惯。并加强校田径队的训练。5、让学生初步把握体育的基础知识基本技术和基本技能,促进正常的生长发育。四、方法与措施1、采取集体备课的方式,在教学方法上互相学习,经验上互相交流,取长补短,不断改进教学方法,提高教学质量。2、督促每位教师按课表上课,反对重主课,轻副课的现象。3、严把备课关,上课关,杜绝打无预备之仗的现象,提高课堂效率。4、加强教学常规治理,按时进行常规月查,促使每位教师更好地去完成教学任务。2024年小学体育教研组学期工作计划范文篇2一、指导思想学校体育工作确立“健康第一”指导思想,根据市教研室工作安排,以学校体育工作条例为工作依据,创造性的实施体育新课程改革,
4、面向每一个学生的发展,创造充满智慧的教育,进一步提高教学质量,大力开展校内小型体育竞赛,积极备战,迎接县小学生足球、乒乓球、篮球赛,争创佳绩,促进学校体育工作在上新台阶。二、主要工作及措施:1、加强学习,提高体育教师师德修养及业务素质。(1)参加校内政治学习,提高教师敬业精神,树立把教育当成自己生命一部分,并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。(2)参加各级各类的体育新教改的理论培训,进一步提高教师对体育新教改精神,理念的把握及运用深入,树立健康第一的思想观念,优化课堂教学,提高课堂效益,以培养学生的团队精神和创新能力。(3)积极参加县组织的各项教育教学研讨活动,加强与兄弟学校的交流活动,提高教
5、师上课水平和工作能力。(4)认真上好课,使每一堂课都有所收获。体育教师之间要积极协调好,特别是场地、器材的布局和使用,并切实做好安全工作,加强学生的保护和自我保护意识。2、进一步围绕新课程标准,强调教研活动发挥集体的力量,以阶段性的抓好重点,开学初以常规教育为重点,加强思想教育,逐步将教研活动围绕新课题,强调生活实际,激发学生的学习主动性、创造性,确实提高学生身心的健康发展。3、抓好“两操一活动”质量,积极贯彻大课间活动要求。学校两操一活动是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理的工作方面的一项重要内容。抓好两操”更能促进学校的全民健身活动的
6、开展。继续严格规范广播操进出场的纪律及做操的质量,做到出操静,齐、快,动作规范美观。根据学校现有条件,认真落实大课间活动,形成特色。4、抓好各业余训练队伍的竞训工作。进一步认真选材,从低年级开始,做好优秀运动员的选拔和集训,运动队做到有梯队、定计划、定人员、定教练。为更好的统筹安排个教师资源,做到教练员,运动员、训练时间、训练场地器材四落实,应及早制定确实可行的计划,做好家长的思想工作,创造最佳条件,从难、从严、从实战出发,进行严格训练,加强意志品质培养,争创佳绩。5、查漏补缺,重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。2024年小学体育教研组学期工作计划范文篇3一、指导思想以“健康第一”为宗
7、旨,把学校体育工作全面健康发展,建立完善科学管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻小学生体质健康标准,创建“参与健康”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心,以传统武术体育课研究为重点,开展各种形式的第二课堂活动,深化课改研究,以提高教师整体水平,形成我校体育教学的特色。二、工作要点(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。1、组内采用参与式、互动式、进行教
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- 2024 小学 体育 教研组 学期 工作计划 范文 31
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