2024届九校联考作文资料：详解、拟题、佳作、素材.docx

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1、2024届九校联考作文资料：详解、拟题、佳作、素材作文题目【2024届高三炎德英才九校（实际近百校参加）联考作文命题者：长沙市一中】阅读下面的材料，根据要求写作.（60分）2023年的夏天，北大教授姚洋在毕业典礼上对即将毕业的北大学生说：乐观者赢得未来，悲观者嬴得现在.以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，联系实际，表达你的看法.要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字.审题提示解读：湖南师大附中李湘滨参考命题者提供的审题思路北大教授姚洋毕业典礼致辞完整视频作文材料主要包含两组关键词：乐观，悲观；未来，现在。考生要读懂乐观者（

2、为什么能）嬴得未来，悲观者（为什么能）嬴得现在的关键句。据现代汉语词典第七版，“乐观”是指精神偷快，对事物的发展充满信心.悲观是指精神颓丧，对事物的发展缺乏信心.我们通常说的悲观意味着消极颓丧，是一种不足取的负面情绪。但在作文题中，悲观乐观并举，且能分别凉得现在与未来，说明此处悲观”的含义应是偏正面的。且“毕业典礼”的致辞，多有劝勉、激励、祝福之意，作为师长的姚洋教授将这句话赠予学子们，当然也是肯定悲观的情绪价值。此外，注意材料的一个背景一一u2Q23年的夏天.我们经历了三年新冠疫情的严峻考验，国家经济处于疫后重整阶段，个人身心也在“阳康”后逐渐恢复。同时，我们处于百年未有之大变局，面临巨大机

3、遇和严峻挑战。世界局势动荡不安，中美贸易战一度升级，我国的尖端科技复兴之路仍然面临巨大阻力，我们更需要有清醒认识，不能盲目乐观.以适度的悲观心态，看清危机与困境，是很有必要的。乐观者（为什么能）繇得未来心态良好，胸襟开阔，斗志昂扬，充满自信，相信未来，着眼长远，不惧困难与失败，从而执着追求，奋发有为，笃行致远但不盲目乐观，不过高期待，不自信过头，不耽于幻想，不脱离实际悲观者（为什么能）赢得现在头脑清醒，冷静理性，能关注现实，看清形势，认识自我，发现问题，找到差距，保持谦卑，心存忧患，居安思危，珍惜时光，把握当下，进而勤勉专注，务实肯干，完善自我，改变现状但不失去勇气，不躺平摆烂，不沉沦颓丧，不

4、自暴自弃，不绝望厌世.把握几组思辨关系1.乐观（悲观）的度的把握保持乐观情绪，而不盲目乐观；以悲观之心处事，但不失去希望.2.乐观与悲观的关联对未来乐观一点，避免悲观厌世（缺乏乐观心态，失去生活勇气，加剧悲观情绪）对现状适度悲观，避免盲目乐观（缺乏清醒认识，难以看清现状，可能乐极生悲）乐观态度向未来一一悲观态度过好当下一自我完善，增强实力一更加自信，更加乐观地迈向明天如果我们看完姚洋教授毕业典礼的完整讲话，可梳理出相关的观点与角度，可用作文章分论点：许多企业家是乐观主义者，对未来、对自己充满信心.乐观不是盲目的，我们有理由乐观。仅有乐观的心态还不够，千里之行，始于足下。悲观者赢得当下，要把困难

5、想足，并想尽一切办法解决困难。想成功就必须同时是一个乐观主义者和一个悲观主义者一在想象未来时保持乐观，在对待眼前的工作时保持悲观.人本来就是矛盾的集合体，人在后天要调和这些矛盾.典型立意既要执着地相信未来，也要清醒地认知现在.有坚定信念与乐观精神，也有忧患意识和危机感.有悲观之清醒、理性，更有乐观之积极、向上.悲观当下，乐见未来。乐悲皆有度：乐观但不盲目乐观，悲观但不丧失信心.乐观有如主旋律，悲观怡似伴奏音，二者谐和，人生高歌.拟题示例悲观以孜劭于时,乐观而心向彼岸高分作文）悲乐需相济（高分作文）乐观致远，悲观行稳汾作文）以悲观铸乐观，凭当下创未来名分作文）乐与悲，各有颜色（高分作文）居安思危

6、行前路，乐观通达得百年先作文）悲观踱寸步，乐观行远路优秀作文）乐悲相济，无往不利黑白中窥见五彩，绚烂中看到单调拥有袭马轻狂的失望（化用木心名句“袭马轻狂的绝望）生活的悲喜剧夜虽漫长，终有曙光于天上看见深渊（引用鲁迅名句）悲观以务实，乐观以行远往坏处想，向好处看哀而不伤，乐而不淫有乐有悲，相得益彰悲喜交加，就是人生乐与悲的二重奏（乐是主旋律，悲是伴奏音）以下标题来自高分作文，你觉得还有改进空间吗？“后砚乱行遥以外叨愎仔馍然参考示例标题升格以乐观旦行且歌，以悲观慎思慎行（慎 始慎终）（原题用词不准）也网?初 谡E喇函需百处以悲观处当下，怀乐观向未来（原题太 长太啰嗦）悲观当下，“乐”见未来（原题不

7、通畅）闲乐曲J龙I乐悲结合，诸事可成乐饮（啜）未来之觥，优品当下之茗 （原题不通畅）精彩开篇（来自高分作文或教师示例）1.人生百年，自是难免有悲有乐.悲乐交集才是人生常态。那就不妨以悲观处当下，以乐观向未来，让你的人生”暂受些此痛苦，雪尽后再看梅花”（来自谢左安文章）2.人生不会一路顺遂，一马平川，也不至于处处跌倒，一蹶不振。如同月亮有圆有缺，潮水有涨有落，人生也是有喜有忧，心态也有悲观有乐观。那就让悲观与乐观交互协奏，组成一首张弛有度、舒缓有致的音乐吧。3.古人说：自古薰获（香草和臭草）原异器，从来冰炭不同炉。但乐观与悲观，完全可以融合在人之一生中。我们时悲时乐，调剂着心态，也糅合着生活.4

8、.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.也因此，人生才显得充实丰盈，月亮才显得缤纷多姿.我们的心态，也不能总是恒温不变，会有悲观的凉意，也有乐观的温热.5.时代洪流滚滚，复杂奔涌，欲求立身，不可终日惴惴惶惶，亦不能沉溺于明天会更好”的迷梦。吾以为，人生在世，当居安思危，又要乐观通达。考场佳作rtmi .rt0.1*的”U,l. 1l a*L-!倒叫叩I也产亚匹洛第的电北闻MR由_r EmIranrollK3dlL j u 2布 / f Ic , 4“T ，&、；,.、,*.，$： f,.；U一 电邓，1 “但#，4T ： T八1 2 九 X HKI 巨，j a a l & 3 ” ”3nM3P!00PB

9、更多佳作见讲评课件.jyu, Ij拉T nTL 4. y*StE i 工R也即更 Jb?! ,4l*ft ii 珅网印印nf fWl n 世 3Z褊麻存用比3网储的田7方同 牝彩AklP；* m /i!遥;* * i - t 4 F A-Jll*.i 1*1* 4T ” ；，：A . ；.-，立43 43 a 4。丽Q耻由Enm日的色!砌k可+,滋+随足农型”1旦 像WU ah凶丽获i4至地口小曲It叔.献可.MMWi；正国行一中!毕； 由&40弓与耳外勺龙佻区素材运用精选素材所谓无底深渊，下去，也是前程万里。裘马轻狂的绝望，总比隼路蓝缕的绝望好。一木心用特写镜头行生活，生活是场悲剧；而用长镜

10、头看生活，生活是一场喜剧。卓别林无论风暴将我带到什么样的译边，我都将以主:人的身份卜.岸。一贺拉斯没有对生活绝望，就不会热爱生活。一加缪除了没用的肉体自杀和精神逃避，第三种自杀的态度是坚持奋斗，对抗人生的荒谬。一一加缪著名的现代派作家卡夫卡说：“在巴尔扎克的手杖上刻着：我在粉碎一切障碍；而在我的手杖上刻着：一切障碍都在粉碎我。共同的是一切。”让剩下的时间尽量丰盛起来，让生命的密度尽量瓷实一些。韩松落给时间以最大的浓度，让青春出最纯的结晶。一李总理当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视你。一尼采世界的模样，取决于你凝视它的目光，生活的模样，取决于你看待它的心态。一网谚精选素材生活不是等待风暴过去，而是

11、学会在雨中翩翩起舞。纵有疾风起，人生不言弃。法国诗人瓦雷里生活是条沉船，但我们不要忘了在救生艇上高歌。一伏尔泰于浩歌狂热之际中寒；于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有；于无所希望中得救。一鲁迅墓碣文踏遍青山人未老，风景这边独好。一毛泽东不管风吹浪打，胜似闲庭信步。一毛泽东多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。一毛泽东（尼克松总统曾引用）时之圣者也，时之凶者也。此亦蒙昧世，此亦智慧世。此亦光明时节，此亦黯淡时节。此亦笃信之年，此亦大惑之年。此亦多丽之阳春，此亦绝念之穷冬。人或万物具备，人或一事无成。我辈其青云直上，我辈其黄泉永坠。一双城记魏易译悲观者永远正确乐观者永远前行徐慨教授

12、在2023届南京大学新闻传播学院毕业典礼上的致辞2023年6月16日我想讲三个年轻人的故事。1960年，一位北京大学新闻系的毕业生，因为父亲加入过国民党，毕业后被放逐到贵州安顺的卫生学校做一个语文老师。他说，那个时候，卫生学校的讲台上常年摆着一个骷髅头，他讲课的时候，那个骷髅头上的两个黑洞就平静地望着他，好像还露着诡异的微笑，听他讲完一堂又一堂的语文课。他想回家看母亲一眼，不敢买车票，只好扒火车，在辗转逃亡的过程中，遇到过查证件的造反派”，几次侥幸逃脱，终于赶到大哥家中，不料大哥已被定性为“反动学术权威”。他随即被押回贵州，等待他的是万人批斗大会，他被打成修正主义苗子”“反革命”。他开始学会苦

13、中作乐，清晨爬山看日出，夜半到水库边，看月光下的山水。多年后他写道：“我总是给自己设置大大小小的目标，或者读一本书，或者写一篇文章，或者编一套书，甚至是旅游，我都把它诗意化，带着一种期待、想象，怀着一种激情，兴致勃勃地投入进去，以获得写诗的感觉。我强调生命的投入，全身心投入。”那个年代，可以公开阅读的书越来越少，最终只剩下毛泽东选集和鲁迅全集。虽然都在大学时代读过，然而，在一个精神饥荒的年代，鲁迅。他躲在一间寒冷的小屋里，饿着肚子，郑重其事地写鲁迅研究札记，起笔第一篇就是鲁迅与毛泽东。他身边逐渐聚集起一群年轻人，员、零工、代课教师，他是唯一的大学毕业生。他们每周在山上的小屋聚会，煮一锅蔬菜汤，

14、分吃几个烧饼，也分享着知识和思想的乐趣。多年后，会称为“民间思想村落”，在遥远的西南边陲，他们依靠思想的激荡相互取暖，度过无尽的长夜。到他1978年考取硕士研究生、重新坐进北大的课堂的时候，他已经三十九岁，讲台上给他上课的老师，有几位就是18年前他的同学或学长。但这些磨难都没有能够阻止他成为20世纪80年代以来中国最具影响力的人文学者之一。多年后，他在回忆那个荒谬年代的境遇时，他说，“（它）成为我最重要的生命体验。或许正是这样的生命体验，决定了我今天的基本价值立场。”他就是北京大学中文系的资深教授钱理群。在无尽的长夜中，他用自己的光亮对抗（11Z11羔晒1974年，T立高中毕业生离家到安徽省凤阳县大庙公社东陵大队插队当知青。当时，高考已经停摆了8年了，当知青的日子也是一眼望不到头，但是他在劳动之余总是在看书。当年在凤阳县的村民回忆说，这个年轻人虽然“