盐源“十四五”基础教育学校布局和建设规划文本.docx
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1、盐源县“十四五”基础教育学校布局和建设规划文本凉山州教育和体育局:为深入贯彻落实四川省教育厅关于“十四五”基础教育学校建设规划编制工作的通知,凉山州教育和体育局关于转发四川省教育厅关于“十四五”基础教育学校建设规划编制工作的通知要求,聚焦我县教育发展不平衡、不充分问题,补短板,强弱项,精准安排,精心组织,着力改善学校办学条件,着力化解“城挤乡弱村空”布局结构问题,扩大公平教育受益面,实现义务教育人人有保障,确保如期完成教育振兴任务,根据“十四五”基础教育学校建设规划编制总体部署,特制定本规划。一、基本情况和现状分析(一)基本情况:截止2023年10月学校数共计135所(较去年减少13所,其中撤
2、销12所分别是:卫城镇中河教学点、卫城镇打柴坡教学点、润盐镇杨柳塘教学点、棉根镇中心村教学点、棉撷镇核桃园教学点、盐塘镇坝窝教学点、树河镇岩脚教学点、润盐镇柏林教学点、南河教学点、长柏镇黑地教学点、星光幼儿园和卫城大堰沟孔梦幼儿园;性质改变1所,教师进修校改为教师发展中心),按办学类型分,小学50所、小学教学点33所(其中本年无学生19所:润盐镇龙口河教学点、德石老村子教学点、树河麦地教学点、平川庙子山教学点、官地镇阿萨小学、金河镇麦地村教学点、龙塘镇龚家沟教学点、龙塘镇马厂教学点、泸沽湖逗乐河教学点、泸沽湖上村教学点、梅雨镇黑山教学点、梅雨镇柳树教学点、梅子坪镇巴折教学点、平川镇绿马铺教学点
3、、平川镇士公铺教学点、树河镇草坪教学点、洼里乡小学、盐井街道凤凰村教学点、长柏乡故枝教学点,暂时停办1所:龙塘镇龙塘教学点),单列初级中学7所,九年一贯制1所,十二年一贯制1所(民办盐源文武九年制实验学校),完全中学3所,职业高中1所,幼儿园38所(公办3所含全县汇总填报一村一幼1所,民办35所,其中盐源县平川镇英才幼儿园、盐源县晨曦幼儿园有限公司本年无学生),特殊教育学校1所。我县现有在校生83163人(学前20542人、小学32691人、初中18851人、高中6789人、职高4035人、特殊教育255人)。全县共有在编教职工3610人,其中在编专任教师3571人,在编专任教师中:学前82人
4、,小学1769人,初级中学1066人,高级中学485人,特殊教育学校12人,中等职业教育157人;学校占地面积171.1058万平方米;绿化用地面积16.3422万平方米;体育运动场面积68.6947万平方米;校舍总面积61.8465万平方米;教学仪器设备资产值9422.75万元,其中实验实习仪器设备值3067.08万元,信息化设备资产值7692.86万元;图书149.3882万册。(二)现状分析:一是教育均衡发展困难重重。随着二胎政策的放开、城镇化进程的加快,县城边缘地区新增大量居住区和易地扶贫搬迁集中安置区,山区大部分学生涌入县城学校就读,造成县城学校办学压力骤增。逐渐形成“山区学校无人就
5、读,县城学校学位紧缺”的现象。同时旧城改造不断深入推进,导致了县城中心区居住用地的重新规划分布。住宅小区开发与配建教育设施建设的不同步,造成县城局部区域教育设施不足;二是建设用地缺口较大,项目建设推进有难度。因历史遗留问题和美丽县城中长期规划问题,学校发展始终因建设用地困扰,大多在办理用地预审和选址意见书等要件时,程序繁杂,造成规划建设不畅;三是高中阶段教育发展不够协调,办学资源与办学活力不足,不能适应经济社会发展对人才培养的需求,普及高中教育任务艰巨,新高考新标引发的课程设置、设施配备、师资调配等问题需要有效化解,办公平和高质量的教育还有不少“瓶颈”;四是教师结构性缺编,部分教师综合素质偏低
6、,教育观念陈旧,知识更新缓慢,教师整体素质有待提高。二、规划目标及主要任务(一)规划目标:到2025年底,本地区义务教育薄弱环节改善与能力提升工作总体目标,包括本地区义务教育薄弱学校布局调整目标,教学和生活设施条件改善目标,大班额消除目标,体育美育条件改善目标和信息化应用等目标。(二)重点任务:十四五规划中,学校布局调整涉及学校184所,其中布局结构调整学校情况:保留学校In所,撤销学校30所,调整学校6所,新建学校6所。调整后学校建设方式:不规划学校Ill所(其中:幼儿园40所、小学47所、教学点13所、职业技术学校1所);改扩建学校30所(其中:幼儿园2所、小学21所、教学点1所、初级中学
7、5所、完全中学1所);迁建学校2所(盐源县平川初级中学和盐源县特殊教育学校)。设备购置类学校10所。新建学校6所(幼儿园4所,小学1所,初中1所)。十四五规划中,涉及学校46所,项目总计112个。其中设备购置项目40个,投入资金8524万元,购置仪器设备7160台件套;基建项目72个,投入资金50110万元,建设面积181036平方米,其中新建教学楼和综合楼97532平方米,新建学生宿舍、学生食堂、厕所、浴室、教师周转宿舍等生活用房51477平方米,运动场32027平方米。(三)绩效目标:在扎实做好布局规划的基础上,一是重点解决“城挤”问题,着力打造县城及中心乡镇学校并充分利用撤并后闲置校舍。
8、二是确保学校选址及校舍建设安全,杜绝学校选址和校舍安全隐患(将存在地质灾害安全隐患的平川初级中学整体搬迁至金河镇)。三是坚持“实用、够用、安全、节俭”原则建设学校,精准建设项目,避免大拆大建、建设豪华学校。四是分清轻重缓急,精准规划,确保建设规划实施。紧紧围绕中央、省、州“十四五”基础教育学校建设规划总体部署,结合我县教育发展现状,突出解决教育重点、难点问题,聚焦老百姓送子入学强烈需求,科学合理规划好各项项目建设、稳步推进各项目顺利实施,不断提升我县办学条件,全面消除我县聚焦我县教育发展不平衡不充分问题,补短板,强弱项,精准安排,精心组织,着力改善学校办学条件,着力化解“坐不下”“住不下”“学
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