幼儿园大班语言教学设计《小兔拔萝卜》.docx

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1、幼儿园大班语言教案?小兔拔萝卜？大班语言教案?小兔拔萝卜?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解“1和“许多之间的关系，能用语言正确描述1和“许多，快来看看幼儿园大班语言?小兔拔萝卜?教案吧。【活动目标】1、能用语言正确描述1和许多。2、初步理解1和许多之间的关系。3、愿意参加游戏活动。4、体验合作创编游戏的乐趣。5、培养幼儿敏锐的观察能力。【活动准备】1、小兔头饰1和萝卜玩具假设干，一个筐子。2、幼儿用书第1册第11页。3、？一和许多?教学挂图一副。4、音乐磁带?火车开?。【活动流程】一、开始局部:儿歌导入，创设活泼的气氛，幼儿戴头饰做小兔，教师扮兔妈妈。师：今天天气真好，我们一起

2、去玩吧。幼儿随妈妈一起进入活动场地。二、根本局部：1、引导幼儿感知1和许多。老师：宝贝，快坐下休息一会。我要考考你们：有几个兔妈妈有多少兔宝宝（引导幼儿说出1和许多）请兔宝宝学小兔跳一下、跳许多下。拍一下手、拍许多下手。2、游戏小兔拔萝卜引导幼儿理解1和许多之间的关系,导语：宝贝们真聪明，哎呦，我的肚子饿了，我们到菜园里拔萝卜吧。我们跳一下，跳许多下。瞧，菜地里有多少萝卜（引导幼儿说出许多）萝卜太大了，兔宝宝每人拔一个萝卜回来放到筐子里。教师小结：把一个一个的萝卜放到筐子里，筐子里有许多萝卜。兔宝宝和妈妈一起洗萝卜。导语：宝贝们帮妈妈洗洗萝卜吧，妈妈给你们一人一个萝卜。我们洗一下，洗许多下。3

3、、出示挂图，请幼儿寻找1和许多。导语：瞧，今天妈妈还给你们带来了一副好看的图片。（出示挂图）引导幼儿观察：图上有什么它们有多少（教师引导幼儿完整的说出一句话：如图上有一只母鸡。4、寻找身边的1和许多。导语：1和许多他们可喜欢找朋友了，我们快帮他们找找我们身边什么东西是1个什么东西是许多个三、结束局部开火车到活动室外继续寻找1和许多。小结及反思孩子们在兔妈妈的带着下认识了1和许多，故事情节的设定让孩子们更积极的参与。然而在组织孩子们拔萝卜的时候，预先设想不够，导致第一次拔萝卜没有成功，第二次先对孩子们进行强调，孩子们进行的还挺顺利。小百科：萝卜味甜，脆嫩、汁多，“熟食甘似芋，生荐脆如梨，其效用不亚于人参，故有“十月萝卜赛人参之说。古往今来，有不少名人也都善食萝卜的。内容总结(1)幼儿园大班语言教案?小兔拔萝卜？大班语言教案?小兔拔萝卜?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解“1和“许多之间的关系，能用语言正确描述1和“许多，快来看看幼儿园大班语言?小兔拔萝卜?教案吧(2)2、游戏小兔拔萝卜引导幼儿理解1和许多之间的关系.导语：宝贝们真聪明，哎呦，我的肚子饿了，我们到菜园里拔萝卜吧(3)我们跳一下，跳许多下(4)我们洗一下，洗许多下(5)古往今来，有不少名人也都善食萝卜的