一、相关说明.docx
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1、附件2华南农业大学研究生教学工作量核算方法一、计算原则研究生教学工作主要包括研究生课堂教学(含理论和实验课程)、指导研究生工作量、研究生科技创新项目和其他研究生教学工作等4部分组成,教学工作量由该4部分相应的工作量合计构成,即教学工作总量(T):教学工作总量(T)计算公式为:T=T+T2+T3+T4其中:。为课堂教学工作量,A为指导研究生工作量,73为指导研究生科技创新项目工作量,。为其他研究生教学工作量。工作量计算的基本原则为:1 .教学工作量以研究生院下达的教学任务为计算依据。2 .计划学时是指由研究生院下达教学任务书规定的学时。3 .教学班以20人为1个标准班,人数不足20人的,按1个标
2、准班计算。二、课堂教学工作量(Tl)课堂教学工作量包括理论和实验课程教学。理论课程课堂教学工作包括按课程教学大纲要求进行的授课、课堂讨论、辅导答疑、考查或考试命题、监考及阅卷等环节。实验课程课堂教学包括讲授、指导实验、辅导答疑、考核等环节。1.理论课程(如果理论课程中包含实验,其实验工作量可参考实验课程计算,然后与理论部分的工作量相加)课堂教学工作量(Tl)=课程计划学时X(1+(选课人数-20)X1.5%)X课程系数4 .实验课程课堂教学工作量(八)=课程计划学时X(1+(选课人数-20)X4%)X课程系数5 .课程系数的说明课程系数:(1)硕士研究生课程系数为1.5,博士研究生课程系数为2
3、;(2)研究生全英课程系数为硕士或博士课程系数*2.0。研究生全英课程需要经过研究生院审核认定。三、指导研究生工作量(T2)指导研究生工作量(T2)=学生数X学生类型系数其中,学生类型系数:(1)两年制硕士生,一年级20,二年级40;(2)三年制硕士生,一年级20,二年级30,三年级40;(3)博士生,一年级30,二年级40,三年级50,四年级50。说明:1、四年级的工作量只计算在四年级获得学校作为优秀生培养的博士生和经一级学科和导师同意延长学习年限并获得学校继续发放一年助学金的博士生;2、如有双导师的,由导师间协商分配工作量。四、研究生科技创新项目工作量(T3)1 .指导学生科技创新项目指导
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