校企合作实施意见.docx
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1、校企合作实施意见一、校企合作原则与目标坚持以教育规划纲要为指导,本着校企双方“优势互补,资源共享,互惠互利,合作共赢”的原则,以提高人才培养质量为目标,推进办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革,适应广西石油化工行业和北部湾经济区发展需要,提高学生岗位适应能力和就业能力;为企业开展技术咨询和培训服务,提高学校面向企业的服务能力;密切校企之间的联系,形成合作共赢的伙伴关系。二、校企合作内容及形式各系应不断探索校企合作新模式,不断总结经验,开展全方位、深层次、多形式的合作。1 .校企合作共育人才。学校和企业共同制定专业人才培养方案,共同培养技能人才;聘请企业专家作为兼职教师到校兼课;学校教师定
2、期到企业顶岗进修,了解新技术、新工艺,改进教学;双方共同评价教学效果。学校受企业委托招收在职职工开展学历进修或短期培训,利用业余时间授课,通过学分制管理模式完成学历教育或进修学习的内容,学员毕业(或结业)时取得学历证书或职业资格证书。2 .校企合作共研项目。共同开展企业新产品开发、技术改造和技术攻关;共同开展教科研项目研究。根据企业生产和技术改造及设备维护维修的需要,派出专业教师参与企业的技改和设备维修工作,增强教师的实践能力和技术研发能力;企业派出技术技能人才和管理人才参与学校教研课题研究;实训基地建设项目的设计和论证、学生德育教育(德育导师制)、技能比赛、职业技能鉴定、校企文化融合、技师工
3、作室等其他教育教学项目的活动。3 .共建校内外实习基地。企业向学校提供实习设备和原材料,改善学校实训条件;学校与企业共同投入建设校外生产性实训基地,达到“边教、边做、边学”的产教学结合的目的。学校利用自身的设备,组织教师指导学生为企业加工产品,实行工学结合产教一体。选择设备先进、技术力量较强的企业作为学生进行生产实践的实习基地,使学生就业前了解企业文化、熟悉企业的生产环境和管理制度,提高岗位适应能力。4 .订单培养模式。与企业签订订单培养协议,按照企业发展和人力资源配置计划及生产岗位职业技术要求,对学生实施量身定制培养。5 .厂中校或校中厂。在合作企业中设立校区或教学基地;学校引进企业生主线或
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