教师教学常规工作考核办法.docx
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1、教师教学常规工作考核办法一、教师教学常规工作考核指标体系教师教学常规工作考核以100分为满分,主要包括以下各项指标及分值:1、学期教学进度、计划及总结情况(6分)2、教案及备课情况(4分)3、遵守教学工作基本规范(8分)4、考试管理(4分)5、教学水平及能力(55分)6、学期工作量(15分)7、参加校内外教研活动及听课情况(5分)8、开展第二课堂及技能竞赛情况(3分)二、教师教学常规工作考核标准及方法(一)学期教学进度、计划及总结情况(2+2+2分)1考核指标任课教师接到教学任务后,须了解课程教学要求,并根据校历、教学(课程)大纲、任课班级实际情况编制教学进度表,学时分配要合理,且能反映实践教
2、学的学时分配,并于开学前完成。审批后的学期授课计划不得轻易改变。如遇教学内容与授课计划超过4课时以上的较大调整,由任课老师提出书面理由,经教学部主任签署意见后,报教务科批复、备案。学期结束后,教师应及时将当学期教学资料进行整理,并写出学期教学情况总结,主要内容为教学任务完成情况、教学质量的评估和学生学习情况的分析,教学中值得重视的问题及经验、体会、建议等。2、考核方法由教学部于开学后第一周检查教学进度表编制情况,第八、十六周检查授课计划执行情况;教务科在学期中随时抽查授课计划执行情况,并将抽查结果反馈教学部;学期末由教学部进行评定。学期末第十九周,教师须将教学工作总结交至教学部,由教学部对其进
3、行评定。(二)教案及备课情况(2+2分)1、考核指标教案是教师以两课时(根据教学安排,可为三课时)为单位设计的具体教学方案,教师要用教学设计的基本理论指导备课(包括实习、实训),并贯彻到课堂教学中去。一门课经过两次教程周转,教案可简单扼要,教师必须严格按要求写好首页的有关内容。备课时,教师要根据学生特点、教学内容和现代教育技术发展的需要以及实习、实训的要求,认真准备好与课程教学有关的教学媒体及工具。2、考核方法由教学部于学期初、中、末检查教案的撰写及备课情况;教务科和教育教学科研督导室在学期中抽查教案的撰写及备课情况,并将抽查结果反馈教学部;期末由教学部进行评定。(三)遵守教学工作基本规范(8
4、分)I、考核指标上课过程必须严格遵照学校教师工作规范及调课规程。确实需要调课的教师,必须按规定办理手续。上课时,教师须认真填写课堂教学日志、正确操作教学设备。迟到、矿工、早退及上课过程发生课堂管理不善或其他违规行为酌情扣分。2、考核方法由教务科对上课情况进行日常检查及统计,并将统计资料反馈教学部。学期末由教学部按统计情况评定分数。(四)考试管理(4分)1考核指标课程教学结束后,任课教师需及时依据课程标准进行考试(核)命题(包括补考),要求覆盖面广,能涉及基本内容,着重考核基本理论、知识、技能和学生分析问题、解决问题的能力。教师命题时要遵守基本的操作规范,考试结束后,教师要对学生考试成绩进行质量
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