（11篇）2024年组织开展专题组织生活会（新版4个方面）检视问题剖析发言提纲精选.docx

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1、2024年组织开展专题组织生活会（新版4个方面）检视问题剖析发言提纲（共11篇）目录篇一、2024年组织开展专题组织生活会（新版4个方面）检视问题剖析发言提纲3篇二、2024年“检视党性修养提高情况、检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况”等四个检视查摆整改材料11篇三、检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会四个方面检视整改材料16篇四、2024年第二批教育对照“学习贯彻党的创新理论，党性修养提高，联系服务群众，发挥先锋模范作用”等四个方面对照检查材料20篇五、2024年“检视党性修养提高情况、检视联系服务群众情况、检视发挥先锋模范作用情况”等四个检视查

2、摆整改材料25篇六、2024检视学习党的的创新理论、检视联系服务群众、发挥先锋模范作用情况等四个方面存在问题发言材料（看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为）32篇七、党支部书记学习贯彻“党的创新理论情况、党性修养提高情况、联系服务群众情况、党员发挥先锋模范作用情况”四个方面米卜37篇八、学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会等四个方面问题43篇九、围绕“学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众、党员发挥先锋模范作用”四个方面组织生活会对照检查材料44篇十、班子成员2024年度（联系服务群众、党员发挥先锋模范作用、学习贯彻党的创新理论、党性修养提高）四

3、个方面专题民主生/S-II*49篇十一、党员检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎样，有什么收获和体会方面存在的问题53篇一、2024年组织开展专题组织生活会（新版4个方面）检视问题剖析发言提纲一、对照检查存在问题（一）在“学习贯彻党的创新理论”方面的问题。理论学习方面。对思想政治理论学习还不够系统，还未达到应有的深度，有时只顾忙于处理日常事务，对思想政治理论上的一些新问题理解还不深，面对“学懂、弄通、做实”习近平新时代中国特色社会主义思想的总要求，对如何把其与实际工作相结合思考不多，对于一些错误言行、负面言论虽然能保持清醒头脑，能做到不言不传，但缺少坚决抵制意识。一是学习习近平新时

4、代中国特色社会主义思想上存在“实用主义”“拿来主义”等现象。在学习上“专”和“全”的关系没有处理好，对自身分管的工作如党建工作、X工作等方面的重要论述和重要讲话精神就比较注重，对分管以外的如生态文明X、意识形态等方面学不深研不透，学习的系统性、全面性大打折扣，客观上造成了自身理论知识不全面。二是指导实践推动工作还有欠缺。在日常工作中，没有科学地处理好学习理论和指导实践之间的关系，没有找到两者之间的最佳结合点，对工作中出现的新情况、新问题，没有首先从理论中找答案，没有把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到工作的各方面、全过程，问题处理缺乏针对性、操作性。在面对短期决策和长远发展之间的矛盾时

5、，工作思路不够清晰，决策不够果断。三是“用”得还不够实。平时能够自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践，但在“结合”和“转化”上下功夫不够，未能真正做到知行合一、学用相长。比如，在推进征地拆迁、信访等遗留问题解决中，有时凭经验做决定，运用习近平新时代中国特色社会主义思想去观察、分析一、解决实际困难和问题的能力还需提升,理论和实践有时存在脱节的现象。四是践行不够彻底，在“做实”上有差距。没能完全把习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，存在学用脱节的现象，用习近平新时代中国特色社会主义思想谋划工作、推动工作还不够到位。（二）在“党性修养提高”方面的问题。在主题教育中，认

6、真落实第一议题制度，及时组织集中理论学习并带头抓好自学，通过扎实的理论学习，深刻领悟新思想的科学内涵、精神实质和核心要义，深刻认识“两个确立”的决定性意义和历史地位，深刻理解了新时代党的历史使命和奋斗目标，不断增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终保持对党忠诚、对人民负责、对事业有为的赤诚心。经认真检视，该方面存在的问题主要有，一是政治“三力”还需进一步提升。由于在理论学习上未能达到系统全面、体系完整，政治知识面还不够宽，政治理论还不够深厚，发现政治问题还不够精准，还未能将讲忠诚、讲政治真正融入灵魂。在指导基层思想政治工作上，调动基层党员干部理论学习自觉、主动性措施还不够，

7、导致基层单位在理论学习方面仍然不同程度地存在“学的不深”“记得不牢”“用的不准”等问题。二是缺乏抵御风险意识的能力。带头履职尽责、强化担当、奋发有为的动力不足，不敢亮剑、不敢出拳、不敢行动，缺乏抗风险的本领和能力。面对一些难啃的骨头、烫手的山芋，显得束手无策，一定程度上存在经验恐慌和本领恐慌。三是自身建设有待完善。能够严明政治纪律和政治规矩，但对照“政治三力”要求反思自己，在时刻对标对表党中央精神把准工作方向、调整工作节奏上做的还不到位，工作中对苗头性、倾向性问题背后的根源剖析不深。比如，对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，政治敏锐性还不够

8、强。四是从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完全形成，与党章党规对标对表，实事求是讲，自己在时时处处事事讲政治方面有差距，特别是在日常生活中，一言一行不够严谨，没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、成事多想政治效果。（三）在“联系服务群众”方面的问题。能够牢固树立以人民为中心的发展思想，但“一枝一叶总关情”的情怀厚植和涵养不够，在为民服务上缺乏“干一行、爱一行、专一行”的敬业精神。深入田间地头、深入楼群院落，了解实情不多，倾听群众呼声不够。没有完全从群众的立场、观点看问题、做决策、办实事，没有把群众当成“亲人”看待，没有把群众的“心上事”当成“上心事”来办，对群众

9、反映的难点堵点问题，关注度和关心度不够,有时候存在“听一听、看一看、放一放”的思想，为民服务的责任感和使命感不强，缺乏勇于担当、履职尽责、大胆创新的精:神。一是宗旨意识还需进一步树牢。自己长期在基层工作，经常与各式各样的老百姓打交道，时间久了就错误的认为政府和老百姓之间的关系，是“管理与被管理”的关系；工作中，有时首先考虑的是“能否完成任务不被追责，能否让上级领导满意”，有时忽略了群众的感受。同群众坐在一条板凳上，交心、交朋友不够经常，没有真正做到从群众中来，到群众中去。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，政绩观、群众观有所偏离，解决群众最关心最直接最现

10、实的问题方面力度不大。二是在转改作风抓落实上还有偏差。在贯彻稳中求进总基调中，还没有很好地处理“稳”与“进”的关系，“稳”强调得多，如何既稳乂快还好思考还不深入，举措不够务实；对“形式主义、官僚主义是党和人民的大敌”的认识还不够清醒深刻，缺乏一定的政治敏锐性和警觉性。如在贯彻落实上级文件通知时，有时感到不转发就显得不重视，甘当了“二传手”；在保持机关运转上，有时习惯于发通知、提要求、听汇报、要素材，给机关和基层增添额外的工作量，造成了不必要的麻烦Q三是联系群众机制仍需完善。虽然能够自觉强化人民情怀、群众观念，结合工作实际制定实施“我为群众办实事”清单，取得了较好效果。但及时总结、系统提炼工作经

11、验还不够，在推动形成固基础、利长远的制度机制上用力还不足。四是联系群众不够紧密。缺少“江山就是人民，人民就是江山”的政治自觉和历史自觉，公仆意识和为民情怀不强，对于人民群众急难愁盼问题不上心、不走心、不用心，思考和处理问题简单粗糙,不考虑群众是否能够接受，未能真正做到与人民群众“零距离、面对面、心连心”。（四）在“发挥先锋模范作用”方面的问题。存在问题及具体表现：一是党员干部教育管理不严格。在干部管理方面存在重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励等现象。比如，在教育党员干部勇担重任敢吃苦、能吃苦方面办法不够多，下.的功夫不够。权责挂钩不严格，对决策执行不力、工作推进不力的干部没能及时动真碰硬

12、,没有及时问效问责，没有及时果断撤换。二是工作标准不高。在谋划和推进重点工作和常规性工作有思想落差，对于一些常规性工作，主观认为不容易出成绩，打造亮点难，因而缺少“如烹小鲜”的工作标准和干则干好、干到完美、干到极致的“工匠精神”，未能做到哪个领域、哪项工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最强对手。三是狠抓落实的勇气和魄力不足。县委领导班子能够坚持稳中求进的战略措施，但对全县发展的瓶颈难题分析研判和全面思考不够。就如何面对经济下行产生的压力感，如何突破重围，破茧而出的斗争精神明显不足。面对困难和挑战畏首畏尾，存在停滞不前、犹豫不决的思想。破解瓶颈难题的思路不宽，方法不多，措施不力，在抓项目、扩

13、投资和稳增长方面，缺乏未雨绸缪的预判，缺乏顾全大局的思考，缺乏本领恐慌的意识。比如：在创新发展中构建现代产业体系、在联动发展中厚植改革发展活力、在绿色发展中构建幸福和谐家园方面，缺乏敢于挑战的斗争姿态，缺乏敢于闯关的斗争精神，缺乏敢广亮剑的斗争品格。弘扬斗争精神，敢于动真碰硬的勇气和魄力需要进一步加强。四是思想境界和工作定位不高。工作热情不高，缺乏激情和闯劲，存在“躺平”思想，安于现状，得过且过，只求过得去，不求过得硬，对领导交办的急难险重任务存在畏难发愁情绪，缺乏攻坚克难勇气，好做的工作抢着做，遇到问题就上交，存在“多干多出错、少干少出错、不干不出错”心理，工作满足于“不出错、能完成”就行,

14、导致从事的监督检查工作平庸推进，争先进位的目标多年未能实现。二、问题的原因（一）理想信念方面。虽然在理想信念上是坚定的，但由工作环境变了，加之自己再工作一两年就要退休了，对学习的重要性认识不够，学习的热情不是很高，因而放松了思想武装，思想建设比较弱化。表现为应对各种复杂情况、抵御各种风险、经受住各种考验的能力有所不足；理论联系实际思考问题不深入、不持久；认识问题、分析问题、解决问题的胸襟和眼界不够开阔。（二）宗旨意识树得不牢。自认为受党培养教育多年，对党的宗旨能够有充分认识的，但伴随着职位的升迁，一定程度上为人民服务的宗旨意识出现了抽象化、空洞化的倾向，工作中深入基层的广度深度不够，入村调研多

15、是听乡镇领导汇报，与群众谈心交流少，关注群众诉求不够，联系服务群众不够紧密，在践行群众路线、坚持群众立场上打了折扣。比如在公开接访时面对个别无理上访群众的反复纠缠,缠访闹访，有时有不耐烦思想，尤其是对一些贫困群众利益诉求问题、巩固拓脱贫攻坚成果方面深层次问题，了解不深入、推进速度慢，对事关群众切身利益的问题和联系服务群众”最后一公里”工作做得还不够到位。归根结底，是宗旨意识树得不牢。（三）理论学习上领悟不深。多是停留在学的层面，在悟、在知行合一上做得不好，在深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想上还有“盲点”，理论武装不足，政治站位高度不高。在强化创新理论武装，政治学习提升上学不全、跟不紧，对习近平新时代中国特色社会主义思想中的精髓要义掌握不全面，一些新观点新论述领悟得不深不透，没有真正完全彻底地形成内外兼修的理论自觉和行动自觉。（四）理论学习的重视不够。个人自学的时间和精力还远远不够,特别是对一些专题的深入学习和讨论的还不深、不透，把理论学习作为一种经常性的“必修课”，还没有真正根植于内心固化下来。在主题教育过程中，如何进一步处理好工学矛盾做的还不好，总体上淡化务“虚”工作