某高级中学开展“厉行节约、勤俭办学”主题教育活动指导方案.docx

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1、某高级中学开展“厉行节约、勤俭办学”主题教育活动指导方案编制人:审核人:审批人:*.05为认真贯彻落实习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神，充分认识餐饮浪费的严重性、珍惜粮食的必要性，牢固树立勤俭节约意识和粮食危机意识，使“爱护粮食，勤俭办学”成为全体师生的自觉行为，在全校营造“节约为荣、浪费可耻”的和谐氛围，树立勤俭节约意识和科学消费观念，建设节约型绿色校园，学校诀定开展“厉行节约、勤俭办学”主题教育活动。一、活动目的：传承中华民族传统美德，让师生从自我做起，从现在做起，争做勤俭节约的倡导者、践行者和宣传者，以实际行动建设节约型绿色校园，让“厉行节约、勤俭办学”可持续发展的理念深

2、入人心，并转化为自身的生活习惯、具体行动，让勤俭成为*中学校园的“自然而然”，让节约引领校园新风尚！二、活动时间：*年9月三、活动对象：全体师生四、活动组织：党支部、团委、学生处、教务处和各班班主任五、活动内容：(一)开展“七个一”宣传活动1、开展一次党员专题活动。勤俭节约始终是我们党的优良作风，一部中国共产党党史就是一部勤俭节约史，无论是新中国建立前，还是新中国成立后的建设时期，能够渡过许多难关在很大程度上得益于勤俭节约。无数共产党员更是以身作则，始终坚持和倡导勤俭节约，比如毛泽东一件睡衣穿了20多年、补了73个补丁，他们的许多故事至今广为流传。校党支部利用智慧党建平台开展一次“忆党史话节俭

3、”专题网上支部活动，回顾党史，我们当思现在的幸福来之不易；继承传统，我们怎样对勤俭节约“不离不弃”。（牵头：党支部）2、印发一个倡议书。学校印发“倡导厉行节约、共建绿色校园”倡议书，让学生了解勤俭节约是中华民族的传美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。（牵头：团委）3、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。（2）朗诵勤俭节约名言、诗歌等。（3）让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。（4）让学

4、生说说本班勤俭节约的学生典型。（5）说说我们今后怎么做。（牵头：学生处）4、组织一次古诗文通读。各班进行一次“勤俭节约在我心中”古诗文朗通比赛。通过勤俭名言古诗、警句诵读比活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维限”“取之有度用之有节，则常足”的含义和内容，树立节俭意识。（牵头：教务处）5、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题板报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资源，从小事做起的道理。（牵头：学生处）6、进行一次手抄报比赛。各班组织学生创作“厉行节约、勤俭办学”主题手抄报，9月21日前各班择优推荐优秀手抄报到团委，

5、学校将挑选部分优秀作品进行集中展示。（牵头：团委）7、观看一段视频。组织学生利用多媒体观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边绿挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10%的可耕地资源，养活占世界22%的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。鼓励学生写一篇观后感。（牵头：教务处）（二）落实“五个一”节俭行动1、节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时闭关紧水龙头；要求老师不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。2、节约每一度电。要求师生养成随手关灯、关电扇、关空调等的习惯，室内空调温度夏季不低于26t,冬季不高于20（,长时间不用电脑时

6、关闭或设置睡眠状态，出门前切断所有电器电源。3、节约每一张纸。要求师生节约用纸，提倡学生用完用尽作业本，提倡老师非必要可双面打印；用过的纸盒不随意丢弃，少用一次性纸巾。4、节约每一粒米。要求师生尊重农民的劳动成果，尊重食堂师傅的劳动成果，珍惜每一粒米、每一份菜。无论是在外就餐还是家中吃饭，让适量点餐成为一种自觉遵守的习惯，做到吃多少，点多少，吃不了，要打包，不剩板剩菜。5、节约每一分钱。引导学生制定科学生活计划，多吃正餐少吃零食，多喝开水少喝饮料，珍惜父母的每一分钱；倡导老师多走路少开车，节省消费，拒绝攀比，过“低碳”生活。六、相关要求：（一）统一思想，提高认识。全体师生必须充分认识开展资源节

7、约活动的重要性和必要性，牢固树立和落实科学发展观，采取有效措施，切实增强资源节约意识，使节约成为每个人的自觉行动。（二）高度重视，精心组织。各组织部门必须高度重视，制定出相应的活动安排，科学有序的开展活动，各班班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，同时收集整理好活动资料报有关处室。学校最后会根据具体活动开展及材料上报情况进行评比，对前40%的班级进行通报表彰并予以班级量化考核加分（班级月考核另外加5分、3分、2分）。相关处室根据学校的考核办法具体负责牵头活动的考核赋分，9月25前报学生处汇总奖励。（三）加大宣传，营造氛围。采取网站、微信公众号、校园广播等多种形式加强对节电、节水等的宣

8、传，营造良好氛围，提高师生的资源忧患意识和节约资源的自觉性。加强教育，互相提醒、监督，养成自律、自觉的节约习惯。鼓励师生影响和带动家庭成员参与勤俭节约活动。附表*中学“厉行节约、勤俭办学”主题教育活动评分内容活动项目分值赋分内容负责处室备注黑板报10按照黑板报的内容、质量进行赋分学生处主题班会20按照主题班会的筹备方案、PPT质量、过程资料进行赋分古诗文通读15按照诵读组织过程及上报的资料进行赋分教务处看视频写心得25按照观看视频的组织、心得的份数和质量进行赋分手抄报比赛30按照手抄报的份数和质量进行赋分团委要求：Is具体牵头负责处室根据赋分内容制定相应赋分标准进行评分。2、9月25日前各处室将各班评分情况报学生处。3、活动结束后，各处室将原始收集的材料整理上报校办室周平老师。