小学2021-2022学年度工作总结.docx

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1、小学2021-2022学年度工作总结*小学地处*县城东工Ik园区中心浮，是我县第一所也是唯一所省级规范化完全小学。学校占地*亩，校舍建筑面积*平方米，绿化面积*平方米。学校现有在编教职工*人，学历达标率oo%0*个教学班，在校学生*人，主要招收*乡辖区学生。学校环境优雅，各种教育教学设施齐全，为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。一、基础建设：立足校情，完善基础环境建设，切实提升智慧校园发展水平。2019年我校的改薄项目全部完成，我校的办学条件无论是软件还是硬件都得到进一步提升。2019年10月，我校在县教体局的全面部署下完成了网络升级改造，500M光纤到校园，100M带宽到教师桌面，保障了

2、学校办公工作需要。学校有专业无线AP,无线网络全覆盖。2019年9月，新办公楼交付使用，极大的改善了我校的办学条件。学校先后投入60多万元对两个多媒体教室进行了装修升级改造，并在新办公楼二楼配备录播室一口，有专业录播系统，能满足“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”等应用需求；学校未建设校园电视。现在我校所有班级教室均配备一套交互式多媒体教学设备，能实现互动教学功能，满足教学要求，另外学校组建了陶艺、无人机、机器人、国画、书法、电子琴、竖笛、足球、剪纸、丝网花等30多个社团活动室，每个活动室的多媒体均达到省定标准。2019年我们还进行了智慧课堂的宣传发动，发放了致家长一封信并召开了家长会，并于2

3、019年暑假成立了四年级PAD实验班，下一步，我们将借鉴兄弟学校的经验在苏州博智公司的技术指导下，加大加快智慧教室的推广和应用。2017年学校就成立了创客空间建设领导小组，开始了创客空间建设的筹划。于2018年3月购置了创客设备，共投资13万余元创建学校创客空间。学校开设机器人工作室、无人机工作室、创意智造工作室、程序设计工作室、微视频工作室、陶艺工作室。学校从四年级开始选拔创客爱好者，利用每周三下午第1-2节课的时间开课,通过购买服务的方式为学生开设创客课程。根据*省办学条件标准，我校现有标准微机室1口，微机数50台，能满足最大班额需求，并于2019年9月完成微机室搬迁升级改造任务，微机室具

4、备多媒体、互动功能，管理规范。我校现有专任教师*人,学校多批次购置了台式机和笔记本电脑，专任教师用计算机达到人手一机，学校计划在明年实现全校教师微机的更新换代工作。另外我校其他办公用计算机都能满足办公需求。我校积极与当地公安部门建立了防范安全网络，全校安装摄像头50多个，实现了全覆盖无死角的监控系统，今年我校又在伙房实现明厨亮灶工作，保障学生的饮食及学校的各项安全工作。二、应用服务：完善服务，多措并举,扎实搞好智慧校园服务体系1.进一步完善应用服务融合，扎实开展智慧服务。学校利用钉钉办公软件实现网络办公和信息化管理。利用*市智慧教育云平台构建网络学习空间，通过网络学习开展协同备课和网络研修。利

5、用*市智慧教育云平台构建学校门户网站，通过学校简介、校园风采、学校资讯、学校动态等方面对校内外公开信息。智慧教育云平台教师空间开通率达到IO0%,教师在平台上进行教学资源管理、学习活动设计、教学任务安排、班级管理等各种网络教学活动。学生空间开通率达到80%,学生根据个性化学习需求，选择教材、学科、章节、实现线上课程的二;欠学习与巩固。学校从2013年数字化校园创建开始就建设数字资源库。2015年花费*万元购置了教学大师资源库平台。2017年又依托*市智慧教育云平台资源，组织本校骨干教师开发自己的数字资源。初步统计，教师应用信息技术授课占比达86.37%,网上教学研讨占比52.13%,继续教育网

6、络化率100%o2 .建立平台使用激励机制，鼓励教师开展智慧教学服务活动。对智慧教学服务的教师从量化、经费、外出学习等方面给予倾斜,教师参与的热情高涨,实效性强，教师通过智慧教育云平台进行备课、教学任务安排、利用网络资源教学，智慧教学服务水平显著提高。3 .扎实推进智慧学习服务活动。学校地处城乡结合部，相对比较，学生个性存在较多差别，为扎实提高学生各方面的能力和水平，学校鼓励学生注册学生空间，帮助学生利用网络空间进彳亍讨论、作业、考试、拓展等创新型开放学习。学生通过*市智慧教育云平台能够按教材、学科、章节、知识点学习，实现线上课程的二次学习与巩固。4 .多维度师生评价机制，以评促学，以评促建学

7、校利用多媒体设备,实现多维度的学业成绩分析，以清晰、直观的图表形式统计结果，依托*市智慧教育云平台对教师提供专业发展的评价和体系定制，个性化编辑与管理功能。利用PAD班在线评价学生学习情况。5 .学校组织实施图书馆管理智能化，有专门的图书管理系统。学校图书馆应用华夏图书管理系统，对图书实行专人专机管理。三、师生发展：加强学习，培养师生，精心打造智慧校园成长结构。1.加强学生信息技术学习，努力提高学生创新能力。学生通过*市智慧教育云平台个人空间进行个人学习资源的管理、网络交流，掌握利用网络资源探索并解决实际问题的技能。2018年我校*同学参加*省创客大赛，取得了省创客大赛二等奖的好成绩，2018

8、年12月15日学校组织50名小创客参加*县首届创客活动节，其中有29人获得T奖，*人获得二等奖，*人获得三等奖，学校荣获*县首届中小学生创客大赛优秀组织奖。2019年经过近几年的锻炼我校的无人机小创客们的飞行本领在市级水平中都名列前茅。在*县第二届创客大赛中，我校小创客也取得了优异成绩。2.加强教师交流学习，提高教师网络（言息化水平。学校新教师多、年轻化，对教材的把握理解存在一定问题，为扎实提高教师教育教学水平，我校依托*市智慧教育云平台开展集体备课研讨，教师在研讨中提出教学中的疑惑与问题，由同教研组的教师给予研讨解答，效果良好。以多种形式的课例研讨，让新教师快速适应教育教学，提高教师的课堂教

9、学水平。学校教师在市级各类教育教学信息化比赛中取得了较好的成绩。四、保障措施：规范过程管理，聚焦保障措施，全面提高智慧校园建设。1.明确职责，建立健全机构制度。学校的智慧校园创建工作一直是我们关注的问题，大家也在积极寻求策略，全校围绕智慧校园建设开展大量工作。学校张校长信息化领导力高，每年都参加上级组织的教育信息化培训。校长负责指导学校教育教学信息化工作，推进学校信息化应用、培训、管理、规划。学校成立了信息中心，由许长伟同志任信息中心主任，根据管理需要,创客教师成员*名，大学学历，满足信息化工作需求。学校对教师的信息化应用能力培训非常重视，每年定期对学校教师进行信息化培训，网络管理员定期参加网

10、络培训；全体教师全部参加智慧教育云平台培训提高质量。加强常规管理，抓好教师利用*市智慧教育云平台备课、上课、作业、辅导、检测等环节，定期和不定期进行检食及时进行通报，对存在的问题督促整改，大大促进了教师的教学行为规范。2.积极推进智慧教育落实。学校现有*个教学班，管理规范，每个班级都有电教设备管理员，有使甩维护记录。学校微机室、录播室、音体美等专用教室均配备电教设备，为保证这些设施设备的正常顺利使用，制定有一系列完善的管理、使用制度，工作记录完善。电教设备账目清楚。五、特色创新：完善智慧校园教研组织，多措并举，扎实搞好智慧校园各项活动。我校教师依托*市智慧教育云平台,能够娥使用计算机?口网络进

11、行电子备课和网络教研，每节课有电子教案、电子课件等材料。教师和学生建立个人实名制网络学习空间，并能自主利用网络学习空间开展研修、教学和学习，使网络学习空间真正成为广大教师和学生积极探索教学、学习方式改革、信息共享、业务交流的阵地，成为教学业务部门开展网络教研、网络培训的重要途径。学校注重推广创客空间，邀请*电视台关注教育节目采访我校创客开展情况。学校积极为各级教育信息化应用现场会提供现场，2019年11月举行了*县第二届青年教师信息化业务能力培训会。六、努力方向：打造智慧的教、智慧的学、智慧管理与人才培养模式的新型校园。1.制度建设,学校将进一步完善修订各项规章制度，对学校教育信息化建设、教师

12、教育信息化能力考核方案等进行修订，使制度更加完善合理。2、提高智慧应用服务质量，积极打造多资源多应用的学校。一是建设校园一卡通智能感知系统、校园安防监控系统和校园智能管理系统。二是依托智慧教育云平台，建设学校教育资源库，推进教学教研、教育管理数字化。三是努力打造智慧化校园平台，实现互联协作，为学生提供个别化、智能化的服务。3、提供有利于师生发展的智慧校园环境,为人才培养奠基。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，2021年是*小学的转折点，学校外部建设已经基本完成，教师配备基本合理，站在新的起点，学校的发展定向已经明确为学生的终生幸福奠基，办人民满意的学校。规范管理筑基础创新发展提内涵，相信经过我们的努力,在不远的将来我们会让学校的每一个角落都充满向上的精神与教育的智慧;会让学生的每一时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣;会让教师的每一天工作都能体会到职业的幸福与专业的尊严。