在学习贯彻2023年主题教育专题民主生活会上的个人发言提纲(六个方面).docx
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1、在学习贯彻2023年主题教育专题民主生活会上的个人发言提纲(六个方面)(2)一、存在的问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.理论学习方面。一是理论武装系统深入不全面。对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质和实践要求理解把握还不够全面。比如,常以部分文件、局部评论、片面解读代替原著学习,常开会议、听报告、听讲座代替系统研究,存在浅表化、碎片化、概念化倾向,对系统学习研究缺乏深度。二是理论武装刻苦程度不明显。作为一名老党员,通过多年岗位锤炼,虽具备扎实的政治基础,但在学习方式上按部就班、墨守成规。比如,平时学习中多是被动学,按照文件通知学,按照规定篇目学的“规定
2、动作”多,个人自学抓得不紧、不实,“自选动作”少,对知识停留在肤浅感性的层面,缺乏深度解读、思考的韧性和定力,“盐味”虽有,“鲜味”不足。三是理论武装灵活转化不显著。作为一名老党员,通过多年岗位锤炼,虽具备扎实的政治基础,但在解放思想、转变观念上有差距。学习成果转化上对新的思想接纳度不够高。跳不出固有的思维定式看问题。比如,在动态考核制度制定中,对分管干部提出的新思想、新措施接纳度不够高,不自觉地还是用老办法、老套路。缺乏闯关探路的勇气、打破常规的胆气和突破超越的锐气。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面一是民主集中制贯彻还需深化。存在贯彻民主集中制不彻底的问题。比如,就自己分管领域工作,本
3、人积极向主要领导请示汇报,但是,与班子成员之间沟通还不够,更多关注自己分管工作,怕“越权”“越位”,对非分管业务建言献策不够积极。二是政治领悟力还需提高。坚决贯彻执行党的大政方针、决策部署上存在本位主义思想,比如,关注自身分管领域工作多,对分管以外的业务工作关心不够、部门间联动不足。三是政治素质还需加强。对“两个确立”的决定性意义学习还不够深入、透彻,没有站在理论指导实际的高度谋划推动工作。比如,如何将党的创新理论融到党的路线方针和工作部署之中,贯穿于深化改革、招商引资等助推XXX高质量发展之中的方法还不够多,措施还不够实,结合得还不够好。(三)践行宗旨、服务人民方面一是宗旨意识有所淡化。能够
4、树立正确的政绩观,主动践行群众路线,但以人民为中心的发展思想树得还不够牢。比如,日常工作中深入一线企业听取群众意见困难的频次还不够,了解面上情况多、探寻深层次问题少,制定的帮扶措施实施还不够快,现场办公协调解决群众的期盼问题还不够多。二是群众观念有所减退。为民解难题的进取精气神不足。工作中有时候会有畏难情绪,对于工作中“破坚冰、涉险滩、啃硬骨头”的攻坚克难勇气有所欠缺。比如,分管领域工作中涉及群众消防上的安全,历史遗留问题多、矛盾短板较为复杂,在推进机电交易市场消防验收上,虽联动执法部门多次推进、反复研判、多次督导,但“一日无为、三日难安”的紧迫感和危机感还不强烈,协调推动的新思路、新举措不多
5、,“水滴石穿”的韧劲不足,靶向治疗“病灶”方式有限。三是调查研究有所欠缺。深入群众调查研究未完全“接地气”“入人心”,触摸民生脉搏有偏差。虽然能够听取群众意见、征集群众建议,但未能做到在各个环节都倾听民声、反映民意、集中民智,导致问计于民的做法未能有效转化为改进工作的措施。比如,迎接上级检查调研时,没有把群众需求作为第一信号,对群众的疾苦体察和关心不够,对反复被安排的调研点没有积极与上级沟通协调,导致基层群众疲于应付、有苦难言。(四)求真务实、狠抓落实方面一是守正创新不明显。发现问题和解决问题的能力不足,驾驭复杂局面的能力不够强,前瞻性和预见性不够。比如,在安全生产工作中遇到困难和棘手的问题时
6、,考虑全局、顶层谋划意识不强,解决问题的思路不够宽,办法不够多。有时忙于事务性工作,指导上有时浮于表面、不够精准、了解情况不深,有时决策不够果断。二是躬身入局不到位。在实际工作中,存在未能躬身入局、全程参与的情况,安排部署较多、亲自奔赴一线检查落实较少,没有做到亲力亲为一抓到底。比如,在分管业务上宏观提要求多、微观授良策少,以听会诊、以听把脉多,扑下身子一线督导少、检验少,跟踪问效上还有差距。三是贯彻决策部署不彻底。贯彻执行XXX决策部署上,存在着政策学习不精不深、领会精神不透彻的问题,导致在个别任务落实没有“一竿子插到底:比如,安全生产领域的方案制定与上级工作方案内容重叠度较高,聚焦多元化企
7、业生产经营,制定多元化安全服务方案精准施策出实招不够。(五)以身作则、廉洁自律方面一是“头雁”效应发挥仍需锤炼。对分管范围内的意识形态工作责任意识树得不牢,抓意识形态工作投入精力不够,关注点少,思想引领不积极、不主动、不深入,“头雁效应”发挥不明显。比如,集中学习时,意识形态工作内容偏少,学习大都传达贯彻中央及XXX党委关于意识形态工作的重要文件及重大决策部署等,没有真正学透彻、入心入脑,带头精读研讨不经常。二是从严从紧思维意识仍需拔高。存在纪律督查工作有松懈和纠治干部慵懒有懈怠的现象。比如,个别干部工作时间串岗脱岗、玩游戏,精力不集中,致使工作纪律逐渐松散,没有贯彻落实好严管就是厚爱的底线思
8、维。三是监督质效措施约束仍需严格。对“关键岗位”“关键环节”的监督质效发挥不全面。比如,在分管工作中的资金使用、招投标、项目运作、物资采购等关键领域缺乏有的放矢地加大监督管理力度。(六)履行全面从严治党政治责任方面一是从严治党监督管理不实。强化党员教育管理,严在日常、抓在经常工作不扎实,没有深刻认识到教育的长期性、艰巨性、重要性,学习教育形式呆板。比如,对分管局室从严监督管理不够,廉政教育方式多以观看警示教育片、学习廉政文件等形式为主,学习途径单一,组织反思典型案件的力度、深度都不够。二是“一岗双责”重视程度不足。对分管领域党风廉政建设工作的日常监管存在薄弱环节,没有科学统筹好一手抓业务工作、
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