公考事业编考试数量关系常用公式.docx
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1、“数量关系”常用数学公式汇总一、(2、4、8)整除及余数判定基本法则一个数能被2(或5)整除,当且仅当其末一位数能被2(或5)整除;一个数能被4(或25)整除,当且仅当其末两位数能被4(或25)整除;一个是能被8(或125)整除,当且仅当其末三位数能被8(或125)整除。一个数被2(或5)除得的余数,就是其末一位数被2(或5)除得的余数。一个数被4(或25)除得的余数,就是其末两位数被4(或25)除得的余数。一个数被8(或125)除得的余数,就是其末三位数被8(或125)除得的余数。二、(3、9)整除及余数判定基本法则一个数能被3整除,当且仅当其各位数字和能被3整除;个数能被9整除,当且仅当其
2、各位数字和能被9整除;一个数能被3除得的余除,就是其各位数字和被3除得的余数;一个数能被9除得的余数,就是其各位数字和被9除得的余数。三、整除与余数问题1、被除数除数二商余数(OW余数V除数);2、余同取余,和同加和,差同减差,公倍数作周期;余同:一个数除以4余1,除以5余1,除以6余1,则取1,表示为60n+l;和同:一个数除以4余3,除以5余2,除以6余1,则取7,表示为60n+7;差同:一个数除以4余1,除以5余2,除以6余3,则取-3,表示为60n-3;四、奇偶特征1、二个奇数之和/差为偶数,二个偶数之和/差为偶数,-奇偶之和/差为奇数;2、两个数的和/差为奇数,则它们奇偶相反,两个数
3、的和/差为偶数,则它们奇偶相同;3、两个数的和为奇数,则其差也为奇数,两个数的和为偶数,则其差也为偶数。五、基础代数公式1 .平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b22 .完全平方公式:(a+b)2=a22ab+b23 .完全立方公式:(ab)3=(a+b)(a2ab+b2)4 .立方和差公式:a3+b3=(a+b)(a2+ab+b2)5 .aan=ara+nanan=ann(a3,)n=am(ab)n=anbn六、等差数列1 .Sn=n(a+a11)/2=na+n(n-l)d;2 .a.=a(n1)d;3 .项数n=(a)dl;4 .若a,b,c成等差数列,则:2b=a+c;5 .若m+
4、n=k+i,贝J:am+an=tzjt+ai;6 .Sn=中间项X项数(奇数项时)Sn=中间两项和的一半X项数(偶数项时)七、等比数列14=%尸;2. S=Al1二81其中ql3. 若a,b,c成等比数列,则:b2=ac;4. 若m+n=k+i,则:a11a11=aka;八、一元二次方程求根公式:ax2+bx+c=a(-)(-z)其中:x,2=,(b4ac20)2a根与系数的关系:X1+X2=-,XlX2=aa九、基础几何公式1.勾股定理:a2+b2=c2(其中:a、b为直角边,C为斜边)常用勾股数直角边369121551078直角边4812162012242415斜边510152025132
5、625172 .面积公式:正方形=a2长方形=ab三角形=:aA梯形=g(a+b)z圆形=DR2平行四边形=ah扇形=也这3603 .表面积:正方体=6a2长方体=2(ab+bc+ac)圆柱体=2nN+2rh球的表面积=4R24 .体积公式正方体=a3长方体=abc圆柱体=Sh=Jlr一圆锥=r2h球=J?31Z5 .图形等比缩放型:一个几何图形,若其尺度变为原来的m倍,则:(1)所有对应角度不发生变化;所有对应长度变为原来的m倍:所有对应面积变为原来的m倍:2(4)所有对应体积变为原来的/倍,6 .几何最值型:平面图形中,若周长一定,越接近与圆,面积越大(2)平面图形中,若面积一定,越接近于
6、圆,周长越小,(3)立体图形中,若表面积一定,越接近于球,体积越大,(4)立体图形中,若体积一定,越接近于球,表面积越大,十、工程问题1、核心思想:转化归一或最小公倍数2、基础公式:工作量=工作效率X工作时间;工作效率=工作量工作时间;工作时间=工作量工作效率;总工作量=各分工作量之和;十一、几何边端问题1、方阵问题:(1)实心方阵:方阵总人数二(外圈人数4+l)2=N2最外层人数=(最外层每边人数一1)X4(2)空心方阵:方阵总人数二(最外层每边人数-层数)X层数X4无论是方阵还是长方阵:相邻两圈的人数都满足;外圈比内圈多8人。(3)实心长方阵:总人数=MXN外圈人数=2M+2N-4(4)方
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