以学正风心得体会范文五篇.docx
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1、以学正风心得体会范文五篇学以正风心得体会篇1正风肃纪永远在路上。作为一名纪检监察工作者,认真学习贯彻十九大精神,要不辜负于时代、不辜负于职责,对表调焦,自觉看齐,正确履职,在思想上坚守党的信念,在行动上维护党的纪律,在工作上强化责任担当,面对腐败问题敢于亮剑、敢于动真碰硬、敢于迎难而上,以更加饱满的精神状态,更加昂扬的斗志投身到党风廉政建设和反腐败斗争中去。正风肃纪必须开展精准监督。在监督对象上,紧盯“三种人”,突出“三个后”,领导示范,通过以上率下,推动全面从严治党主体和监督责任落地生根;在监督措施上,全力打造反腐败协调小组定期协商、巡察办无死角巡察、派出纪检组织全覆盖督查、纪委机关业务室分
2、类摸排问题线索、办案协作区整体联动的“五位一体”监督格局;在监督方式上,紧盯扶贫攻坚、环境保护、教育医疗等领域,利用履职尽责督促检查和专项治理活动,查处发生在群众身边的腐败问题和不正之风现象,把监督延伸到干部日常工作生活中,既监督八小时以内的行为,也监督八小时以外的行为,敦促党员干部心有所畏、言有所戒,行有所止。正风肃纪必须坚持问题导向。不正之风是产生腐败的温床,顽固性、反复性很强。当前享乐奢靡问题在持续震慑和高压之下改头换面、转入地下,稍微一松就会反弹回潮、又冒出新的一茬。必须将违反中央八项规定精神列为执纪审查重点,紧盯“四风”新变异,紧盯重要时间节点,从小事抓起,从群众反映烈的问题抓起,坚
3、持节前警示提醒,节中明察暗访,节后通报曝光,集中整治领导干部收受“红包”、出入“一桌餐”场所,坚决查处公款吃喝、公款旅游、公款送礼以及“节日病”“人情风”等方面的问题,坚决防止享乐主义和奢靡之风反弹回潮。正风肃纪必须从严追责问责。问责是严肃党内政治生活、强化党内监督的重要保障。对违反中央八项规定精神的突出问题,不仅坚持“无禁区、全覆盖、零容忍”监督,更要注重“重遏制、强高压、长震慑”问责。监督体现在日常,问责体现在经常,对该问责的干部,该批评就批评,该处理就处理,按照全面从严治党责任分工,谁的责任谁领走,该打的板子坚决打下去,通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤、风清气正的政治生态。正风肃纪必须
4、扎紧制度笼子。根据相关党纪党规,创新监管机制,扎紧制度“笼子”,对不担当、不作为、敷衍塞责的,对不履行或者不正确履行党内监督职责的干部,做到失责必问、问责必严。一方面,从源头上破解“四风”顽疾,对改进作风、压缩会议文件、规范津补贴发放等作出细致规定,让党员干部有规可循。另一方面,对完善容错纠错机制,保护勇于担当和清正廉洁的干部,形成谋发展勇改革善创新良好风尚。学以正风心得体会篇2治国必先治党,治党务必从严,正风反腐是一场必须赢不能输的斗争。以案为鉴,更能从中获得殷鉴、警醒后人。?正风反腐就在身边第一集政治监督选取3个真实案例,再现纪检监察机关对木里矿区非法采煤、古丈县修建一条产业路、响水化工园
5、区爆炸事故等一系列严重侵害群众利益事件背后的责任、腐败、作风问题的调查过程和处置情况。“一个政党,一个政权,其前途和命运最终取决于人心向背”,人民群众反对什么、痛恨什么,就坚决防范和纠正什么。得民心顺民意不是靠喊口号实现,而是要靠具体的行动来支撑,正风反腐就在身边注重通过人民群众的切身感受来讲述案例故事,让纪检监察机关“以人民为中心”的形象深入人心。案例是最好的教科书,也是最好的警示镜,这种教育方式,触及到每个人的灵魂,让大家从中清晰地看清罪与罚的边界。我们要充分认识到,政治监督首先是政治,对于问题我们要扭住不放、一抓到底,不彻底解决、决不松手,工作中更要主动作为,不能让监督权成了摆设。正风反
6、腐,以公平正义呼应民心所向,着力整治群众身边的腐败和不正之风,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐,让人民群众在全面从严治党中感受到公平正义。学以正风心得体会篇3时间过得很快,转眼间三年特岗服务即将期满了。在学校的这段日子里,我要感谢来自每一位领导和老师的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。这三年来,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,三年的磨练,让我改正了不少缺点。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下等方面做三年来的工作总结如下:一、思想品德方面:三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真
7、学习了教师法、未成年人保护法、义务教育法等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。同时做到关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。二、师德培养方面“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,不讲脏话、文明礼貌、互帮互助,他们在学校里学会了怎么做人,
8、然后才是学会怎么做事,怎么学习。因为我觉得做人是学习的前提,先做好人再谈学习。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。三、业务知识和工作能力方面:三年来,我主要担任语文科教学,以及其他除数学科目以外的学科教学。对于村小而言,语文老师就是所谓的“全才”。从四年级到五年级,再到现在的一年级,在大跨度的学科教学中,我接触到了许多迥然不同的教学手段和方法,也积累了一定的教学经验,这对我日后的教学工作是有很大帮助的。刚开始踏上工作岗位的时候,由于教学经验不足,再加上当时所带班级是校内出了名的差班,我所教的班科成绩不是很理想
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