五篇2024年党支部班子“执行上级组织决定、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设”等方面.docx

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1、重点围绕“组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、联系服务群众、抓好自身定设”等“新的六个方面”检视问题对照检查发言提纲根据关于召开2023年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知、机关党委关于2023年度组织生活会和开展民主评议党员的通知以及机关党支部2023年度组织生活会方案，现将机关党支部委员会支委班子2023年度组织生活会的对照检查材料报告如下：一、问题存在情况征询得到肯定意见共X条，经过整理归纳后为X条；征询得到批评意见共X条，经过整理归纳后为X条；收到的工作建议共X条，经过整理归纳后为X条。党支部根据收集到的意见和建议，结合工作实际，及时召开支委会议

2、进行了专题研究，并制定了整改方案。现进行对照检查如下：（一）对照党支部职贵方面。1.理论学习不够系统。党员在理论学习方面对原著学习不够深入，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的全面系统性学习不够深入透彻，学习的主动性和自觉性需要进一步提高。例如，支部党员中承担业务工作较多，存在一定的工学矛盾；个别干部职工的学习进度较慢，把完成学习任务当成负担；有的干部职工学习的篇目较少，需要加强学习的力度。2,对新形势下党建工作的落实有差距。党支部现有党员X人，35岁以上党员占党员总数的X%。主题党日活动观念不新、做法不多样、措施不力，仅仅满足于履行上级要求的“形式，开展的活动形式单一，特

3、色不明显，缺乏吸引力和凝聚力。例如，在开展党建工作中过于依赖上级安排，缺乏对党建工作的精细化意识。对党员缺乏及时有效的监管和制约，激励和问责机制还不够完善，在新形势下党建工作缺乏深入探索和创新，党组织的作用发挥不明显，工作效果不佳，党支部的战斗堡垒作用发挥不充分。3,对党员思想教育缺乏针对性。党建工作内容不够丰富,有时候将职工培训会当作党的思想教育，用主题党日混清党的组织活动，削弱了党员身份的先进性和党内活动的严肃性,党员的自觉性不强，党的活动氛围不浓厚。例如，三会一课、主题党日等仅仅限于开会、上党课、写体会，党员的参与积极性不高，党支部的战斗堡垒作用发挥不充分，党员的先锋模范作用和带头作用发

4、挥不够。4.联系服务党员群众方面还存在短板。缺乏创造性思维,在主动联系社区群众、解决问题上力度不够，往往是根据社区和群众需求进行工作；在自觉抵制形式主义和官僚主义方面有差距，在解决新问题时，仍有反弹现象，在落实一些工作中首先考虑的是开会安排，思维方式上有时过于重视形式,一定程度上存在重“行”不重“效、重痕不重“绩”的问题。例如，在双服务双报到活动中，少数党员的服务时限未达标，服务社区的主动性不够强，需要支部多次提醒。（二）对照政治功能和组织功能方面。一在组织开展理论学习方面存在不足。对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性和实践性，还需在入脑入心、落地生根方面下更大的功夫

5、。例如，学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走的措施不够充分，导致学懂弄通、明理明道的思想深度有所欠缺。二在主题党日活动的开展方面存在问题。活动形式相对单一，普遍采用理论学习的方式，缺少实地观摩学习和现场教学等元素，主题党日活动的内容不够丰富。例如，主题党日活动和党员大会上的党建APP签到成了形式，缺乏更深层次的思考和学习，学习效果不够明显。三党建对中心工作发展的作用有待发挥。党支部在凝心聚魂方面表现不够出色，与支部党员的思想实际和工作实际结合不够紧密。在面对新机遇和挑战时，需要增强党建的引领作用，融合业务工作，发挥支部战斗堡垒的作用，运用新思想指导实践，推动工作的进展还有待加强。二、产生问题的

6、原因剖析（一）政治理论学习存在差距。在主观上对加强理论学习的紧迫性认识不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习还不够深入，对党的创新理论的领悟不够深刻，对理想信念的坚定度有待提升。党员日常学习缺乏系统性，倾向于碎片化学习，而缺少按照学习计划进行系统学习的时间，导致学习效果不明显，无法做到学以致用。（二）责任意识不够强烈。对中心业务工作相关法规和政策的学习不够深入，业务范围不够全面，责任意识不够强烈，导致某些工作按部就班，缺乏亮点和创新。（三）联系群众不够紧密。对于改进作风的长期性和艰巨性认识不足。干部职工在办公室的时间较长，与基层党员群众的联系时间较少，无法有效凝聚职工群

7、众的主动性和积极性，满足于完成任务而不思进取，缺乏大胆创新的措施和思路，对于服务党员群众和创新解决实际问题的举措不够多。（四）党性修养不足。党性修养和锤炼有所减弱，对于增强“四个意识”、坚定“四个自信”的实际行动较少，更多地停留在口头上，而在实际工作中的贯彻落实较少。对于政治理论的学习不够深入，学习热情和动力不足，缺乏自我反省、自我警醒和自我激励的意识。平时很少用党性原则和合格党员的标准来衡量自己，习惯于凭借经验和惯例来处理事务，对于新的发展理念没有完全领会，导致在观念和思维方面无法与时俱进，在发扬艰苦奋斗和敬业奉献精神方面还存在差距。三、整改措施（一）加强政治理论学习，提升思想境界。将政治理

8、论学习作为首要任务，树立坚定的理想信念和政治意识。完善学习制度和计划，建立长效机制，认真执行“三会一课”、主题党日等制度，坚持集中学习与线上线下自主学习相结合,确保学习时间，理解精神实质，确保学以致用，做到政治理论学习深入人心、扎根实践。（二）强化党性修养，树立宗旨意识。将党章、准则、条例作为党性修养的基本遵循，对照党章党规党纪，与党中央和上级要求对标，以先进典型为榜样，时刻自我反省，实践中增强党性修养，妥善解决世界观、人生观、价值观的问题，把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福作为根本政治担当，全心全意投身到党的事业，为新时代X工作责献力量。（三）构建完善的工作机制，规范党员教育管理。首先

9、，建立长效机制。结合正在开展的主题教育活动，建立党员自我教育、自我提升、自我完善的长效机制。其次，建立党员教育目标激励机制。以工作要求和岗位实际为出发点，通过设定责任岗位、民主评议等措施,促使党员发挥先进性作用。最后，常态化开展纪律作风检查，将党员日常表现作为评先评优的重要依据。（四）履职尽责，发挥作用。根据作风革命和效能革命的要求，引导党员干部树立敢于拼搏、敢于担当的工作作风。推动工作创新，注重研究工作思路和方法，勤奋工作、善于创新。勇于攻坚克难，勇于承担责任，切实解决工作中的难点和堵点问题。转变工作作风,学习他人长处，纠正自身不足，在工作中力争一流、推动跨越。（五）恪守党规党纪，保持廉洁正

10、直。严格执行新时代党建总要求，带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，坚决抵制“四风”，真正把纪律和规矩放在前面。健全制度，丰富教育内容，坚持用制度约束权力、事务和人员，落实党员干部日常教育管理，真正让制度内化于心、外化于行，成为规范和约束支委委员履职尽责、廉洁从政、自律自强的行为准则。（六）务实为民，注重实效。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以党的政治建设为统领，充分发挥党建引领群建的作用，深入了解基层一线群众的实际问题，积极实施“我为群众办实事活动，切实解决群众生产生活中的困难，办实事、办好事，通过高质量的党建工作推动业务工作高质量发展。

11、专题生活会围绕组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、联系服务群众、抓好自身建设等“新的六个方面”突出问题对照检查剖析发言提纲按照县委关于召开2023年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题民主生活会的通知安排部署，会前，领导班子聚焦学思想、强党性、重实践、建新功总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，采取常委领学、支部统学、个人自学、集中研学“四学联动”等方式，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，再次学习了二十大报告、中国共产党章程和习近平著作选读论党的自我

12、革命习近平关于调查研究论述摘编等指定教材、必读书目，为开好这次专题民主生活会奠定了坚实的思想基础；各班子成员扎实开展调研访谈、谈心谈话、书面征求意见等，征求到各方面对领导班子的意见建议XX条；领导班子对2022年度民主生活会上查摆出的XX个方面XX条问题整改落实情况迸行全面“回头看”，目前均已整改到位并取得阶段性成效，下步将持续抓好落实。在此基础上，紧扣这次专题民主生活会要求，对照“组织开展主题教育、执行上级组织决定、严格组织生活、党员教育管理、抓好自身建设”六个方面内容，坚持触及思想、触及灵魂，认真检视查摆领导班子在思想、政治、组织、作风、纪律等方面存在的问题，深刻剖析了问题产生的根源，明确

13、了下步改进措施和努力方向，并召开常委会会议进行充分讨论，最终形成领导班子专题民主生活会对照检查材料。一、存在的突出问题和不足（一）对照组织开展主题教育方面存在问题。我们认识到，理论学习的深度尚未达到预期水平。在深入学习、细致研究和深刻思考方面，我们还未能做到充分和平衡。将学习视作一种态度、责任和追求的自觉性需要进一步加强，学习的系统性和全面性仍有提升空间。此外，理论指导实践的能力有待增强。我们在世界观、人生观、价值观的纯粹性方面与党员领导干部的标准还存在差距。学以致用、学用结合的实际效果尚显不足，将理论转化为实际工作方法、思想转化为具体工作思路的能力仍有待提升。一是对学习的认识理解还不够到位。

14、对习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中的“过河的任务“，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。二是没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性，对照高标准要求，未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。三是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，工作用得上的

15、能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。与发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与实践没有很好地结合，没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。四是精神实质把握不够。虽然通读了党的二十大报告、习近平著作选读（第一卷、第二卷）习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编习近平关于调查研究论述摘编中国共产党章程中国共产党纪律处分条例等

16、书籍，但对于把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、内涵实质等方面做得不够。（二）对照执行上级组织决定方面存在问题。坚持把增强政治素质作为终身必修课，自觉加强政治能力训练和政治实践历练，不断增强把握方向、把握大势、把握全局的能力和辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力，切实担负起党和人民赋予的重大政治责任。对照该方面存在的主要问题有，一是深刻领悟“两个确立实践融合不够。对拥护“两个确立”、做到“两个维护”必须体现在贯彻落实中央决策部署的行动上的认识不够，没有真正做到知行合二是从政治上观察、思考、解决问题的习惯尚未完全形成，与党章党规对标对表，实事求是讲，自己在时时处处事事讲政治方面有差距，特别是在日常生活中，一言一行不够严谨，没有完全做到遇事多想政治要求、办事多想政治规矩、处事多想政治影响、成