2024年专题民主生活会(对照党政机关过“紧日子”厉行节约反对浪费方面)剖析材料(6篇合集).docx
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1、2024年专题民主生活会(对照党政机关过“紧日子”厉行节约反对浪费方面)剖析材料按照本次组织生活会的总体要求,本人认真学习党章习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编习近平著作选读等重点章节,认真学习习近平总书记重要论述、重要批示指示精神,通过多种方式诚恳征求意见建议,重点查找在学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用等方面存在不足和问题,深刻剖析思想根源,明确整改措施,现将有关情况汇报如下。一、存在的主要问题(一)在学习贯彻党的创新理论方面。一是学习跟进不及时。对党的最新理论知识、新的决策部署和新的文件规定,反应慢半拍,学习跟进、认识跟进不够,对习近平总书记的最新重
2、要讲话、重要指示批示和时政新闻、热点事件、先进榜样等关注学习不够,基本上是粗略浏览一下标题,着几眼、听几句关键词,没有真正掌握其基本内容、精神实质,没有细心思考和领悟其真谛要义、思想精华,摸不清事物的来龙去脉。二是理论学习抓得不紧。对理论学习的重要性认识不足,思想上认为对理论知识作一般性了解就可以了,上级强调了就学一学,抓得紧了就读一读,基本是“走马观花”,些皮毛、做样子、走形式,最终在谈感想收获时只能支支吾吾,拼凑出来一篇“四不像”的读后感,实际收获不大。三是学用结合不够。理论学习大多还只停在纸面上,只学习不思考,或是三天打鱼、两天晒网,眼里看过、耳边听过,没有真正把马克思主义看家本领学到手
3、,不善于从自身工作岗位、工作职责出发进行深层次、多方位思考研究,运用马克思主义的观点方法分析和解决问题的能力不强。(二)在提高党性修养方面。一是党性意识不强。没有时刻以共产党员的标准来要求自己,把参加党内政治生活当成负担,参加组织生活会不积极、不认真,也不准提前备,需要自己发言时随便敷衍几句,应付一下场面,走走形式;开展批评和自我批评时按照事先设计的台词,轻描淡写、避重就轻、隔靴搔痒,把别人自我批评的内容当成批评该同志的意见,影响了自我思想改造。二是政治站位不高。比较注重眼前事项,喜欢做一些见效快、领导直接看得见的工作,不做利长远、打基础的事,重显绩、不重潜绩;大局意识不强,心胸不够开阔,有时
4、面对政策变化,首先考虑的往往是小团体利益或是个人的利益,盘算的是个人的“小九九”。三是日常养成不严谨。自我感觉良好,认为自己作为人社系统机关干部,在关键部位把握好就行了,有点小问题、犯点小错误没有大问题,所以平时小节养成不注意,对自身形象要求不严谨,存在遵守工作纪律不严格的现象。(三)在联系服务群众方面。一是没有真正落实“以人民为中心”的发展理念。思考工作怎么符合上级意图想下功夫多,热衷于与上级机关套近乎。让上级“放心”,干工作的出发点往往不是让人民群众满意,而是得到上级领导的表扬和肯定,没有把奋斗目标同群众的期吩结合起来。二是服务群众质量不高。在工作压力较大时,不能很好管理自己的情绪,对前来
5、办事的群众提出的问题不耐烦,遇事不冷静,方法不灵活,对涉及群众利益的事情有时办理还不够及时,对基层电话咨询人事政策时解答还不够耐心,缺少应有的热情。在参加党员到社区“双报到”活动中,虽然能够积极参加各类志愿服务,但基本上都是装装样子,去现场摆摆姿态、拍张照片、挂条横幅、堆个盆景,就简单完事,最终也没有帮助解决什么问题。三是主动深入群众不够。很少深入群众调查了解情况,即使参加到村庄(社区)走访,也是搞打卡拍照“赶场”式的走访、“应景”式的慰问,为了走访而走访,既没有体现出关心关爱,也没有解决什么实际问题。(四)在发挥先锋模范作用方面。一是模范带头作用发挥不够。没有随时随处用一种顶格标准要求自己,
6、有时把自己等同于一般群众,内心深处有时还会产生一些私心杂念和不健康的思想意识,认为只要服从安排,尽力把本职做好,不出差错,比上不足比下有余就可以了。面对发展中的群众矛盾和诉求,习惯性地把问题抛给别人,以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝,导致一些自己能够帮助群众解决的问题久拖不决,影响了党员在人民群众的良好形象。二是工作标准不高。对本职业务满足于能应付、过得去,对工作中遇到的矛盾和问题,站在全局上思考分析不够,缺招数、少办法,基本上还是领导安排什么干什么,过去怎么干的还怎么干,干工作总是跟着别人走、跟着领导安排走,对工作缺乏创新的思路,创造性抓工作落实和能力比较弱。三是责任意识缺乏。随着任职时间
7、的增长,考虑个人进退荣辱的多了,个人的心理心态有所失衡,反映到工作中就是开拓创新、勇于担当的精气神不足。不愿承担责任,有时候害怕费力不讨好、影响同志团结,有“多一事不如少一事”的错误观念,遇到棘手问题时束手无策,想逃避、躲离,甚至想搭挑子或上交给领导完事。(五)党政机关“过紧日子、厉行节约反对浪费”方面。一是弘扬艰苦奋斗的精神还不够。没有很好地继承和发扬党的优良传统,“勤俭节约、艰苦创业”的奋斗精神有所懈怠、“廉洁奉公、勤政为民”的奉献精神有所弱化,错误认为只要守住廉洁“底线”就出不了大问题,一定程度存在”艰苦奋斗是老传统、已经过时”的错误认识,不仅对干部约束不严,教育管理失之于软、失之于宽,
8、甚至自我要求有时也放松了警惕,客观上纵容了“四风”问题变相反弹。二是秉持勤俭节约的意识还不够。有时对勤俭节约存在误区,认为社会发展了,物质丰富了,勤俭节约就没有必要了,甚至有时候认为过分节俭容易被别人认为抠门。比如在私人宴请时,始终认为来者是客,一定要让对方吃好喝好玩好,桌上不能够“光盘”,才够面子,才是尽到了地主之谊。二、存在问题剖析(一)理论武装不够。主观上不重视理论学习,态度上不够端正,把学习当成了一项任务和负担,不愿沉下心来原原本本、原汁原味地学;理论学习缺少系统性,缺少挤劲、钻劲,习惯于“浅层次阅读”,习惯于“学而不思”,不愿努力“解其言、知其意、明其理”,学习难以往深里走,没有真正
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