2023年苏州市吴江区教师招聘教育理论真题及答案.docx

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1、2023年苏州市吴江区教师招聘考试教育理论真题及答案一、选择（20x0.5=10）1 .“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从“体现了什么德育方法？（）A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范教育法D.实践锻炼教育法2 .小明看见雨后彩虹，非常好奇，去查资料。从动机的自发性和目的性上来说,属于（）动机。A.长远.B.短暂C.内在D.外在3 .根据奥尔波特人格理论，中国人所具有的勤劳善良朴实，属于（）特质。A.共同特质B.中心特质C.首要特质.D.次要特质4 .教师运用编歌曲的方式让学生学习，属于（）策略。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略5 .“教育即生活”教育观点是谁提出

2、的（）A.陶行知B.杜威C.洛克D.裴斯泰洛齐6 .强、平衡、不灵活型属于哪一个气质类型（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质7 .自我同一性和角色混乱的冲突属于个体自我意识发展的（）A.7T2学B.3-6岁C.0-6岁D.1378岁8 .场依存型的学生适合哪种学习方式（）A.探究学习B.合作学习C.自主学习D.反思学习9 .根据内容属性，分为学科课程和（）A.活动课程B.经验课程C.地方课程D.国家课程10 .“矮个子里挑高个”的评价是（）A.相对评价B.绝对评价C.正式评价D.非正式评价11 .各个时期的教育都各有特点，显示了教育的（）oA.阶段性B.历史性C.长期性D.局限性，1

3、2 .教师对自己的工作和能力比较肯定，说明这个教师（）强？A.自我效能感B.教师的教学监控能力C.教师的自我强化能力D.教师的自我校正能力13 .活到老，学到老体现了现代教育的（）oA.大众性B.公平性C.终身性D.未来性14 .某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）oA.消退B.惩罚C.负强化D.正强化15 .“教学有法，但无定法，贵在得法。”这体现了教师劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性16 .王琳不知不觉就会唱许多流行歌曲。她的这种学习属于（）A.发现学习B.替代学习C.内隐

4、学习D.外显学习17 .在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A.观察实验法B.调查测验法C.自然实验法D.实验室实验法18 .在新学期中，陈老师为了了解班级学科水平特地组织摸底测试，这种评价属A诊断性评价C终结性评价B形成性评价D 一般性评价19 .张老师让学生在规定的时间内写出带有“口”的字。李强不仅写出了与的活动有关的字，如“吃、喊、吐、叫”，还写出其他类别的字，如“邑、困、照、赢”等。这主要反映的是李强的哪。种思维能力？A.发散思维B.聚合思维C.抽象思维D.动作思维二、填空（10*0.5）1 .教育学确立的标志是（夸美纽斯）的著作为大

5、教学论2 .1903年，（桑代克）出版了教育心理学，标志着心理学成为一门独立的学科，因此被称为“教育心理学之父”3 .研究表明，一般9岁以下儿童的道德判断水平主要处于（前习俗水平）4 .一个小朋友又想要这个，又想要那个，但是只能选个，属于（双驱）冲突5 .根据皮亚杰的认知发展理论13-15岁属于（形式运算）阶段6 .教育的三大要素是教育者、受教育者、（教育媒介）。7 .精神分析法是（弗洛伊德）提出的？8 .影响身心发展的因素有遗传、（环境）、教育、主观能动性等9 .洛克提出了“（白板说）”证明了人一开始只是一张白纸。10 .在学生的发展过程中，有些阶段会发展的特别快，这是（关键期）阶段。三、简答题（5分）1 .如何促进学生的学习迁移？2 .改革教材内容，促进迁移精选教材，提高对概念和原理的理解水平合理编排教学内容，突出知识的组织特点3 .合理编排教学方式，促进迁移4 .教授学习策略，提高学生的迁移意识5 .改进对学生的评价