2023年八年级科学下册期末复习练习题浙教版.docx
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1、期末复习练习题时间:90分钟总分:120分相对原子质量:H-IC-12N-M0-16Na-23S-32Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64g取10N/kg一、选择题(此题共14小题,每题2分,共28分)图11世界杯它是全球体育界的一件盛事,就连距离地球400公里的美国航空航天局的宇航员也在国际空间站里看得津津有味(如图1所示)。以下有关说法中不正确的选项是(B)A.图1空间站里的三名宇航员呼吸方式与在地面上时一样B.空间站的电能是由太阳能电池供给的,太阳能电池是利用电磁感应的原理制成的C.在失重的空间站里,假设点燃蜡烛,其燃烧状况可能是忽明忽暗I).假设将一株生长良好的绿色植物放到空间
2、站中,它也能进展光合作用、呼吸作用和蒸腾作用2韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜,它们的叶片呈黄白色,这是由于人们在这些蔬菜生长过程中,没有赐予它们(C)A.肥料B.水分C.光照D.适宜的温度3双子叶植物叶表皮上的气孔,构造如图2所示,气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。以下表达正确的选项是(C)图2A.保卫细胞外形能转变是由于没有细胞壁B.植物体光合作用强弱与保卫细胞的含水量关系不大C.蒸腾作用能带走叶片的局部热量,由于水汽化时要吸热D.将叶片浸入浓盐水中,气孔将如左图所示光合和呼吸 作用的强度4如图3表示在光照强度肯定的状况下,温室中
3、某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图。依据图可以得出的结论是(B).光合作用的强度随温度上升而增大B.在肯定温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C.在OC时,光合作用和呼吸作用的强度为OD.植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度5央视二套这是真的吗栏目播出了电脑浸在液体中也能正常工作的颖事,原来这种无色的液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷,这种液体可为手机电脑“洗澡,”用来清洗电子产品,一氟二氯乙烷的化学式为(CelFCH),以下对一氟二氯乙烷的生疏,正确的是(D)2.一弑二氯乙烷是氧化物B. 一氟二氯乙烷的
4、相对分子质量为117克C. 一氟二氯乙烷中氟元素的质量分数最小D. 一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8:16绿色植物的生长需要水分和无机盐.以下表达正确的选项是(D)A.合理施肥主要目的是为农作物生长供给所需的有机物B.被称为植物养分“三要素”的无机盐是氮、硫、磷C.“微量元素”因含量微少,所以对植物的生命活动影响不大I).根部吸取的水和无机盐通过导管运输到茎、叶等其他器官7小金设计了一个如图4所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成/化学电池,铜片为正极,锌片为负极),图4片 泡沫想料 铜浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析
5、错误的选项是(D)A,线圈四周的磁场与条形磁体的磁场相像B.线圈能够指示方向是由于存在地磁场C.利用该装置可以推断磁铁的南北极I).交换铜片和锌片位置不会转变线圈的磁极8小明设计了一种照明电路图,其设计要求是:SS.分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关),要求拨动其中任一开关,都能转变电灯而来的发光或熄灭状态。如图5所示的四幅电路图中,既符合上述设计要求,又符合安全用电要求的是(八)图59如图6为小柯做的创试验:将铜丝绕在电烙铁上,电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中,玻璃管置于灵敏电子台秤上。接通电路,电烙铁开头工作,可以观看到铜丝外表渐渐变黑(黑色物质为氧化铜),电子台秤读数保持电格帙
6、幅线不变。以下说法正确的选项是(D)A.该反响的化学方程式为Cu+O=CUO2B.加热过程中,玻璃管内空气的质量保持不变C.加热过程中,铜丝的质量保持不变I).硬质玻璃管内物质在反响前后总质量保持不变D图7表示安静呼吸时的两种状态。符合图一的描述有(A)图7肋间外肌和膈肌收缩肋间外肌和膈肌舒张肋骨向上移动肋骨向下移动膈顶下降膈顶上升肺内压大于大气压肺内压小于大气压.B.C.()D.11 .花生俗称“落花生”,是由于它开花受精后,子房柄会快速伸长并钻入土中,然后子房在土中发育成荚果。因此,适于花生栽种并能提高产量的土壤类型应是(B)A.黏土类土壤B.沙土类土壤C.壤土类土壤D.都可以12 .植物
7、通过根吸取的水分绝大局部通过蒸腾作用散失掉。如图8所示,现有完全一样的甲、乙两个装置,装置内水面相平,两株植物的叶片大小、形态及功能甲乙图8一样。将两装置放在阳光下照耀1小时后,比较甲、乙装置中两细管底部的压强(压强用P表示),正确的选项是(B)A.ppC.p=pD.无法确定乙甲乙甲乙13 .将一棵绿色植物用透亮的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,经过一段时间后,观看到塑料袋内壁消灭细小的液滴,如图9所示。分析此现象可得出的结论是(D)A.植物在光下只进展光合作用不进展呼吸作用B.液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的C.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的1./一图9图1014. 如图10所示
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