2023学年第一学期12月份作业检查九年级法治社会卷.docx
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1、B.改革只有进行时,没有完成时D.全面深化改革是发展的根本目的公平乡村想兴战用增强民主意识行使民主权利中国政府网联合多家网络平台开展 了 2023 “我向总理说句话”网民建言征 集活动,听取网民对政府工作的意见建 议。从“小院议事厅”到“协商议事室”, 从线下“圆桌会”到线上“议事群”,通过 这些接地气的实践,大家的利益得以协调, 矛盾有效化解。.发扬全过程人民民主 B.建设法治中国 C.改革促进发展5 .下列选项与右图漫画寓意一致的是D.延续文化血脉A.要以道德滋养法治精神C.要发挥道德的教化作用B.要强化法治对道德文化的支撑作用D.要强化法律对道德建设的促进作用6 . 2023年8月24日
2、,日本将核污水排海,部分不法商人借此哄抬盐价。 湖北省市场监管局依法加强对食用盐价格的监管巡查,严厉打击囤积 居奇、操纵物价等价格违法行为。材料说明找支柠俗.行政机关全心全意为人民服务 行政机关依法行政,严格执法用权须谨慎,防范行政权力滥用依法行政的核心是规范政府行政权.B.C.D.2023学年第一学期12月份作业检查九年级法治社会卷时间:100分钟满分:100分一、选择题(本题有20小题,每小题2分,共40分)1.今年是改革开放45周年。45年来我国交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷。但我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势,务必坚持推进全面深化改革,持续增强发展动力和活力。这表
3、明A.改革开放是当代中国发展的首要任务C.改革是民族振兴、社会进步的基石2 .下列选项与三幅漫画体现的共同主题最相符的是A.建设现代化经济体系B.努力共享发展成果C.实施西部大开发战略D.推动教育均衡发展3 .下列选项中最适合填写在右边思维导图中处的是A.民主的足音B.新型的民主C.参与民主生活D.依法维护权利4. 、琪在新闻播报活动中展示了以下内容,结合新闻内容,播报的主题最可能是7.下列古语能体现社会主义核心价值观公民层面价值要求的是法令行则国治,法令弛则国乱 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之A.B.人而无信,不知其可也天地之大,黎元为本C.D.8.国家实施医疗人才“组团式”援藏工作,一批批
4、医疗人员接力进藏,为雪域高原提供优质医疗服务,并培养大批医疗骨干, 铸牢中华民族共同体意识 实现区域医疗资源平均化带动了西藏医疗水平提升。这有助于建立平等团结互助和谐的民族关系提升西藏各族群众的幸福感获得感A.B.C.D.9 .大江奔腾、长河滔滔,孕育了悠久灿烂的中华文明,激荡着自强不息的民族精神。党的十八大以来,我国先后颁布实施了长江保护法、黄河保护法等一系列法律法规,从水灾害防治、水资源节约到水生态保护修复、水环境治理,中华大地树起一座座治水安邦、兴水利民的丰碑。守护好祖国大江大河A.体现了开发优先、自然恢复的原则B.是新时代建设物质文明的需要C.有利于守护好中华文明与美丽家园D.是治国安
5、邦、强国富民的根本10 .中国的前景十分光明,面临的挑战也非常严峻。对当代中国前景的坚定信心和战胜挑战的坚强决心,从根本上说来自.中华民族具有勤劳勇敢的优良品质B.当代中国从历史中汲取发展壮大的滋养C.中华民族独一无二的理念、智慧、气度、神韵、力量D.中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化自信11 .普希金赞美彼得一世:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中的“种子”是指A.推动改革的手段十分专横B.废除了农奴制C.开启了俄国的近代化进程D.加强中央集权12 .19世纪中期,美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料,而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输
6、往欧洲国家。这反映出当时美国A.劳动力与生产资料严重匮乏C.工业生产落后并缺乏竞争力13.比较法是学习历史的重要方法。A.都对美日进行不同程度的制裁C.都被少数帝国主义国家操纵B.南北两种经济制度存在矛盾D.经济发展仍然受到英国束缚F列描述属于巴黎和会和华盛顿会议共同点的是B.都调整了战胜国在欧洲的矛盾D.都实现了列强共同支配中国的局面14.19世纪70年代,这场发生在法国的工人运动,推翻了资产阶级统治,建立了无产阶级革命政权,标志着世界无产阶级建立政权的起始里程碑,影响深远。上述材料体现的历史事小说,而是因中产阶级已经上升到经济的领导地位,他们渴望得到社会的认可和政治权力。这表明法国大革命爆
7、发的根本原因是件与十月革命的相同之处 都没有广大农民广泛支持 都是对马克思主义的实践A.B.都因战争激化社会矛盾都有无产阶级政党指导C.D.15 . 1266年的佛罗伦萨由工商业者组成的“市民大会”与贵族平权,拥有了立法和监督行政 大权;1293年,佛罗伦萨工商业者行会推翻封建贵族统治,取得城市共和国政权。13世纪 末,佛罗伦萨城市共和国以法律形式将贵族排斥出市议会。这一过程反映了该城市A.资产阶级的形成 B.封建势力的消亡 C.争取自治的斗争 D.王权统治的强化16 .在19世纪以前,教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了 20世纪初绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系,规定所有612
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