2023主题教育在理论学习方面存在的差距与不足5篇.docx

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1、2023主题教育在理论学习方面存在的差距与不足（共五篇）理论学习方面存在的差距与不足：主要涵盖学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足。【第1篇共5篇】一是学习深度有所欠缺。在拥护两个确立”、做到“两个维护方面，学习的实效性和针对性不足，没有触及灵魂和精髓，没有自觉落实到政治上、行动上。向班子成员和党员、员工及时传导“两个确立”的时代内涵和实践要求还不够经常。没有真正做到一篇一篇读、逐段逐句悟，确保常学常新、真学真信，距离学懂、弄通、做实的要求仍有一定差距。二是联系实际不够紧密。如何把党的创新理论蕴含的科学观点、立场和方法，转化为日常工作实践的指导，

2、在制定长远目标与完成年度考核任务的衔接上，习惯依据老经验老办法来开展工作，在推动习近平新时代中国特色社会主义思想在落地生根方面做得不够深、效果不够好。三是学以致用还有差距。对习近平总书记在文化传承发展座谈会上提出第二个结合的重大意义领会还不深刻，在加强XX上结合讲话精神还不够紧密；在如何XX问题，更好地协调好XX问题等方面还需要深入思考研究。【第2篇共5篇】一是在真正学懂、弄通、做实上下的功夫还不到位。虽然也制定了学习计划、以集中学习和自学为主、参加线上培训等方式认真学习了党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等规定内容，但更多还是满足于书面

3、理论。二是学习方法较为单一。思考的深度和广度不够，有单纯为了学理论而学理论的倾向，未能做到融会贯通、举一反三，未能使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。三是对如何结合单位工作和自身实际，以理论指导实践思考研究有所欠缺，对深入学习、思考和践行的方式方法还不多。【第3篇共5篇】本人能够认真学习党的二十大报告和党章、习近平著作选读、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）等，但在学深悟透上还有差距。一是学习的深度和宽度需延伸。突出表现在理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的

4、学得多，与工作关系不大的学得少，尤其是对最新理论学习不够、理解不深、撰写学习心得体会少。二是存在学习浮于表面，学用脱节现象。运用报告会、读书班等传统方式比较多，方式方法过于保守，吸引力和感染力不够强，导致在入脑入心上做得还不到位，谋划工作往往停留于表面，思考不足，存在学用脱节。三是对前沿消息、专业知识学得不多。对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。【第4篇共5篇】本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代

5、中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目，但在学深悟透上还有差距。一是学习不够深入系统。特别是对新时代中国特色社会主义思想掌握的不全面、不扎实，二是学用结合做的不够好。不善于运用科学的世界观和方法论，去分析、解决工作中遇到的实际问题。三是学习热情不高。对待学习有畏惧思想，认为学习务虚比较多，忽视了理论素养提升的重要性。【第5篇共5篇】本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社

6、会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目。一是政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神不深入不全面，虽是学了，但是理解比较肤浅，仍然停留在表面，对相关概念不求甚解，知其然不知其所以然。二是对理论学习缺乏系统性规划，没有在学懂、弄通、做实上下功夫，在掌握其核心要义时，未实现理性认识与感性认识的融会贯通，未能够把理论指导与实际工作有机结合，不能把学到的知识全面地用于指导实际工作，没有发挥出学习的真正效用。三是对党的基本理论学习不及时，对党的创新理论全面深入学、及时跟进学做得不好，尤其是进入新时代以来对党的

7、理论体系的新发展、新变化学得还不深入系统，理解较为孤立，对其内在的关联性认识不深，对其如何指导实践、推动工作缺少思路和办法。2023年有关主题教育专题民主生活会六个方面个人对照10篇汇编某某单位党组中心组2023年组织开展主题教育专题民主生活会对照检查一、存在的问题（一） 理论学习方面。一是自觉主动抽时间学习不够。除参加党支部大会学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。（二） 政

8、治素质方面。能够自觉在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致，自觉拥护党的领导。入司以来，我积极参加党、团组织的各项活动，能够认真学习贯彻二十大报告精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，努力提升自身党性修养。但即便如此，我仍感觉个人党性修养存在薄弱环节，对政治理论往往只知道概念，对其深刻内涵认识不清；对政治学习不够主动，只停留在上级党委印发材料和支部组织会议上，没有充分发挥政治理论的指导作用。（三） 能力本领方面。一是觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象，满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中总结经验，摸索规律，影响了工

9、作的创新与深化。二是不能集中精力学习，造成书到用时方觉少，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具体工作思路和方法建议。（四） 担当作为方面。工作重部署通知轻检查监督，对完成质量把关不严，遇到繁琐、复杂的事情，缺少攻坚克难的精神。（五） 工作作风方面。能够始终遵守廉洁从业规定；对领导安排的或紧急或困难的事务，敢于直面困难，加班加点；平常也能坚持不断学习充电，使自身工作能力和理论水平不断提高。反思不足，认为贯彻民主集中制原则不够强，工作开展存在一定的随意性和简单化现象，没有坚持向领导“早请示、晚汇报，存在具体工作落实不是很到位的问题。（六） 廉洁自律方面。认为只要把自己管住，原则上不出错

10、就行了，放松了对廉洁从业的要求。有老好人的思想，抹不开面子,不好意思提出严厉的批评和处理。能够坚决贯彻局党委决策部署，但工作缺乏主动性，存在畏难意识。二、原因剖析（一）在思想方面。理论学习上不深入、不全面，运用马克思主义的立场观点方法研究问题、分析问题、解决问题的能力还有待提升。平时以事务性工作为借口代替党性的锤炼，党性修养和党性意识有所减弱，在思想上对自己的要求有所放松。根本原因是理想信念不够坚定，党性修养有所弱化，放松了对自己的思想改造提升。（一）在政治方面。政治能力和政治担当还不够强，在开展相互批评中，批评自己多、批评别人少，面对别人的缺点和问题,多以提醒、建议代替批评，没有站在大局的高

11、度深刻理解和领会政治建设的极端重要性，归根结底是政治意识有待进一步增强，政治能力有待进一步提升，政治涵养有待进一步巩固。（三）在组织方面。担当作为意识还不够牢，对一些问题存在安于现状思想比较严重，眼界不够宽阔，主动担当、主动破解意识不够强，有时解决问题的办法不够多，思路不够宽。对现存的深层次矛盾和问题研究不够深，习惯用固有的思路和工作经验解决问题，危机意识不够强。三、整改方向及打算（一） 强化理论学习，提高政治素养。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进，不断提高班子整体的政治素养。严格落实党委中心组理论学习制度和“第一议

12、题学习制度,统筹集体学习和个人自学，领导班子带头学理论、强信念，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，始终运用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。坚持学以致用，大力弘扬理论联系实际的学风，把理论学习与加快推动全镇经济社会发展、进位赶超的目标任务紧密联系起来，找准落脚点、切入点，努力把理论知识转化为推动全镇突破发展的具体思路和工作举措。（二） 坚持党建引领，切实担当作为。围绕乡村振兴和遂潼一体两条主线，抓牢党建引领，在乡村振兴上持续发力。充分挖掘党建活动阵地、人才、资源等优势，充分发挥全镇各领域党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在项目建设、征地拆迁、毗邻党建、基层治理、森林防灭

13、火等工作上重点发力。深入研究区位优势特点，以更高站位抓好各项事务。围绕区委区政府各项决策部署,千方百计破难题，切实做到全力以赴拼经济、搞建设。坚持“高标准高质量”提升党建水平，抓实农村党员队伍教育管理，把基层党建“点上风景”打造成“面上生态”，以党建促农村基层工作整体提升。（三） 坚持从严治党，强化监督执纪。推进全面从严治党主体责任落实，严格党风廉政建设“一岗双责”，层层传导廉政责任压力，健全廉政风险防控机制，找准风险点，细化各项风险防控措施，运用好监督执纪“四种形态，增强针对性和可操作性，实现权力在监督下运行、阳光下运行。加大对担当精神不强、责任意识薄弱、不守规矩党员干部处置力度，绝不姑息、

14、绝不手软，全面营造干事创业、清正廉洁的政治新生态。督促领导班子成员在知敬畏、存戒惧、守底线上下功夫，继续做好警示教育学习，切实以案为鉴，深刻汲取教训，在工作上、生活中、作风上树立道德高线，从思想深处、内心深处、日常行为中划出规矩红线，时刻把党的政治纪律和政治规矩挺在前面。第2篇有关开展2023年度主题教育专题民主生活会对照检查剖析根据学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育总体安排部署，认真落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持把问题整改贯穿主题教育全过程，立足自身实际，查找问题和不足，检视自身差距，明确努力方向，自觉接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不

15、纯方面存在的突出问题，做到发现什么问题就解决什么问题，久久为功、持续用力，切实提升主题教育成效。通过深刻查找个人在理论学习方面、政治素质方面、能力本领方面、担当作为方面、工作作风方面、廉洁自律等6个方面存在的问题，联系实际进行党性分析，现将对照检查情况汇报如下：一、存在问题（一）理论学习方面。本人能够原原本本学习包括党的二十大报告、党章、习近平著作选读（一、二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等4种必读书目和习近平新时代中国特色社会主义思想纲要、习近平总书记论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等4种选读书目。但在学深悟

16、透上还有差距。一是学思践悟主题教育还有差距。学习的针对性不够强，学习内容大多按照上级布置的内容进行，对关于XXX工作的重要讲话重要指示批示精神学习领会不够深刻全面，学习缺乏系统性和整体性。二是学习制度执行的还不够扎实。支部创新学习形式方式方法还受活动场地、人员分散、经费不足等因素约束，学习不细致不系统，学到底、悟到位的劲头还不够。三是结合实际还不够紧密。用党的创新理论指导实践存在差距和不足，没有很好的把学习与推动XXX高质量发展结合起来，指导XXX单位xxx/xxxxx等方面还不多。（二）政治素质方面。对照党章党规，深感自己在严格遵守党的政治纪律，强化党性修炼、强化工作作风方面，与党章党规和上级的要求还有一定的差距。在求真务实和真抓实干上，标准