2023-2024学年春季初中9年级下册道德与法治部编版随堂测试第3单元《5.2少年当自强》.docx
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1、随堂测试5.2少年当自强一、选择题1、“一个时代有一个时代的问题,一代人有一代人的使命。”在新时期,我们的使命是()全面建成社会主义现代化强国实现中华民族伟大复兴的中国梦全国总体上基本达到小康水平解决温饱问题A.BXgXgC.D.2.2020年5月17日,感动中国2019年度十大人物颁奖盛典在央视播出,小杨同学在课堂上分享了扶贫村官黄文秀的先进事迹。2018年黄文秀从北京师范大学硕士毕业后,放弃在城市就业的机会,毅然投身到家乡广西百色乐业县百泥村的扶贫工作中。仅仅一年多的时间,她带领103户贫困户顺利脱贫88户,村集体经济收入翻倍。2019年6月17日凌晨,黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难,年仅30
2、岁。这对我们人生发展的启示是()成名的关键在于努力考上名校,到乡村工作坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿在惊天动地中建功立业,创造自己的精彩人生加强学习,提高素质,适应岗位要求,满足国家与社会发展需要A.B.C.D.3.2020年3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这启示我们()考取理想大学就能实现人生的价值青少年成长的关键在于际遇和机缘个人的命运与国家的命运息息相关青少年的品格影响着国家未来发展A.B.C.D.4 .为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们青少年肩负的责任是()做有志
3、青年,一代又一代接续奋斗参与立法执法,为国家法治建设积极行动努力学习本领,为建设祖国做好准备坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代弄潮儿A.(2X3)(4)B.0C.D.5 .下面漫画启示我们要()为地球熄灯一小时A.传承传统文化B.关心祖国前途C.关切人类问题D.关切世界局势6 .中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“国家认同”的是()具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果了解中国
4、共产党的历史和光荣传统能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观A.B.C.D.7 .个人的命运与国家的命运息息相关,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。以下格言中能体现这一主题的是()江山代有才人出天下兴亡,匹夫有责位卑未敢忘忧国艰难困苦,玉汝于成A.B.C.D.8 .走向世界的青少年应该(关切人类问题和世界局势尊重差异、理解不同、包容多样文化有民族优越感,敢于否定一切不断提高改变世界的素质和能力A.B.C.D.9、“家是最小国,国是千万家。”我爱我的国,我爱我的家。”“为什么我的眼里常含着泪水,因为我深爱着脚下的土地
5、J我们要拥有家国情怀,就要()传承、发扬中华民族的优秀传统文化弘扬民族精神和时代精神践行社会主义核心价值观做自尊自信自负的人A.B.C.D.10 无论中国怎样,请记得一一你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不再黑暗J这启示我们青少年应该()自觉承担历史责任,为实现中华民族伟大狂兴而奋斗坚定理想信念,为建设祖国做好准备志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿伸张正义,将主要精力用于揭露社会黑暗面A.gXg)B.C.D.11 .“共和国勋章”获得者袁隆平生前说:“我一直有两个梦,第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交
6、水稻覆盖全球梦,我始终都在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉,共同实现这两个梦想。”学习袁隆平,我们应具有的情怀与抱负是()把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择树立忧患意识、居安思危,拒绝与外国人分享成就增强爱国情感,做有自信、懂自尊、能自强的中国人积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识A.B.C.D.12 .现在不管是初中生还是高中生,尤其是大学生,每个阶段都会有学生选择出国留学。中国学生在国外留学期间应该()做有自信、懂自尊、能自强的中国人漠视其他国家和民族的文化价值讲好中国故事、传递好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任
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