2022年优秀小学教师年终工作总结7篇.docx
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1、2022年优秀小学教师年终工作总结7篇2022年优秀学校老师(年终(工作(总结)如何写呢?辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?以下是我细心收集整理的2022年优秀学校老师年终工作总结,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。2022年优秀学校老师年终工作总结篇1花开花落又到岁末,沏一壶茶,静坐窗前,心情有几许涟漪。走过今年的春夏秋冬,值得记忆的东西有许多许多。春这是一个布满朝气的季节。我庆幸在这个季节里,我可以安心的教学,实现我的“悄悄的教书”的愿望,抛开外界的烦扰,我只做一个教书匠。由于即将离别,又要送走一届(毕业)生。带了四年的同学啊,即将结束学校生涯,走入更高
2、学府,四年的感情,不亚于亲情,对于每个孩子,我都付出了自己的心血。利用每天两节课后的时间,安宁静静的备备课,补补课,一早到校扎根班里,和孩子们在一起,利用下课和放学时间,对后进生进行辅导,和优等生一起讨论小升初出题的方向。每天每时每刻,都那么充实的度过。而春天,总是短暂的,在不经意间,已悄然流过。可是,在我的眼里,在孩子们的眼里,我们留住了春天的宁静,留住了春天的花开。才有繁花似锦的夏天。夏这是一个浮躁的季节。还没有享受够春天的安静,夏天夏天就静静的来到。一年一度的小升初许多工作,让我们不得不放下手中的书,来整理这些繁琐的各项资料。随之到来的是,同学毕业前的狂躁,他们和往年毕业生一样,开头填写
3、(毕业留言),开头串班谈天,青春期的萌动在他们心里开头绽放,而压制住他们课堂上的浮躁的,除了老师的严峻以及循循善诱,还有就是每天大量的复习。数学,我们是讲究精炼,可是针对一部分后进生,唯有大量的练习,才能提高他们的成果。题海战术我们不提倡,有时候,又不得不用。在某些时候,我们既要遵循(教育)的规律,还要因材施教,才能让每位同学学有所成!这是一个收获的季节,由于我们又迎来了一年一度的毕业季。我所带的两个班的同学有考上57中分校,有考上四中分校的,有考上106重点班的等等。这对我们这样的农夫工子弟学校来说,已经很不简单To秋经过两个月的休战,我们又迎来了新生季!迎接我的,是新的工作,从教十几年来,
4、始终带中高班级,从来未尝试过一班级教学。九月,我迎来了自己的第一届一班级。各种不适应,接憧而来。不过,调整是最重要的。我渐渐的调整自己的(教学(方法),渐渐的调整我的课堂评价,渐渐的,我觉得,新的尝试也未尝不好。开学还不到一个月时间,校长为我争取了省级骨干老师培训的名额,为期一个月的培训对于我来说,每天要从南三环跑到北高校城,跨越整个郑州。这次培训有来自郑州市、巩义市的一百多名老师参与,学员之间进行沟通互动,互(相学)习,他们的教学理念、教学经受都各不相同,为我们之间的相互沟通供应了很好的一个沟通平台。此次培训I,来自于北京、天津等地的28位老师用自己的方式诠释着教育,被他们关于教育方面前沿的
5、思索、精辟的理论、独到的见解所吸引,使我对生活、对工作、对事业、对同学有了更深层的感悟和思考。从这些名师的身上,我学到的不只是专业的教育理念,更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨治学、潜心钻研、尽职尽责的那种喜爱工作,喜爱生活的人生方式。通过学习,开阔了我的视野,开拓了我的教学思路,转变了我的教学理念,促使我不断地(反思)自己的工作,更严厉地思索眼前所面临的挑战,挖掘自己工作中存在的问题,努力祢补自己工作中的不足。冬这是一个暖冬。我们迎来了学校的翻修,迎来了操场的转变,迎来了校内(文化)的建设。我的校本课程开展的有声有色,我的幻想课程走进大自然深受同学宠爱,我的一班级上学期的书本教学也接
6、近尾声,一班级的教学工作也逐步适应。这个季节,是迎检的季节,我们需要预备这样那样的资料,需要写这样那样的检查作业,可是每周再忙,记得写写博客写写反思,忙并充实着。不记得谁说过:“我们不能刻画岁月的长度,但是我们可以刻画岁月的宽度”。一年,看似很长,可是到了岁末,却又感觉自己的许多事情都没有做,许多愿望都没有完成。假如我能把平常的岁月再拉宽一些,把平常的工作再做紧凑一点,或许我会有更多的收获。2022年优秀学校老师年终工作总结篇2一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前仔细备课,做到既备教材,又备同学,因材施教,努力实施课堂改革,乐观
7、探究学校英语欢乐课堂,学校阶段英语教学的目的是:激发同学(学习英语)的爱好,培育同学学习英语的乐观性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况:一、师德表现平常乐观参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。另一方面,老师的言行,同学极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对同学的一生负责,熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求同学做到的,自己必需先做到。假如言行脱节,说做不一,或者是要求
8、同学这样做,自己却那样做,只能引起同学反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在同学中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教,着重留意做到以下几点:1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握重点,难点,并注意参阅各种资料,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结以提高教学水平。2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学,把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中,激发同学的求知欲,活跃课堂气氛,最
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