2021年学校防疫“五阶段”工作清单.docx

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1、学校防疫“五阶段”工作清单根据工作内容不同，我们把学校防疫工作分为五个阶段，请学校、教师、家长和学生阅知。“五阶段”是指：第一阶段：师生返校（开学）前第二阶段：确定返校时间（接到本地可以开学通知）后第三阶段：开学之初第四阶段：开学后的日常第五阶段：后疫情时代第一阶段I师生返校（开学）前1 .学校全体教职工和学生家庭均进行日常体温检测，如出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状，要就医排查，成为确诊（疑似）病例的，同时报告学校。全体家长根据学校的随时通知，报告其他相关情况。2 .做好防疫宣传教育。学校转发新型冠状病毒肺炎防控知识，转发时注意：转官方权威媒体信息；可使用学校公众号转发

2、；无必要时，不必转发防控知识以外的其他信息。3 .学校全体教职工、家长、学生要主动、仔细、深入地学习防控知识，尤其是新冠肺炎症状表现、日常防护等内容。相关知识有一定的专业性，细分性，如果粗浅的泛泛而读，难以掌握。我们为孩子安全，对自己要求要高些。4 .学校准备防疫场所和物资。设置规范的观察室，暂时留观身体不适的师生。准备红外体温测量仪、水银体温计、一次性医用外科口罩、洗涤用品、消毒液、消毒设施等物品。有条件的每班级配备红外体温测量仪，卫生间必须放置香皂或洗手液，及时补充。设置专门的口罩回收垃圾桶，套袋加盖，张贴标识；每日至少进行1次回收口罩销毁处理，或交给当地专门机构集中处理。5 .在允许人员

3、流动后，异地居住的教职工应尽快返回学校所在地,居家避免外出，为返校做好准备。6 .开学前，学校应继续坚持校级领导在校，控制教职工在校人数；开会通过网络视频形式；工作需要的到校人员，相互间保持安全距离。7 .学校要制定和完善的疫情防控工作方案和制度。现在大家都说“两案八制”（还有说“两案九制”）O“两案”是指：开学准备工作方案（本文内容可列入方案）、学校突发公共卫生事件应急预案;“八制”是指：传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控健康教育制度，通风、消毒制度等。当然，不一定受这个局限，可

4、以根据实情增减。方案和制度要以学校正式文件发布（即使学校很小），别弄张纸随意打印，格式字体都很乱。相应的报表也要设计好，既要素全面，又简明扼要。“五个一律”8 .向教职工和学生明确未经学校批准学生一律不准返校；校外无关人员一律不准进校门；师生进入校门一律核验身份和检测体温；对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察；不服从管理者一律严肃处理。9 .优化网络教学课程，网上有课程资源的，鼓励但不一定让老师再录课。10 .教师在指导居家学习的同时，关注学生及家长心理状况，可以帮助心理疏导。11 .准备教职工防疫工作培训内容，在开学前宣传基础上，在开学前夕组织培训学习。包括防疫知识、学校防疫制度规定、各岗位工作

5、职责、校园疫情应急预案。防疫相关知识来源:参照国家卫健委网站和公众号（“健康中国”）,中国疾病预防控制中心网站和公众号“中国疾控动态”。例如，疾控中心网站提供正式出版物新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南（中国疾病预防控制中心编著，人民卫生出版社出版）的下载。中国疾控中心网站相关知识查找路径是：首页 健康主题 传染病乙类新型冠状病毒感染的肺炎知识天地12 .准备学生防疫知识教育和安全教育内容，或做成视频和课件。13 .各事项由校长明确分工，明确防控全员责任，明确学校、处室、级部、班级、教师责任。第二阶段I确定返校时间（接到本地可以开学通知）后1.将开学时间告知当地疾控部门、社区和公安机关（护学岗

6、）。2 .在开学前夕进行一次全方位的消毒（掌握具体消毒知识，对不用区域不同消毒方法）和卫生清理。全面消毒建议在卫生清理前后各进行一次。3 .对开学方案进一步完善，对各项准备工作进行调度，明确各事项落实具体时间时限，逐项落实。要注重细节，例如，有的地方提出尽量安排年级、班级错时用餐。4 .开学前安全隐患检查，整改。5 .开学时间及有关事项通知到教职工、学生和家长。有症状，家庭有疑似和确诊病例的教职工和学生不得返校，应居家隔离观察。6 .高校在通知学生返校时间时，同时告知返校途中防疫注意事项（卫健委和疾控中心有返校安全提示）。中小学告知日常上学放学注意事项，包括，戴口罩，尽量骑行或步行，与其他行人

7、保持距离，等等。7 .返校前新聘任餐厅工作人员、保安等职工的，提前将相关要求告知，不得带病上岗，并进行相应体检。8 .组织教职工开学前的培训I,包括防疫知识、制度规定和岗位职责（卫健委和疾控中心有返岗安全提示）。9 .严格中小学和幼儿园封闭管理，明确校门口更严格的人员管控制度。高校也要实施校园划区划片管理，学生公寓封闭管理。10 .校车维护保养和消毒，校车司机和照管员及家庭同样要确保健康才能上岗。11.对教师、家长、员工（餐厅人员、物业人员、保安、校车司机、校车照管员）等，可将其职责和注意事项做成告知书（责任书），由其签字确认。第三阶段I开学之初开学之初事务较多，但防疫仍是开学之初的重点工作。

8、各项措施不光是防控新冠肺炎，同时也是防控其他传染病。在防疫和安全方面，做好4点：1.可优化分批错时开学办法，入校人数与体温检测能力相匹配，在校门口对每一名入校者进行体温检测，检测人员要做好自我防护。发现未按照要求居家隔离，对发热者（237.3。C）拒绝入校，要求其进一步观察和就医，决不允许带病返校。2,落实防疫的方案和制度，落实中发现有漏洞和障碍的，及时优化完善。3.开学之初及开学后一个月，学生比较兴奋，对校园环境和纪律属于重新认识和强化阶段，是安全事故高发时段，学生磕碰受伤很多，这既导致学生伤亡，也易引起矛盾纠纷。所以，开学第一课是防疫知识教育、安全教育。如果可能，可以开学第一天全部是防疫知

9、识和安全教育，因为相关知识内容多。必要的话可以进行相应考试。4,给学生发放新学期安全责任书，防控疫情告知书，家长签字确认。在家庭成员（学生）身体有新冠肺炎等疑似症状时，一定要报告学校并就医检查，不得带病入校。对故意隐瞒情况导致师生传染的，向上级报告并计入学生综合评价。第四阶段I开学后的日常1.根据专门的消毒规范做好场所环境的消毒，做好室内通风和各处卫生清理。2,测量体温（晨午检），对异常情况及处理情况做好记录。3统计教职工及学生家庭情况信息，做好缺课登记，核查。4 .教师日常观察学生状况，不光是及时发现身体状况，还能及时发现学生情绪变化和心理状态，从事及时发现学生遭遇的伤害。5 .有餐厅的学校

10、，严格人员卫生、采购、消毒、留样等各项制度落实。6 .学校门口继续严格管理，这是外来人员拒绝入内，家长如果给学生送东西，可放校门处，进行消毒后交学生领走。7 .在疫情完全解除之前，学校还是要谢绝来访、参观和交流事项。确需入校的，进行体温检测、消毒、登记等，由相关联系人接入学校，要求其不在校园内到处走动。8 .在疫情完全解除之前，不外出仍是必要的，包括：住校生不外出；高校学生不外出；教职工和学生及家长放学下班后不外出。第五阶段I后疫情时代疫情彻底结束后，学校回归常规的传染病预防机制即可，不用那么紧张了。我们原来的传染病防控制度、饮用水卫生制度、环境卫生、消毒制度、传染病知识教育制度等等，都有。因

11、为这次疫情，我们对这些制度措施更重视了。疫情终将过去，但疫情防控的很多做法不能放弃，需要总结完善到学校的各项制度中，也要形成教职工和学生（还有家长）的日常卫生习惯。包括不限于以下方面：1 .消毒通风O不需要很频繁，但定期的学校环境消毒制度、通风制度要强化。2.日常防护O例如，戴口罩，这是防止很多传染病人传人的基本措施。尤其是在流感高发季节，有时到班级，很多学生咳咳咳，是因为防护没做好。3 ,环境卫生。有的学校管理不好，学校里有卫生死角，垃圾不及时处理，既不符合学校教书育人环境要求，又导致传染病，还诱导师生不良的卫生习惯，所以，学校日常的环境卫生要做好，自我要求要“苛刻”。4.个人卫生MMao疫

12、情过去，用俗话活“不能好了伤疤忘了疼”。打喷嚏、咳嗽要捂住口鼻，要勤洗手，衣物身体要整洁干净，这些事要进一步强化，强化一段时间，就形成了习惯。5 ,体育锻炼O健身不仅是提高免疫力，而且是积极上进的生活方式，学生一定要养成健身锻炼的习惯，保持精神饱满的状态。6 ,拒绝野味。学生家长从事各种行业，通过这次疫情要汲取教训,如果有从事野生动物捕猎、贩卖、烹制等行业及关联行业的，应进行行业调整。这事跟学校没直接关系，只是事关社会文明和大家安全，协助进行宣传教育。校园肺炎疫情防控专项预案第一章总则一、工作目标（编制目的）为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在学校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作

13、机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。二、编制依据传染病防治法突发事件应对法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条例教育系统突发公共事件应急预案中小学公共安全教育指导纲要中小学幼儿园安全管理办法及各级教育部门和当地政府（卫健部门）对本次疫情防控工作要求。三、适用范围（内容要点）1 .学校因疫情形势延迟开学的事务安排。不能按期开学也是非常事件，也要做好应对方案；2 .高校留在校园学生，或各类学校开学后师生出现新型冠状病毒肺炎症状及类似症状的应急处置；3 .无论是开学前，还是开

14、学后，根据当地统一安排，需要学校协助做好的疫情相关宣传教育、情况排查工作安排。四、基本原则L统一指挥O学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到科室、级部、个人。一旦发生发现，做到预案启动,统一指挥，全员参与。2 .立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施。3.生命为本o以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动;不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全

15、。4.科学应对o做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。5 .依靠当地O落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。第二章组织机构及职责五、组织领导（指挥）机构学校成立应急处置指挥部（领导小组）总指挥：（校长任总指挥）副总指挥：（学校分管负责人或处室负责人，或校长外出时代行总指挥职权）成员：（学校处室负责人、班主任等有关人员）:负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策;督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。六、分工负责机构L组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作