2021-2022学年度第一学期道德与法治七年级上册学案+核心知识点.docx

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1、2020-2022学年度第一学期七上道德与法治学案第一课中学时代Ll中学序曲1、中学生活的新变化？富有挑战的新奇的_丰富多彩的一，新校园、新老师、新同学 2、中学时代在生命历程中的重要作用？（意义？）中学时代是人生发展的一个,为我们的一生奠定。中学时代见证着一个人从到一的生命进阶，为我们的.长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3、中学生活馈赠给了我们哪些成长的礼物？中学生活,对我们来说意味着和，也意味着和中学生活为我们的发展提供了O（“苟日新，日日新，又日新”）进入中学，新的目标和要求激发着我们的一，激励着我们不断实现O在新的环境中，我们有机会在父母、老师和同学心目中不够完美的,重新塑造一个“我4

2、、中学生活为我们的发展提供了哪些机会？集体生活，涵养我们的,丰富我们的；新的课程，引领我们探索新的领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供的平台；各种的社会实践，为我们打开一之门 5、面对中学生活中的各种可能与挑战，我们应该怎么做？我们要_，从_做起，为美好明天付出不懈的努力。1.2少年有梦6、为什么少年时期要有梦想？（注意：“少年的梦想有什么特点”要答第2、3、4点）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。有梦想，就有O少年的梦想是人类、的愿望。少年因为有了这样的梦想，人类才能不断进步和发展。少年的梦想，与个人的紧密相连。明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向。少年的梦想，与紧密相连，与密不可

3、分。7、中国梦：含义：实现基本内涵：实现、8、怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，更在于O，是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种坚韧不拔的和对美好的努力，需要O青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同和联系在一起。（功崇惟志，业广惟勤努力，需要，要落实在每一天的具体行动中。努力，需要O第二课学习新天地2.1 学习伴成长1、怎样看待学习？（注意：“为什么要终身学习”要答第4、5点）中学阶段，是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。学习不仅局限在一。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要的态度。带着学

4、习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习伴随着我们的。人有学习的天性，人的成长是一个不断学习和发展的过程。学习没有。我们终生都在学习，终生都需要学习，这样才能适应不断发展的社会。2、学习的意义？重要性？（为什么说“学习点亮生命”？或学习给我们带来了什么？）学习不仅让我们能够，而且让我们能够拥有O学习点亮我们心中的,激发前进的。学习中，我们分享_同时也可以为奠基。2. 2享受学习3、如何看待学习中的快乐和辛苦？（为什么学习中有苦也有乐？或学习的滋味有哪些？）学习中有：（对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时.我们都可以体味到学习的快乐。）学习中

5、也有。（学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良的情绪等，这些都需要我们凭借坚强意志做出努力。）注意：括号里的内容，理解即可。当我们经历了学习的辛苦，时，我们就能体验到了,它是学习过程带给我们的。4、如何学会学习？（“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”）学会学习，需要发现并保持,，（“工欲善其事，必先利其器”）学会学习，需要掌握.适合自己的方法就是最好的方法。（掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。）注意：括号里的学习方法要记住其中两句。（“独学而无友，则孤陋而寡闻”）学会学习，要善于运用,如：自主学习、合作学习。第三课

6、发现自己3.1 认识自己 1、正确认识自己的意义？（作用？重要性？）正确认识自己，可以,增强自己的O正确认识自己，可以,能够更好地理解、宽容和善待他人。 2、正确认识自己的途径或方法？我们可以从、会等方面认识自己。我们可以通过来认识自己。自我评价的方法有：自我观察和分析,与他人比较。我们可以通过来认识自己。（“当局者迷，旁观者清”） 3、恰当的自我评价的作用？恰当的自我评价，能帮助我们,对自己抱有,不骄傲也不自卑；能帮助我们自己的O（他人评价的作用：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识.） 4、如何正确对待他人的态度与评价？我们要他人的态度与评价，但也要既不能也不能,用面对他

7、人的评价，是走向成熟的表现。正确对待他人评价的方法有：:；O3.2 做更好的自己5、怎样接纳自己？接纳自己，需要接纳自己的。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材，相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。接纳自己，需要双的心态，更需要和O6、怎样欣赏自己？我们要学会。欣赏自己的,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的筵。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的与O7、怎样飞得更高？（怎样做更好的自己？）做更好的自己，就要O做更好的自己，需要O做更好的自己，需要O做更好的自己，是在的过程中不断成长的，更是在的过程中实现的

8、。8、如何激发自己的潜能？通过珍视自己的,专注自己喜爱的;通过广泛参与多方面的,发现他人和社会对自己的;通过积极，与他人共同完成O第四课友谊与成长同行4.1 和朋友在一起1、随着年龄的增长，我们的交往发生了什么变化？P40交往范围了，朋友圈也了，交往内容更了；朋友圈比以前了，但是交往更加朋友关系更加2、朋友对我们有什么影响或作用？（友谊带给我们哪些力量？）朋友对一个人的，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，.了我们一起走过的,我们需要的朋友。朋友丰富了我们的，友谊让我们更深刻地O重要观点：（孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣与、和的人交朋友，是有益的。4. 2深

9、深浅浅话友谊3、友谊的特质有哪些？友谊是一种的关系。朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是的、的。友谊是一种的相遇。4、怎样澄清对友谊的片面认识？（友谊一定会不变吗？）友谊不是一成不变的。我们要学会一段友谊的,新的友谊。（竞争必然会伤害友谊吗？）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的O在竞争中能朋友的成就，做到,我们会收获更多。（友谊中需要原则吗？）友谊不能没有原则。友谊需要,这并不等于地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会朋友，友谊。重要观点：友谊可以带来也会带来_诞对友谊的是我们成长必经的O第五课交友的智慧5.1让

10、友谊之树常青1、怎样建立友谊？（如何交到新朋友？）建立友谊，需要,敞开心靡,主动表达。建立友谊，需要O只要真诚待人,我们就触会找到朋友。2、怎样呵护友谊？（为防止“友谊的小船，说翻就翻，你有哪些锦囊妙计？）呵护友谊，需要O呵护友谊，需要。要给朋友一些幽，把握好彼此的界限和分寸。呵护友谊，需要O呵护友谊，需要O5.2网上交友新时空3、网上交往的利与弊各有哪些？利：网上交往具有、等特点，超越开辟了人际交往的新通道，拓展O网上交往可以满足我们的,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。弊：网上交往了与他人沟通的虚拟的交往_到生活的真实。4、如何理性结交网友？（网上交友要注意哪些方面？）网上交友，需

11、要对自己学习和生活的幽，学会、虚拟世界的交往，带有很多的因素，我们要有一定的。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密;遇到问题时，要学会求助。将网上的朋友转化为现实的朋友，需要。我们不可能只停留在中，我们要学会第六课师生之间6.1 走近老师1、教师职业的特点？（教师工作的特点？）教匝作为教育工作者，是的主要传承者之一。教理是履行教直教箜职责的专业人员，承担一的使命。今天的教师要努力成为有、有、有、有的好教师。2、怎样认识不同风格的老师？（原因）由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风

12、格。3、怎样对待不同风格的老师？我们要四老师之间的差异，接纳每位老师的，他们身上都有值得我们的地方。无论什么风格的老师都应该受到。6. 2师生交往4、“教学相长”的内涵？教与学是师生、的过程。一方面，我们的学习离不开老师的和；（学生）另一方面，我们与老师，也可以促进老师更好地“教二（老师）5、教学相长对学生提出了哪些要求？面对老师的引领和指导，、的态度有助于我们与老师相互交流。.、地向老师表达自己的观点和见解，既是对教师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 学会正确对待老师的利，是我们成长的重要内容。 6、怎样正确认识和对待老师的表扬

13、和批评？（前两点是怎样正确认识，第3点是怎样正确对待）（认识）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,我们更好地学习和发展；（认识）老师的批评意味着_、和可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的和上，理解老师的良苦用心 7、师生交往的良好状态是怎样的？学生乐于_，老师师生之间彼此、相互_、携手,这是师生交往的良好状态。 8、如何与老师建立良好的师生关系？,是我们与老师建立良好关系的开始。在、的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 9、为什么要尊重（关心、理解）老师？或:为什么要与老师成为朋友？尊重老师，是中华民族的,是我们作为“晚辈”的基本修养；老师是我们知识学习

14、的,也是我们精神成长的。老师给予我们生活上的和上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。教师是的主要传承者之一，承担的使命。10、方法与技能：与老师发生矛盾怎么办？自我反思，冷静、客观地分析_相信，多些和坦诚相待，注意方式。求同存异，主动,第七课亲情之爱7.1 家的意味1、家庭的含义？一般来说，家庭是由关系、关系或关系结合成的亲属生活组织。2、家的意义？作用？（谈谈对家的理解）家是我们的寄居之所。家是我们心灵的。家里有亲人，家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的家是甜蜜、温暖、轻松的3、为什么要孝亲敬长？在中国的中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的,也是每个中国公民的O我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。4、如何孝亲敬长？尽孝在。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。O尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。O与双亲保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。O知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真学习，不辜负