2020年莱芜职业技术学院招聘辅导员试题及答案.docx

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1、2020年莱芜职业技术学院招聘辅导员试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、无意注意【答案】A2、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【答案】D3、

2、注重政治因素的设计【答案】D4、教育心理起源论认为教育起源于（）。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能【答案】B5、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。A、民主管理B、常规管理C、平行管理D、目标管理【答案】C6、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A、思维出现可逆性B、出现具体逻辑推理Cx去自我中心D、守恒概念的形成【答案】D7、人的身心发展具有A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【答案】B8、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【答案】B9、眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。A、抓握反射B、伸手能

3、够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动【答案】B10、在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【答案】B11、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚【答案】B12、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右Cx六岁左右D、五岁左右【答案】B13、说幼儿想像具有再造性，是从O来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容【答案】D14、在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（）。A、群众性活动B、小

4、组活动C、个别活动D、科技活动【答案】A15、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【答案】C16、下列哪一项是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【答案】C17、在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段【答案】C18、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是A、迁就孩子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子【答案】D19、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。A、迁就孩

5、子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子【答案】D20、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展【答案】D21、小组合作学习的意义在于（）。A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬D、个性自主性22、我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）。A、愉快与惊奇B、愉快与悲伤C、愉快与厌恶D、脸快与不愉快【答案】D23、O是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式B、社会风气C、认知失调D、道德认知【答案】C24、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。A、名誉权B、荣誉权C、

6、隐私权D、人格尊严权【答案】D25、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化【答案】D26、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待【答案】B27、下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题【答案】D28、（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法【答案】A29

7、、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【答案】D30、卢梭所倡导的教育观是（）。A、爱的教育B、自然主义教育C、大教育观D、进步主义教育【答案】B31、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】B32、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C33、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致【答案】B34、在（）中，想像又可分为再造想像和

8、创造想像。A、知觉想像B、动作想像C、有意想像D、无意想像【答案】C35、3-6岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A36、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响【答案】A37、不属于元认知的策略的是（）。A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略【答案】B38、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴【答案】C39、课外活动要防止为活动而活动的倾向，应要求（）。A、学生主动性、积极性

9、与教师指导相结合B、有明确目的C、注重培养学生实践精神D、活动内容精彩，形式多样【答案】B40、班主任工作的首要任务是（）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气【答案】B41、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合【答案】B42、人的身心发展的源泉和动力是（）。A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【答案】D43、讲授法的基本方式包括（）。A、讲述、讲解、讲读、讲演B、讲述、讲解、报告、讲演C、讲读、讲演、讲评、讲述D、讲述、讲解、讲评、报告【

10、答案】A44、3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（）。A、整体性的形成B、独特性的发展C、稳定性的增长D、积极能动性的发展【答案】C45、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取O的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离【答案】B46、“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受O影响。A、记忆B、知觉C、注意Dx表象【答案】B47、儿童掌握歌曲有一个渐进的过程，通常的顺序是（）。A、先是节奏，接着是歌词，然后是旋律轮廓和音程。B、先是旋律轮廓，接着是歌词，然后是节奏和音程。C、先是歌词，接着是旋律轮廓，然后是节奏和音程。D、先是歌词，接着是节奏，

11、然后是旋律轮廓和音程。【答案】D48、发展适宜性课程应该是（）。A、分科性的B、综合性的C、适宜性的D、完整性的【答案】B49、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。A、教育的终身化B、教育的多元化C、教育的民主化D、教育的全民化【答案】C50、“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【答案】C51、提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼【答案】D52、澳大利亚的社区教育由O主持。A、澳洲政府B、社区行政部门C、教育行政部门D、地方政府【答

12、案】B53、环境文化和设施文化属于（）。A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化【答案】B54、移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）。A、情绪追忆和情境表演B、认知提示和情绪追忆C、情感换位和情绪追忆D、认知提示和情感换位【答案】B55、不属于幼儿高级情感发展的是（）。A、责任感B、道德感C、理智感D、美感【答案】A56、德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【答案】B57、课外活动的主体部分是（）。A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动【答案】B58、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。A、主要

13、是考虑幼儿的特点。B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。”D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。【答案】D59、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动【答案】A60、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国【答案】D61、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A、19世纪末20实际初B、20世纪20年代50年代末C、20世纪60年代“70年代末D、20世纪80年代

14、以后【答案】B62、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭【答案】A63、有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【答案】B64、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？OA、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B65、下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。A、威尔逊B、格塞尔C、弗洛伊德D、华生【答案】D66、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。A、复述策略B、理解一控制策略C、精加工策略D、组织策略