2018-2019上龙江小学德育工作总结.docx
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1、漳州台商投资区龙江小学德育工作总结2018-2019第一学期德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。同时还注重加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,培养学生能力。提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平。我校主要做了以下工作:一、重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平。1 .定期召开班主任例会,加强班主任之间优秀管理经验和管理案例
2、的交流,在学习、交流和思考中博采众长,积淀经验,更新观念,引领实践。2 .结合我校的实际情况,定期进行一次班主任培训,通过培训提高素养,促进全体班主任老师专业化成长,以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。3 .充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透。各科老师在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练,随机渗透,充分做到知识与情感并行,强化德育功能。4 .为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,打造学习型教师群体,提高教师综合素质。5.推
3、进德育阵地建设,提高德育渗透能力。少先队是学校德育工作的主要实施阵地,本学期狠抓了少先队的各项工作。(1)成立红领巾监督岗。从三至六年级各班选出负责的优秀学生作为值周生,值周生早自习在班主任进班之前需要去各个班级管理纪律,课间需要站岗、协助老师管理班级及走廊的纪律。经过一阶段的努力,我们学校的纪律明显好了很多,值周生们也都得到了锻炼,而且还有很多优秀同学愿意加入到我们这个队伍中。(2)成立流动红旗评比小组。我们实行流动红旗评比制度,三至六年级每班派出一名特别认真的同学成为红领巾监督岗的一员,每天眼操和中午进入各班进行检查,包括文具摆放、卫生、桌椅摆放、做眼操情况等,没有几天,班级内的卫生变好了
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