2017-2021年北京初一（下）期末道德与法治试卷汇编：青春的邀约.docx

《2017-2021年北京初一（下）期末道德与法治试卷汇编：青春的邀约.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2021年北京初一（下）期末道德与法治试卷汇编：青春的邀约.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、2017-2021北京初一（下）期末道德与法治汇编青春的邀约一、单选题1. （2018.北京昌平.七年级期末）2018年5月，某中学组织了以“关注心理健康,构建和谐校园”为主题的心理健康月活动。为让学生积极面对和正确处理心理矛盾，以下建议正确的是（）求助他人，对他人言听计从自我调节，成为自己的“心理保健医生”多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理A.B.C.D.（2X3）2. （2018北京昌平七年级期末）自从脸上出现了青春痘，小明就变得“宅”了起来，即使家里来了客人也不愿意出来接待。对此，下列认识正确的是（）A.小明长青春痘是身体不好的表现B.处于青春

2、期的小明做法完全正确C.小明应正确看待自己的生理变化D.过度追求外在美是对自己的尊重3. （2018北京昌平七年级期末）步入青春期，青少年独立意识不断增强，思维逐渐具有独立性。下列对青少年思维的独立性认识错误的是（）A.能接纳他人合理、正确的意见B.思维的独立就是一味地追求独特C.不人云亦云，有自己独到的见解D.既能提出自己的观点，也能倾听别人的意见4. （2020北京门头沟七年级期末）青春期的我们心理上充满了矛盾，要做到成长不烦恼，可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是（）A.听音乐、打球B.给好朋友写信或记成长日记C.进网吧，找网友聊天D.找同学交流，共享成长的体验5. （

3、2020北京顺义七年级期末）进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。对此，我们（）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重要悦纳生理变化，听天由命A.B.C.D.6. （2019北京东城七年级期末）课堂上，针对“什么是独立”同学们展开讨论，发表了各自不同的看法：除峰：独立就是整盟自己的想法去做.做事_有稔心、有勇气、有力受lU管Jr右：一张湎：独立就是妥有自己独到的见前，不097c要人云亦云，要在白已独枷悦对他们的看法，分析正确的是

4、A.陈峰的观点是完全正确的，独立就是不必考虑其他人的想法B.张涵的观点是完全错误的，独立也要接纳他人合理正确的意见C.两位同学是从不同的角度理解“独立”，无法判断是非对错D.独立思考是理性的判断和选择，应该辩证看待两位同学的观点7. （2018.北京海淀.七年级期末）美国商业专利数据库发布的最新报告显示，不到10年时间里，中国企业在美国获得专利数量己增至此前近10倍。美国媒体评论说，很多中国公司现在专注于创造新的尖端产品和品牌，他们凭借的是富有创新性并越来越具有影响力的想法。青春韶华，我们要做勇于创造的好少年。培养创造力，需要（）挑战蔑视权威全面继承传统敢于打破常规勤于探索实践A.B.C.D.

5、（3X4）8. （2018北京海淀七年级期末）七年级8班正在举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。小华同学跟大家分享了处理青春期烦恼的小点子，她说：“当我遇到烦恼时，我常会在内心告诉自己没有什么坎是过不去的来缓解自己焦虑的心情。她用了的方法来自我调节（）A.自我分析B.自我暗示C.求助他人D.自我解嘲9. （2018北京东城七年级期末）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。下列情形，符合上述观点的有由于自己个子矮小，身材瘦弱，上体育课一点儿自信都没有虽然和小时候比，身材发生了变化，女孩走路依然抬头挺胸几个男生围在一起，笑话已经长出胡须的同学

6、是个小老头儿脸上长出了青春痘，但依然笑容灿烂地和同学们正常地交往A.B.C.D.10. （2018北京东城七年级期末）用细竹条和鱼线制作出重仅30克的小架子竟能承重200公斤，废旧牛皮纸DIY变身为各种造型的树精灵，乘坐由锡箔纸制成的银河号飞船来到外太空在中国青少年创新思维大赛现场，充满了各种令人意想不到的事物，让成年人都大为折服。以上材料说明青春的创造多姿多彩青少年蕴含着丰富的想象力与创造力青少年要勇于和别人争辩，追求思维的独特青少年要敢于打破常规，培养独立和批判思维A.B.C.D.1. （2019北京昌平七年级期末）江西“新时代好少年”段岚玉，从小喜欢看父亲维修电机，逐渐对发明创造产生了兴

7、趣。上初中后，段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前，她已获得一项实用新型发明专利。段岚玉的发明创造主要源于A.父亲的支持和协助B.学校的援助和老师的指导C.她的自尊与自爱D.她的好奇心和独立思考能力12. （2018北京海淀七年级期末）我国著名语言学家、“汉语拼音之父周有光说过,盲从时代要过去了,现在是独立思考、不拘一格的时代了。“独立思考、不拘一格”要求我们（）A.走自己的路,不管别人如何评论B.处处追求独特,处处跟风弄潮C.别人怎么做自己就怎样做,体现“合群”D.既有独到见解,同时又能接受正确意见13. （2019北京顺义七年级期末）青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，

8、我们的身体变化主要表现在（）身体外形的变化内部器官的完善认知能力得到发展性机能的成熟A.B.（2X3）C.D.14. （2017北京西城七年级期末）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，下列做法不可取的是（）A.懂得求助他人，掌握化解烦恼的方法B.出现心理矛盾就要随心所欲发泄出来C.学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”D.培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理15. （2021北京房山七年级期末）某校栾同学从媒体上了解到因为广场舞，很多地方出现了纠纷，因此就想设计一种不吵人的喇叭。经过多次实验，栾同学终于研

9、发成功“背投式矢量定向音箱“，可以降低广场舞音乐对周围的干扰，这也是第35届北京青少年科技创新大赛入围作品中的一项。栾同学的经历告诉我们（）学会关注他人与社会，看重创造的意义与价值社会实践是创造的源泉，青春的创造需要实践创造就是打破常规，追求创新生活的丰富多彩青春蕴含着伟大的创造力，创造是青春的专利A.B.C.（TX3）D.参考答案2. D【详解】本题考查正确处理心理矛盾。青春期的心理矛盾需要调节，可以多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，还要培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理，也可以自我调节，成为自己的“心理保健医生“，是正确的。是错误的，对他人言听计从的说法是错误的，排除。故本题选

10、D。3. C【详解】本题考查正确看待生理变化。题干表述了小明有了青春痘，不愿意见人，这是错误的，小明应正确看待自己的生理变化，C是正确的。A是错误的，青春期长青春痘是正常的，不是身体不好的表现，排除。B是错误的，小明应该悦纳自己，接受自己青春期正常的生理变化。D是错误的，过度追求外在美不可取，应注重内在美，排除。故本题选C。4. B【详解】本题考查思维的独立性。步入青春期，青少年独立意识不断增强，思维逐渐具有独立性。思维的独立性不等同于一味的追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。思维的独立性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合

11、理的事情说“不”，敢于向权威挑战。ACD是正确的，B是错误的，故本题选B。5. C【详解】本题考查排解青春期心理矛盾的方法。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，排解青春期内心矛盾的方法有听音乐、打球，给好朋友写信或记成长日记，还可以找同学交流，共享成长的体验，ABD均是正确的，C是不可取的，网友不可以做情感的寄托，故本题选C。6. A【详解】本题考查悦纳生理变化。依据教材知识可知，进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要正

12、视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。说法正确。“听天由命”是消极的人生态度，说法错误。本题选A。7. D【详解】此题旨在考查学生对思维独立的认识，根据所学，思维的独立并不等同于一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见，对于两位同学的观点我们应该辩证的看待，所以ABC观点错误；正确答案选D。【详解】本题考查学生对如何培养创新品质的认识。培养创新品质需要好奇心，自觉劳动，善于思考，勤奋学习，掌握知识，勇于实践，发展独立思维，培养批判精神，敢于打破常规，所以是正确的

13、选项：选项不符合实际；不利于创造力的培养，排除，所以正确答案选D。【点睛】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是要培养学生的创新品质，这是课本中的重要知识点，然后依据教材知识作答。8. B【详解】此题考查青春期矛盾心理的调节方法。根据教材知识，面对青春期的矛盾心理，自我调节的方法有：把自己的想法写下来，参加体育活动，学习自我暗示，试试自我解嘲等。由材料中“当我遇到烦恼时，我常会在内心告诉自己，没有什么坎是过不去的来缓解自己焦虑的心情得知，李华用了自我暗示的方法来自我调节，所以B正确且符合题意;ACD不符合题意。所以正确答案选B。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，生活中产生消极情绪是正

14、常的，关键是要学会调控，主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。审请题意、把握课本有关知识，对照各题题意即可答出。9. D【详解】此题旨在考查学生对青春期生理变化的认识，主要考查学生的认知能力。进入青春期，由于受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。我们要学正视青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，题文中的观点是积极悦纳青春期生理变化的表现，没有正确对待青春期的生理变化，观点错误，观点正确，所以正确答案选D。10. A【详解】此题旨在考查学生对青春创造

15、的认识，主要考查学生的理解能力。题文中青少年思维创新大赛成果展示，表明青春的创造是多姿多彩的，青春蕴含着丰富的想象力和创造力，作为青少年，要敢于打破常规，培养独立和批判思维，观点正确。观点错误，追求思维的独立并不是与别人争辩，思维的独立并不等同于一味的追求独特而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的、正确的意见。所以正确答案选A。11. D【详解】本题考查培养创新能力的方法。题干表述了段岚玉好奇心强，有一股钻劲，而且热爱思考，也喜欢小发明小创造。目前，她已获得一项实用新型发明专利。可见她的发明创造主要源于好奇心和独立思考能力，D是正确的。ABC均是不符合题意的表述，因为在材料中没有体现父亲的协助、老师的指导，也与她的自尊自爱没有关系，排除。故本题选D。【详解】此题旨在考查学生对思维的独立性的认识，主要考查