电子商务专业申报自评情况报告.docx

《电子商务专业申报自评情况报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子商务专业申报自评情况报告.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、电子商务专业申报自评情况报告一、学校简介和学校办学定位学校创办于1931年，校园占地面积约150亩（约10万平方米）。学校是教育部（原国家教委）首批表彰的优秀师范学校、中国一一联合国儿童基金会合作培训师资项目学校、自治区中师示范学校、自治区科技教育示范学校、小学校长培训基地、自治区优秀卫生学校、自治区中等职业示范性学校、自治区中职示范特色立项建设学校、全国语言文字规范化示范学校、全国德育管理优秀学校，被誉为“珠乡园丁的摇篮”。学校为了适应社会发展和提高学生就业竞争力的需要，采取多元化办学模式，以学前教育、计算机专业作为龙头，带动其他专业的发展，办学规模逐年扩大，中职在校生达3000人。中职已开

2、设的专业有：计算机应用、计算机教育、计算机网络、计算机平面设计、会计、学前教育、高铁乘务专业等。目前，在专业建设方面，学校投入大量人力物力，打造专业品牌，提高专业办学的水平和影响力。其中计算机专业、学前教育专业分别被评为自治区中职示范性专业、自治区中职示范性实训基地。二、申请增设电子商务专业的理由电子商务被视作基础设施建设中的一个重要环节，被列为连接传统产业和信息化的重要桥梁，传统的商业模式逐渐被电子技术为代表的现代电子商业模式所替代，商业开始进入一个全新的阶段一一电子商业模式的时代。艾瑞咨询数据表明，目前网购用户群体中，超过70%的用户集中在二三线城市，因为在一线城市拥有良好的资源环境和用户

3、基础，已成为网购中心，逐渐趋于成熟和饱和。未来更大的用户基础将在广大的二三线城市，这也将从根本上保证电子商务在农村地区发展的无限可能，也给我校增设电子商务专业带来机遇。学校拥有雄厚的师资力量和教学设备资源等，为开设电子商务专业奠定了坚实的基础。因此，我校有能力有条件开设好电子商务专业，力争办出特色。三、电子商务专业筹建情况（一）师资队伍建设学校已有一支优秀的教学队伍。其中专业教师15名（其中高级职称9人），专业带头人3名，教师责任感强、团结协作精神好；有合理的知识结构和年龄结构，并根据课程需要配备教学辅导教师，是一支年富力强、具有较高学术水平和实践能力的教师团队。学校师资力量强大，实力雄厚，学

4、历结构合理。在知识结构上具有不同学科专业的优势互补和不同的学缘结构。课程教师毕业于不同的学校、不同的专业，来自不同的工作岗位，电子商务师和企业经营管理者，知识结构可以优势互补，共同进步，满足教学需要。（二）教学设备与实训基地建设学校计算机应用专业建有计算机应用技术实训基地，2010年申报自治区示范性实训基地并被认定为自治区示范性实训基地。目前建有计算机基础实训室5间、网络综合实训室1间、电子商务实训室1间、计算机组装与维护实训室1间、软件开发测试实训室2间、电工电子实验室1间、数字化校园网络系统1个等与专业建设发展相适应的实训场所，并配备有与之相适应的各种专业实训设备，达到行业标准示范条件要求

5、，满足专业课程教学以及当地经济产业和职业技能鉴定的要求。依托我校现有雄厚的计算机专业师资、教学设备和技术可有效迁移到能够培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务专业人才，是最好的选择。因此可以充分整合利用好现有的教学资源，这为电子商务专业的教学和实践条件奠定了良好的基础。三年来，学校投入了100多万元更新了4个计算机基础实训室，新建网络综合布线实训室、影视制作工作室，专业实训条件日趋完善，为培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题

6、的能力，提高学生的实践创新能力提供了良好的实训平台。（三）课程设置本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术，以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。课程设置与教学时间安排如下表所示：课程类别序号课程名称学时数与学分按学期分配的每周学时数程时总时分匕课学占学百匕总学时数考试第一学年第二学年第三学年其中合计123456理论实(VII)20周20周20周20周20周20周公01语文808022共02数学80802220.1%基03英语80

7、8022础04职业生涯规划32322课05职业道德与法律3232206政治经济与社会3232207哲学与人生3232208公共艺术722209体育70702210计算机基础808016022小计5908260012122211电子商务基础32322专12市场营销基础3232213电子商务英语32322业14经贸实务32322Iul修15物流基础686822课16电子商务网络技术404080417顶岗实习12001200：（）：（）专小计23612401476业18C2C网上开店165672474.1%我能19B2C商业策划与创业1818362课20网络动画制作基础4040804专21会计电算化

8、383876422C2C商品拍照处理808016044业23商务网站设计制作808016044/J向24B2C店铺运营40402课25B2B电子商务363672426消费心理学32322小计32834872861281227商务礼仪与沟通34342选28网络美工36367222修29网店推广16163225.8%课30客户关系管理32322小计1185217046合计127217222974四、电子商务专业人才培养方案（一）培养目标本专业主要培养能够适应经济社会发展和行业变化需要，具有良好的职业道德、踏实的工作态度、严谨的工作作风和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力，在生

9、产、经营、服务第一线从事企业网络营销、推广、客户服务、网络编辑等相关工作，具有较强实际操作能力、能够从事电子商务经营、具备较强竞争力的“微商”。（二）人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能：(1)职业素养具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规则和企业规章制度。具备网络交易安全意识，能防范个人信息泄漏，辨别网络欺诈，采用正规渠道实施网络买卖与支付。具有执行能力、应变能力、团队协作与承压能力。具有良好的语言表达和沟通能力。已具有较强的逻辑思雉能力并能独立处理问题。具有一定的创新能力。(2)专业知识和技能了解基本的商务礼仪常识和解营销基本知识。掌握计算机

10、应用基础知识，能使用计算机常用工具软件处理日常工作文档，满足工作需要。掌握电子商务基础知识，能熟练使用互联网交易平台，处理B2B、B2C、C2C、团购等商务活动交易。掌握电子商务网站信息采集与信息加工的相关知识，能完成信息搜索、原创、编辑、发布等信息处理工作。掌握电子商务物流配送相关知识，能完成商品打包、订单处理、配送等环节的重要工作，符合企业规范。掌握电子商务网站相关知识，能根据需求，设计网站风格、网页布局、网站色调等，并使用设计类工具软件呈现设计效果图。掌握网络营销相关知识，能根据需求，操作站内和站外推广媒介，达到网络营销目的。掌握主流微平台的特点，能根据需求，灵活运用不同的微平台开展电子

11、商务与营销活动，并能做好微平台的客户关系管理。电子商务这个新专业的产生完全是由于社会进步所带来的。在近几年的发展中，人们逐渐认识到电子商务的发展不在于建立多少网站，而在于传统产业的电子商务化和政府的电子政务化。这些改造都需要建立在电子、网络的平台上。因此，从这个角度来看，电子商务专业学生的需求面是很广的。随着计算机技术的不断进步，电子商务正逐步被广大企业接受，并得到了迅猛的发展。总之，在专业建设方面，学校投入大量人力物力，每年由政府投资500万元以上，重点建设示范特色专业+实训基地，打造专业品牌，提高专业办学的水平和影响力。同时，通过外培和校本培训教师，提高专业教学能力水平，或引进高级技术人才，在传统专业优势的前提下，紧跟社会形势发展的需要，开拓新专业。