某县主题教育工作总结暨典型经验材料.docx
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1、主题教育典型材料主题教育开展以来,X县坚决贯彻落实习近平总书记关于主题教育重要讲话和重要指示批示精神,紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,聚焦主题主线、注重融合融入、突出实绩实效,高站位谋划部署、高标准协调推动、高质量组织实施,一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改,努力做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,聚力推动经济社会高质量发展。一、坚持先谋快动,推动主题教育开局起势。提早谋划筹备。坚持把开展主题教育作为当前最重要的政治任务,早谋划、早部署、早落实,县委常委会及时跟进学习中央和省市委主题教育最新部署要求,研究部署相关工作,及早开展前期调研,衔接落实办公场地,购
2、置调配办公设备,择优抽调工作人员X名,组建主题教育领导小组办公室及X个工作组,全力保障主题教育开展。快速部署推进。及时成立领导小组,制定印发实施方案,第一时间召开全县动员部署会议,并在一周时间内全面启动了各个层面、各个领域的主题教育。先后召开县委主题教育领导小组会议、专题会、培训会、推进会、领导小组办公室会议X次,定期研究部署、调度推进,确保主题教育不偏向、不走样。高效统筹落实。坚持统筹协调、上下联动,建立“日碰头、周安排、月调度”清单管理、闭环落实机制,采取县级领导调研、印发工作提示、“四不两直”检查等方式,抽调精干力量组建X个工作组开展常态化、全覆盖、下沉式调研督导,全面掌握工作进展,形成
3、了推动主题教育的强大合力和良好氛围。二、坚持深研细悟,推动理论学习人心见行。以上率下学。县委常委会率先垂范、带头落实“第一议题”制度,聚焦规定篇目,改进学习方式,精心举办为期X天的读书班,先后开展专题辅导X次,县处级以上领导班子围绕“巩固拓展脱贫攻坚成果”“坚持四下基层”等专题开展交流研讨X次X人,X名县级党员领导以身作则、以讲促学,示范带动基层党组织书记讲党课X次。集中联动学。各基层党组织依托“三会一课”、主题党日等载体,深入开展“立足岗位作贡献”“学习身边榜样”、在职党员到社区报到等活动,累计发放习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习书目X万册,开展学习交流X次,以多载体多形式深化
4、“五学联动”机制,拓展理论学习实效。分类施策学。针对不同层级、不同领域、不同对象的特点和实际,精准指导、分类施策,统筹抓好“三新”领域党员、流动党员和离退休党员等特殊群体党员干部的学习教育,通过创建微信群、邮寄学习资料、上门送学、结对帮学等“线上+线下”的方式灵活便捷开展学习,确保主题教育每名党员无遗漏、不掉队。三、坚持为民务实,推动调查研究破题解难。找准“切入点”精准选题。围绕“深、实、细、准、效”五字诀,对标中央确定X个方面调研内容,聚焦经济社会发展难点堵点和群众急难愁盼问题,精心研究制定调查研究工作方案,县四大班子坚持“以案为鉴”“以案为戒”,确定正反面典型案例X个,县级领导围绕破解制约
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- 主题 教育工作 总结 典型 经验 材料