小学亲子共读活动方案.docx

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1、小学亲子共读活动方案为全面贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，落实2023年全国教育工作会议精神-要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。”传承中华优秀传统文化，充分发挥亲子阅读在培育和践行社会主义核心价值观、传播科学家庭教育理念、培养儿童良好阅读习惯和促进家庭树立文明新风尚等方面的独特作用，我校以“阅读强基工程”为契机,将开展亲子阅读活动，用阅读赋能成长，让书香浸润校园，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。一、活动主题：亲子阅读用爱陪伴二、活动时间：2023年4月4日-5月30日三、活动对象：甲地中心小学全体学生

2、家庭，以亲子形式参与。四、活动方式：1、通过与孩子共读，让孩子更加热爱书籍，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。2、在阅读中提高孩子的综合素质，增长知识，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。3 .通过亲子阅读，提高孩子读书的兴趣，增强自主阅读的能力，慢慢从亲子读为主转变为自己读为主。4 .通过读书，为孩子语文学习打基础，以读促写，提高语言表达能力和插图绘画的欣赏能力。五、实施方法：1.时间安排：（一）一到四年级每晚睡前半小时。（二）五到六年级每周星期五星期六每天两小时。父母与孩子一起亲子阅读孩子喜欢的书。做到读书、休息两不误，让读书成为一种习惯，一种乐趣。2 .阅读方式：父母与孩子共读后让孩子独立阅读，

3、鼓励孩子讲给家长听，家长再根据阅读内容提出相关问题，以交流的方式帮助孩子加深印象。3 .读书效率：引导孩子识字、认词，背诵好词、好句并学会积累运用，教会孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并转为自己的语言。六、活动安排1.共同制定阅读计划。家长和孩子共同确定每天（每周）的阅读计划。4 .家长营造良好的家庭氛围。让孩子有自己的学习空间，有自己的小书柜，尽量布置得温馨整洁，让孩子每天都能静下心来阅读，并做好读书笔记。5 .各年级阅读主题：一、二年级：亲子绘本朗读。以“注重家庭、注重家教、注重家风”为主题，培养儿童良好阅读习惯，传承中华优秀传统文化和优良家风，以亲子绘本朗读的形式，促进家庭文

4、明新风尚，引导学生阅读绘本，家长陪伴阅读，亲子享受阅读时光。可以展示阅读视频到班级群里，展示亲子阅读成果。三、四年级：美文诵读。以“传诵经典”为主题，开展“美文诵读”亲子阅读活动。以经典故事、经典、散文、经典诗歌为主要传诵内容，时间控制在3分钟以内。四、六年级：亲子阅读心得交流。开展“亲情为伴书香相随”亲子阅读心得交流活动。家长可以写一段亲子阅读心得，分享到班级群。综合性奖项：书香家庭1.评选对象全校学生家庭6 .基本要求(1)家庭阅读气氛浓郁。开展家庭亲子阅读，有良好的阅读环境，能以有趣、有效形式和孩子一起共读同本书，增进交流，指导孩子提升阅读能力，提升阅读素养。愿意来校参加各类阅读交流活动

5、。家长示范引领。坚持亲子阅读，每周阅读时间不少于4小时。(2)家庭阅读书量丰富，其中有一定数量为儿童读物，有定期去书店或图书馆读书的良好习惯。(3)家长能多多鼓励，支持孩子参加学校举办的各项读书活动孩子在班级能带头读书，知识面广，阅读能力强，写作水平高，能自觉读课外书，坚持写读书笔记或日记，质量较高。(4)家长能主动参加学校组织的共读活动(上面提到的活动安排)。7 .评定程序(1)家庭自主申报(2)班主任推荐(3)学校审批8 .评选方式(1)欢迎符合条件和有意愿的家庭踊跃报名并填写甲地中心小学小学书香家庭申请表(6月评选)，经班主任推荐后可参与书香家庭评选。(2)参选家庭上交家庭阅读亲子阅读的照片、感悟等资料。(3)各班推荐3个班级书香家庭参评选。