阳江市初中学生综合素质重要观测点评价指标体系.docx
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1、阳江市初中学生综合素质重要观测点评价指标体系一级指标(5个)二级指标(15个)指标内涵重要观测点建议(25个观测点,每学期评价一次)一、思想品德(一)理想信念在坚定理想信念、爱党爱国爱人民爱社会主义、在学习和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化等方面的思想和行为表现。1 .爱国情操。积极参加学校升国旗、国防和革命传统教育等爱国主义教育活动,参加共青团、少先队活动。2 .团结友爱。爱集体助同学,在服务集体和帮助同学方面有突出表现。孝父母敬师长,传承中华传统美德。尊重公德,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。3.诚实守信。不说谎不作弊,借东西及时还,知错就改。4 .勤俭节约。不
2、比吃喝穿戴,节粮节水节电,低碳环保生活,无奢侈浪费行为。5 .遵纪守法。无违法行为,未受到学校纪律处分。(二)品德修养遵守日常行为规范,遵守社会公序良俗,朴素节俭,养成良好品德和行为习惯;组织、参与班、团、队活动,主动为学校、班级、同学及他人服务。(=)公民道德养成规则意识,在明礼守法讲美德、诚实守信有担当、爱护公共财物、爱护自然和公共卫生环境以及在国际理解教育、形成人类命运共同体意识等方面的思想和行为表现。二、学业水平(一)学习表现学生遵守课堂及教师教学基本要求情况;学习兴趣、学习态度、学习自信心等情况。1 .基本要求。按时出勤,认真听讲、及时完成学习任务。2 .乐学敬业。保持积极学习态度,
3、具有学习自信心和自主学习意识、养成学业规划习惯,认真制定学习计划。3 .学会学习。掌握有效学习方法,主动预习、及时复习,撰写学习总结,不断提高学习能力。广泛吸收、合理利用信息,文明绿色上网,养成阅读习惯,每学期阅读课外图书5册及以上。4 .乐于创新。积极参加学校兴趣小组、社团活动,有小发明、小制作、小创造等兴趣特长。5 .学业达标。达到国家规定的义务教育课程学业质量标准要求,各科成绩达到合格及以上标准。主动参与实验、学科实践设计,并能够完成相关操作。(一)学习能力学生掌握有效学习方法、阅读理解、沟通表达能力情况。(=)创新精神学生科学兴趣特长情况;参加创新活动情况;发现、提出、分析、解决问题等
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