有理数的加减乘除运算.doc
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1、-有理数的加减乘除运算一、目标认知学习目标:掌握有理数的加法法则,会使用运算律简算;并能解决简单的实际问题。掌握有理数的减法法则和运算技巧,认识减法与加法的在联系,合理运算。重点:有理数的加法法则、减法法则、乘法法则、除法法则。有理数的加法结合律、交换律;乘法交换律、结合律、乘法分配律。混合运算的顺序。难点:有理数运算法则的理解,尤其是有理数加法和减法法则的理解;有理数运算中的符号问题;运用运算律进展简算问题;运算的准确性问题等。二、知识要点梳理知识点一:有理数的加法:把两个有理数合成一个有理数的运算叫做有理数的加法。要点诠释: 相加的两个有理数有以下几种情况:1两数都是正数;2两数都是负数;
2、3两数异号,即一个是正数,一个是负数;4一个是正数,一个是0;5一个是负数,一个是0;6两个都是0。知识点二:有理数加法法则根据有理数的加法法则,两数相加,先弄清这两个加数是同号还是异号,根据法则确定和的符号,然后根据法则求出和的绝对值。要点诠释:1同号两数相加,取一样的符号,并把绝对值相加。2绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。3一个数同0相加,仍得这个数。知识点三:有理数加法的运算定律要点诠释: 1加法交换律:。 2加法结合律:。知识点四:有理数减法的意义要点诠释:有理数减法的意义与小学学过的减法的意义一样。两
3、个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。减法是加法的逆运算。知识点五:有理数减法法则要点诠释: 减去一个数,等于加上这个数的相反数,即知识点六:有理数加减法统一成加法的意义要点诠释: 对于有理数的加减混合运算中的减法,可以根据有理数减法法则将减法转化为加法。这样一来,就将原来的混合运算统一为加法运算。统一成加法以后的式子是几个正数或负数的和的形式,有时,我们把这样的式子叫做代数和。知识点七:有理数加减混合运算的方法要点诠释:1运用减法法则将有理数混合运算中的减法转化为加法。 2运用加法法则、加法交换律、加法结合律简便运算。知识点八:有理数乘法法则要点诠释: 两数相乘,同号得正
4、,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。知识点九:有理数乘法法则的推广要点诠释: 1几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正。2几个数相乘,只要有一个因数为0,积就为0。知识点十:有理数乘法的运算定律要点诠释:1乘法交换律:2乘法结合律:3分配律:知识点十一:倒数的概念要点诠释:乘积是1的两个数互为倒数。由于,所以当a是不为0的有理数时,a的倒数是。假设a、b互为倒数,则ab1。知识点十二:有理数除法法则要点诠释: 1除以一个数等于乘以这个数的倒数。即。2两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等
5、于0的数,都得0。 三、规律方法指导1、有理数的加法运算分两种情况:同号和异号两数相加,互为相反数的两数之和为0.在运用有理数的加法运算时,关键是要确定和的符号,在具体运算过程中注意能用结合律或交换律一定要用,以便使运算简便。2、有理数的减法法则是减去一个数等于加上这个数的相反数,这样就把减法转化为加法解,同时注意运用运算律。3、在进展有理数的乘法运算时,关键是确定积的符号,善于应用乘法运算律,互为倒数的两个数的积为1;4、有理数的除法运算可以转化为乘法运算进展。5、在进展加减乘除的混合运算时,要注意运算顺序。经典例题透析类型一:有理数的运算问题例1、计算思路点拨:由于上题中有互为相反数的和+
6、,同分母的4和3.23.2=3,可以利用加法的交换律和结合律先分别计算出它们的值,使运算简便。解:总结升华:互为相反数的两个数的和等于0。绝对值较大的加数是正数的两个数的和等于正数。绝对值较大的加数是负数的两个数的和等于负数。举一反三:【变式】计算思路点拨:先根据减法法则去掉括号,写成省略加号的代数和。再利用加法交换律把同分母的项结合到一起进展计算。一定要注意交换加数的位置时要连同前面的符号一起交换。解:原式=总结升华:0减去一个有理数所得的差是这个有理数的相反数。要善于在有理数加减混合运算中运用减法法则把减法转化为加法。此外对于运算过程中性质符号和运算符号可以互相转化。例2、计算思路点拨:小
7、题先确定符号,有三个负因数相乘积为负。再利用乘法交换律先计算的值。小题利用分配律进展计算。小题把化为再利用分配律进展计算。解:原式=原式=原式=总结升华:在进展有理数的乘法运算时,应先考虑计算结果的符号,再进展计算。在进展乘法和加减运算时,应运用乘法分配律进展简算。举一反三:【变式】计算思路点拨:小题要注意运算顺序,先算乘除,再算加减,而不能从左到右依次计算。小题可以直接计算,也可以把写成24+后利用分配律进展计算。类型二:有理数运算的实际问题例3、超市新进了10箱橙子,每箱标准重量为50kg,到货后超市复秤结果如下超过标准重量的千克数记为正数,缺乏的千克数记为负数:+0.5,+0.3,-0.
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- 有理数 加减乘除 运算
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