某市税务局党委委员、副局长在2023年度专题民主生活会上的发言.docx
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1、某市税务局党委委员、副局长在2023年度专题民主生活会上的发言按照中央、税务总局党委和省税务局党委关于开好XX专题民主生活会的有关要求,会前,首先,抓好个人理论学习,通过党委理论学习中心组集中研讨、个人自学、支部XX党日学等方式,认真学习贯彻XX和习近平总书记系列重要讲话论述、重要指示批示精神,原原本本学习党章、党的XX报告、习近平著作选读XX专题摘编等必学书目,深刻领悟两个确立的决定性意义,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,进一步夯实了理论根基和党性意识,进一步坚定了政治信仰和理想信念,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上实现了新提升。同时,广泛征求意见,先后深入XX个分管部门
2、和联系单位XX县税务局开展实地调研,广泛征求意见建议,征求基层关于所分管工作意见建议XX个;在此基础上,与市局党委班子成员、分管部门主要负责同志、党员代表等开展谈心谈话,深入沟通思想、交换意见,力求把问题谈透、把思想谈通。随后,认真开展党性分析,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真查找自身在思想、政治、组织、作风和纪律等方面存在的差距和不足,深刻剖析根源并制定整改措施。一、现将对照检查情况报告如下(一)在组织开展主题教育方面方面。我们认识到,理论学习的深度尚未达到预期水平。在深入学习、细致研究和深刻思考方面,我们还未能做到充分和平衡。将学习视作一种态度、责任和追求的自觉性需要进一
3、步加强,学习的系统性和全面性仍有提升空间。此外,理论指导实践的能力有待增强。我们在世界观、人生观、价值观的纯粹性方面与党员领导干部的标准还存在差距。学以致用、学用结合的实际效果尚显不足,将理论转化为实际工作方法、思想转化为具体工作思路的能力仍有待提升。一是主要问题是理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,有时学用脱节。自己曾在组织部门工作多年,担任处级领导、局级领导也有些年头了,自认为对党的理论知识和大政方针已经了然于胸,对习近平新时代中国特色社会主义思想以及最近党中央连续出台的一系列关键性政策文件还没有吃透吃准。虽然我也将文件认真反复的研读几遍,
4、但是还未能把里面的一些内容吃透消化,没有将指导意见同集团发展有机融合,存在学用脱节现象。对于2023年国家金融体制改革的相关要求,虽然我也学习了相关的概念知识,但也只是浅尝辄止,没有深入研究集团战略发展能够做出哪些革新求变的工作,缺乏深入研究的精神。二是理论学习不够扎实。虽然能够通过集中学习、探讨交流、主题活动等形式,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,但学习的标准不高,要求不严,学习缺乏自觉性、主动性和积极性。面对司法工作任务重、压力大的情况,工学矛盾处理的不到位,不善于从工作之余花精力、挤时间,学习态度敷衍,心态浮躁,满足于一知半解,停留在表层阶段,没有发扬“钻”和挤的精神,寻根
5、问底、深钻细研,存在为应付考核检查而被动学习的形式主义倾向,导致学习停留在时紧时松、断断续续的轨道上,还需要在常态化和持久化学习上下功夫。三是学用结合还不够紧密。针对新时期工作面临的挑战与机遇,将理论水平的提升转化为防范风险、破解难题的强大动力和思路方法还不够有力,进一步适应新形势新任务,推动高质量发展方面做得还不够到位。今年以来,班子成员按照主题教育活动要求,结合党建和业务工作开展了调研,但如何运用好这些调研成果,进一步挖掘潜力推动发展等方面思考得还不够深入,有机融入的成效还不够显著。四是理论联系实际不到位。能够坚持学以致用,运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动分管领域各项工作顺利进行,
6、但学用关系处理得还不够到位,理论学习和具体实践一定程度?上存在脱节。有时只满足片面引用个别原理,而不能有效地和实际工作紧密结合起来,学习的实效性有待加强。特别是,将学习研讨成果转化为决策,推动解决突出问题、加快发展还不够到位,引领干部队伍真学、真信、真懂、真用党的理论,效果不太显著。(二)在执行上级组织决定方面方面。班子成员带头旗帜鲜明讲政治,牢固树立四个意识,坚定“四个自信,对中央大政方针衷心拥护,对省委和集团各项决策部署,第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实。但与高标准新要求相比还有一定差距:一是提高站位的首位意识还需提升。增强四个意识坚定“四个自信”口头上说得多,没有完全落实到行动中,政治纪律
7、和政治规矩这根弦有时绷得不够紧,政治警觉性和鉴别力需要进一步提升。比如,有时存在本位主义思想,没有全面站在党执政兴国的高度想问题、做决策、办事情,查找和解决职工群众生产生活突出问题不够有力。二是政治执行力不够坚决。没有时刻把分管工作放在全区的高度来谋划,对大与新、大与高、大与全、大”与“小”的关系缺乏深刻理解与统筹把握,算大账、总账、长远账不够,集体表现在对大事作于细、大功成于小的辩证意义理解不深刻,对细事、实事抓得还不够,对安全小患、行为小节抓的不够严实;具体表现在方面。三是政治敏锐性不够。在建设中统筹谋划、推进、落实上考虑得不够周全,推进得不够系统,没有从政治上去思考问题,仅从统筹调度的角
8、色上就调度而调度,就执行文件而执行文件,在建设体制机制上谋划创新不足。四是全面系统认识和把握“两个确立”内涵上有差距。没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握两个确立之间相互促进、相得益彰、内在一致的紧密联系,往往习惯先重点对其中的一个方面进行学习研究、领悟践行,主观上认为这样可以更容易学深悟透,但却忽略了两个确立”内涵的丰富性和逻辑的严密性。由于缺乏学习贯彻的科学性,自己对“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑理解和把握得不够充分、全面和深刻,在学习成效和实践效果上,未能达到高水准和高质量。(三)在严格组织生活方面。存在的问题:一是从严管党治党责任落实不到位,没能够严格执行党的
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