有关专题民主生活会检视相互批评意见二百条实例.docx
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1、有关专题民主生活会检视相互批评意见二百条实例(1)在深入理解上还有差距。对新理论、新观点、新思想学习研究还不深入、不系统,满足于和工作相关内容学习,特别是对没有第一时间学习习近平总书记最新重要讲话精神,精神领会、掌握上存在片面性,对核心要义、理论精髓、丰富内涵领会不深刻。在系统把握、扩展延伸上没能下足功夫。(2)对分管干部缺少行之有效的教育引导方式,在推动干部持之以恒加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练等方面,仍有不少短板弱项,斗争精神的核心竞争力偏弱,或多或少存在不愿斗争的软骨病、不敢斗争的恐惧症、不会斗争的无能症。(3)纪律建设不够严实,履行两个责任不够到位。除召开民主生活会等专题活
2、动,与党员干部座谈少,多是围绕工作交流,从纪律建设、规章制度强调得少。(4)存在干部管理失之于宽问题。比如在我XXX开展第X次全国X普查工作中,作为主管社区领导对XXX普办反馈的部分社区居干配合程度不高消极怠工现象不重视,没有采取有效的管理措施,造成经普初期工作推进不平衡效率低下。(5)不敢担当,创新不足,对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。(6)下级下属的思想,自己想方设法主动解决不够。(7)某某X同志平时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题,存在等“靠”上级机关,“靠”下级下属的思想,自己想方设法主动解决不够。因此有时工
3、作显得比较被动,也直接影响了一些问题的解决时效。(8)接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。(9)同志对安全生产工作重视不够。没有很好履行安全生产党政同责,一岗双责,齐抓共管的基本要求。你转任书记后虽然有安全意识,也重视安全工作,但更多是停留在口头上。比如在深入一线查找地区安全隐患工作上比当主任时次数少了关注安全隐患以及解决问题等方面不力。(10)存在求稳怕乱思想。干事创业激情有所弱化,存在求稳为上的思想。部分领导干部工作上进取意识不强,指导创新的潜力有待提
4、高,统筹协调科学谋划工作潜力欠缺,有时还不愿应对棘手的事情,不敢直面矛盾和困难,对一些重大问题深层次研究不够,破解难题的新思路新举措不多。有的领导对新知识新事物的学习热情不够,习惯于凭经验做事,一向局限在老方法老套路之中,很少有意识地去针对具体问题解决工作方法优化工作方式,工作上缺乏新意,缺少亮点。(11) X同志对农村党员的纪律教育有待进一步加强。年以来,镇受处分的农村党员人数在全县占比较高,列入县委全面从严治党的重要内容,望X志进一步强化对基层党员干部的纪律教育,合二十大知识的宣讲通,展警示教育活动,导党员干部严守纪律,洁自律。(12)有官僚作风。要转变通过会议解决问题的方式方法,多深入一
5、线,调查研究,现场办公,树立务实亲民的形象和扎实深入的工作作风比如,为民办实事工程,有些不好推进的工作,需要深入社区,现场办公,把问题研究透。(13) X同志缺乏亲和力,作为班长在班子成员面前过于严厉,很难接近,与下属很少沟通、很少交流,听不到真实情况,不利于工作的科学决策。(14) XX学用结合知行合一还需加强。坚持用党的科学理论指导实践推动工作还不够,没有完全做到学思用贯通、知信行统一,理论成果的实践指导作用还没有充分发挥出来。(15)重点项目建设实施前要做好风险评估,制定防范预案,避免产生投资风险和引发社会矛盾。(16)在党内执行民主集中制中还存在着既有民主不够的一面,又有集中不够的一面
6、,使工作失之于散,失之于懒。比如有时因个人性格过于急躁,在听信某一方面的事情后,忽视干部职工意见的倾向,未充分征求别人的意见,就作了决定;如曹正直和甘成建的安全员工作的调整,村滑坡监测员郭朝艮的工作调整,这两件事情都是征求班子成员意见后就直接调整到位,未给相关调整的同志作好沟通,也未安排其他班子成员做好相应的沟通,导致部分被调整的同志嘴上虽然不说,但心怀芥蒂。(17)为民办实事解难题成效不够好。践行新时代党的群众路线有差距,深入基层、深入群众、倾听群众呼声、了解群众意愿、解决群众急难愁盼问题还做得不够,对于群众反映强烈的一些问题,在职权范围内难以解决,又没有积极向上反映,导致一些问题长期得不到
7、解决。(18)在理论学习上,容易满足于浅层次阅读,习惯以报刊、杂志、新闻、手机APP为主要学习途径,没有经常紧密结合工作实际学原文、读原著,在将学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上仍存在差距。例如在信息网络安全风险防控上,有时未能及时运用所学理论找准工作着力点,将学习成果转化为实实在在的工作成效。(19) XX强化讲政德、修政德存在差距。比如,虽然对反面典型案例深受警醒、深恶痛绝,但有时也片面认为,干部在德行方面的问题,属于私德,还没有真正上升到政德、大德、公德的高度去思考,对讲政德修政德的认识还不够到位,采取举措加强政德教育的招法不够有力。(20) X同志原则性不强,计较个
8、人得失。对分管的领域、部门和单位,有害怕得罪人的“好人主义”思想,对班子、队伍管理不严,直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察、失之于软。(21)创新思维不够强,工作上常按部就班完成XXX委交办的任务,在主动发挥媒体优势充分展现我XXX经济社会发展成效方面的举措不新。(22)学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,存在一知半解、浅尝辄止的问题。(23)你工作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够,随意性强,有先干干再汇报现象,造成班子决策被动。(24)党支部标准化规范化建设程度不够高。一些领导同志对党支部建设不够重视,没有充分认清其战斗堡垒的重要作用,不乐于、
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